Søknaden er basert på det arbeidet som ble utført av S. Bellard "Når den kvantitative avslører den kvalitative", EPS-vurdering nr. 321, september-oktober 2006 hvor presenteres System of Counting Points by Differentiation Units (SCDU) . SCDU tellingsystemet tilordner et bestemt kriterium fra det minst effektive til det mest effektive for enheter, titalls, hundrevis og tusenvis. De oppnådde poengene gir både kvantitative og kvalitative data. UDCM counter-enheter, dusinvis, hundre og tusen - avslører en "snakkescore" ved å rapportere arten av de utførte handlingene og deres kvantitet. Evalueringskompetansevalueringssystemet (DERC) bruker samme prinsipp (se artikkelen i Pedagogisk kafé nedenfor). Maksimum antall kriterier er 4, som standard 3 er tilgjengelige, men nummeret kan endres i parameterne (fra 2 til 4) for å begrense antall opplysninger som skal administreres av observatøren og eleven / teamet evaluert (e). Telleren lar deg observere 1 eller 2 spillere / lag og foreslår å knytte en timer eller en tidsur konfigurerbar.
Kilde til artikkelen i Café Pédagogique: http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2017/02/09022017Article636222209871476660.aspx