Conoted: Student Notes, Lists

Streltsov

Om denne appen

Conoted er en notattjeneste som bruker et anbefalingssystem for automatisk å lage lenker og tagger mellom notater.
Conoted er en personlig notatdatabase, du bygger et individuelt kunnskapssystem med muligheten til å legge til offentlige notater fra andre forfattere til ditt. Notatene dine er private som standard. Du kan velge å ikke vise dem til noen.

Bruker Conoted for gruppearbeid.
Eksempel: under klasseromsundervisning lar det elever og lærere organisere og strukturere læringsmateriell, integrere ekstern kunnskap og samarbeide med eksperter.

Trinn-for-trinn veiledning for bruk av Conoted i klasserommet:

1) Opprett en gruppe og legg til elever
Det første trinnet for enhver elev eller lærer er å opprette en ny gruppe for leksjonen:
- Opprett en gruppe: åpne Conoted-applikasjonen og klikk på knappen "Opprett gruppe".
- Legg til studenter: skriv inn navn eller velg studenter fra listen over brukere. Hvis studentene ikke er registrert i appen ennå, send dem en invitasjon via SMS eller messenger med lenke til appen

2) Gruppenavn, beskrivelse og tagger
Etter å ha opprettet en gruppe, må du gi den et navn og legge til en beskrivelse:
- Gruppenavn: Angi emnet for leksjonen, for eksempel "Forelesning om regnskap: grunnleggende prinsipper."
- Beskrivelse: Beskriv kort hva gruppen skal diskutere, for eksempel: "Draft om de grunnleggende prinsippene for regnskap, inkludert metoder og teknikker."
- Tags: Legg til nøkkelord som beskriver emnet for leksjonen, for eksempel "regnskap", "regnskap", "metoder".

3) Legg til notater
Under eller etter leksjonen kan læreren og elevene legge til notater til gruppen:
- Lage notater: Hvert gruppemedlem kan lage et nytt notat der de kan skrive ned hovedideene, spørsmålene eller resultatene av diskusjonene.

4) Kobling og merking av notater
Når du har lagt til notater, er det viktig å strukturere dem riktig:
- Koblingsnotater: Notater om samme emne kan kobles til hverandre. For eksempel kan en note om regnskapsmetoder knyttes til en note om praktiske anvendelser av disse metodene.
- Tagging: Appen foreslår automatisk tagger basert på innholdet i notatene dine, noe som gjør dem lettere å finne og organisere i fremtiden.

5) Forslag til offentlige notater: Kollektiv etterretning.
Med jevne mellomrom vil elever og lærer bli tilbudt offentlige notater om leksjonsemnet:
- Forslag til offentlige notater: Appen analyserer innholdet i gruppen og foreslår notater fra andre brukere som kan utfylle eller utvide kunnskap om emnet som diskuteres.
- Offentlig notatintegrering: Disse notatene kan legges til gruppen for et dypere dykk inn i emnet.

6) Ekspertbrukeranbefalinger
Appen kan også foreslå studenter, lærere eller eksterne eksperter som spesialiserer seg på emnet som vurderes:
- Ekspertanbefalinger: Basert på innholdet i notatene dine, vil appen foreslå brukere hvis notater eller ekspertise kan være nyttige.
- Legg til eksperter: Du kan legge til disse brukerne i en gruppe eller koble dem til spesifikke notater for konsultasjon.

Leksjonsutfall
Etter å ha fullført leksjonen vil elevene og læreren ha et strukturert sett med notater knyttet til leksjonens emne:
- Alle notater om emnet: Gruppen vil inneholde alle notater som er opprettet i løpet av leksjonen, samt offentlige notater og eksperter anbefalt av appen.
- Klar for neste leksjon: Du kan fortsette å jobbe med denne gruppen i neste leksjon eller opprette en ny gruppe for et nytt emne.

Konklusjon
Ved å bruke Conoted i utdanningsprosessen kan du effektivt strukturere materialet, koble det til eksterne kilder og involvere eksperter. Dette forbedrer studentenes oppfatning og memorering av informasjon betydelig, og skaper også en dypere forståelse av materialet som studeres.