For å hjelpe elevene med å engasjere seg i naturfag og matematikk gjennom undersøkelser, ble simuleringer utviklet ved å bruke følgende designprinsipper:
Fremme vitenskapelige undersøkelser
Engasjere seg
Gjør det usynlige synlig
Vis visuelle mentale modeller
Ta med flere representasjoner (f.eks. objektbevegelse, grafikk, tall osv.)
Bruk virkelige forbindelser
Gi brukere implisitt veiledning (f.eks. ved å begrense kontroller) i effektiv utforskning.