Formålet med denne APP er at udvikle nogle bestemte komponenter i læsning og skrivning processer som fonologisk analyse, syntese, fonemiske og leksikalske adgang, til formål, åbenlyst rettet til rehabilitering praksis.
Den app er designet til at opfylde forskellige behov. De forskellige aktiviteter, for børn fra 6 år, er blevet designet overvejer lærerens praktiske behov og talepædagog, der skal etablere og gennemføre et rehabiliteringsprogram med børn med særlige læsning og skrivning lidelser. For at hjælpe familier tilbydes 10 præ-bygget og målrettede veje, der tillader de studerende til at arbejde på hans særlige vanskeligheder. Hver bane har 3 forskellige sværhedsgrader.
For at lette arbejdet for den professionelle er en kalender, der kan synkroniseres med familien tablet, så du hele tiden kan overvåge dine fremskridt.
Øvelserne kan tilpasses langs nogle hovedakse (længde af ord, stavning kompleksitet, antal cloze, etc.), hovedsageligt relateret til behovet for at sikre maksimal fleksibilitet og give den pædagog en række filtre. Det er muligt at tilpasse programmet og for at identificere det optimale niveau af lettelse, således at opgaven kan udføres af barnet.
nuværende aktiviteter:
- Visuel diskrimination af breve
- Analyse metafonologica
- Resumé fonemiske
- Phono-syllabisk Summary
- Læsning at scanne ord for ord
- tachistoscope
- Læsning presserende
- Leksikalsk adgang med morfemiche rødder
- Læsning af en cloze
- Navn skrevet
- Skriftlig navn syllabisk
- Prognose ikoniske hjælp med stavning