Digital Monitoring System (DMS) -sovellus, joka on kehitetty Bangladeshin keskiasteen ja korkea-asteen koulutuksen osastolle (DSHE) yhteistyössä UNICEFin kanssa, mullistaa koulutuksen seurannan tarjoamalla yhtenäisen alustan akateemista ja hallinnollista valvontaa varten. Sovellus kattaa lähes 20 000 oppilaitosta, ja se on yhdenmukainen kestävän kehityksen tavoitteen 4 kanssa varmistaakseen koulutuksen laadun, vastuullisuuden ja läpinäkyvyyden. Koulutuksen hallinnan tietojärjestelmään (EMIS) integroituva DMS tarjoaa dynaamisia tiedonkeruulomakkeita, roolipohjaisia käyttöoikeuksia, offline-lähetyksiä ja interaktiivisia hallintapaneeleja opetuksen laadun, laitosolosuhteiden ja toimiston seurantaan liittyvien tehtävien seurantaan. UNICEFin tuella sovellus sisältää edistyneitä ominaisuuksia, kuten datan visualisointityökalut, kattavan tietovaraston ja vankan analytiikan, mikä mahdollistaa näyttöön perustuvan päätöksenteon ja politiikan kehittämisen. Tämä innovatiivinen järjestelmä korvaa vanhentuneet menetelmät edistääkseen tasapuolista pääsyä laadukkaaseen koulutukseen valtakunnallisesti.