У адукацыйнай сферы ён працуе з двума ўмовамі. У рэжыме працоўнага стала любы выкладчык можа ўсталяваць прадукт для прайгравання змесціва і стварэння матэрыялаў, якімі можна падзяліцца такімі сродкамі, як сацыяльныя сеткі, электронная пошта, твар у твар сярод іншых.
У серверным рэжыме праграмнае забеспячэнне можа кіраваць узнаўленнем, аўтарствам і кіраваннем ведамі пры дапамозе інструментаў для супрацоўніцтва паміж настаўнікамі, студэнтамі, бацькамі і любым удзельнікам, які прадугледжаны ў дадатку. Гэтая мадальнасць забяспечвае ацэнкі і кіраванне ведамі, якое распаўсюджваецца на тое, дзе працуюць выкладчыкі і студэнты, якія працуюць над архітэктурай у Інтэрнэце ці Інтранеце.