ໃນຫ້ອງຮຽນແຕ່ສ່ວນຫນຶ່ງ™ແມ່ນງວດທີສາມຢູ່ໃນຊຸດຂອງກິດຄະນິດສາດວິຊາການຢ່າງເຂັ້ມງວດແລະພື້ນຖານ. ມັນອະນຸຍາດໃຫ້ນັກສຶກສາເພື່ອປະຕິບັດການດໍາເນີນງານເລກຄະນິດສາດທີ່ມີແຕ່ສ່ວນຫນຶ່ງເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄຸນຄ່າຂອງການກໍານົດຮູບແບບງ່າຍດາຍ, ແລະຫລາຍທົ່ວໄປຫນ້ອຍກິດຈະກໍາຄວາມຄິດ.
ໃນຖານະເປັນສະນິຍົມໃນຫ້ອງຮຽນ, ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກບັນຫາການປ່ຽນແປງອັດຕະໂນມັດໂດຍອີງໃສ່ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ. ແຕ່ສ່ວນຫນຶ່ງໃນຫ້ອງຮຽນຍັງມີໃນການປະຕິບັດຄໍາແນະນໍາສະພາບເງື່ອນໄຂແລະການຊ່ວຍເຫຼືອໃນການຕອບສະຫນອງກັບຄໍາຕອບທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ.
ອັບເດດແລ້ວເມື່ອ
12 ມິ.ຖ. 2017