Švietimo sektoriuje jis veikia dviem būdais. Stalinis darbalaukio režimas bet kuris mokytojas gali įdiegti gaminį norėdamas atkurti turinį ir kurti medžiagą, kuria gali dalytis tokiomis priemonėmis kaip socialiniai tinklai, el. Paštas, tiesioginiai ryšiai.
Serverio režimu programinė įranga gali tvarkyti atkūrimą, autorystę ir žinių valdymą, naudodama mokytojų, studentų, tėvų ir bet kurio programos dalyvio bendradarbiavimo įrankius. Šis būdas suteikia vertinimus ir žinių valdymą, kuris apima mokytojus ir studentus, kuriant interneto ar intraneto architektūrą.