For at hjælpe eleverne med at engagere sig i naturvidenskab og matematik gennem undersøgelser blev simuleringer udviklet ved hjælp af følgende designprincipper:
Fremme videnskabelig undersøgelse
Engagere
Gør det usynlige synligt
Vis visuelle mentale modeller
Inkluder flere repræsentationer (f.eks. objektbevægelse, grafik, tal osv.)
Brug forbindelser fra den virkelige verden
Giv brugerne implicit vejledning (f.eks. ved at begrænse kontroller) i effektiv udforskning.