Monitorizazio Digitaleko Sistema (DMS) aplikazioak, Bangladesheko Bigarren Hezkuntzako eta Goi Mailako Hezkuntzako Zuzendaritzarako (DSHE) garatutako UNICEFekin elkarlanean, hezkuntzaren jarraipena iraultzen du, gainbegiratze akademiko eta administratiborako plataforma bateratu bat eskainiz. Ia 20.000 erakunde hartzen ditu aplikazioak Garapen Iraunkorreko 4. Helburuarekin bat egiten du hezkuntzan kalitatea, erantzukizuna eta gardentasuna bermatzeko. Hezkuntza Kudeaketako Informazio Sistemarekin (EMIS) integratuta, DMSak datu-bilketa dinamikoko inprimakiak, roletan oinarritutako sarbidea, lineaz kanpoko bidalketak eta aginte interaktiboak eskaintzen ditu irakaskuntzaren kalitatea, erakunde-baldintzak eta bulegoko jarraipenarekin lotutako zereginak kontrolatzeko. UNICEFen laguntzarekin, aplikazioak ezaugarri aurreratuak barne hartzen ditu, hala nola, datuak bistaratzeko tresnak, datu biltegi integrala eta analisi sendoak, ebidentzian oinarritutako erabakiak hartzeko eta politika garatzeko aukera emanez. Sistema berritzaile honek zaharkitutako metodoak ordezkatzen ditu nazio osoan kalitatezko hezkuntzarako sarbidea ekitatiboa sustatzeko.
Azken eguneratzea
2025(e)ko ira. 4(a)