Get Into Med School
10+
deskarga
Adin guztietarako
info
Aplikazio honi buruz
LizzyM Sistema
Sistema hau jatorriz oso erabilia den LizzyM puntuazio sistemaren osagarri gisa sortu zen, ez ordezko gisa. Erreferentzia gisa, LizzyM puntuazioa (GPA*10)+MCAT gisa definitzen da eta egoera jakin batzuetan +1 edo -1 aldatzailea izan dezake. Ondoren, eskatzailearen LizzyM puntuazioa ikastetxe bateko LizzyM puntuazioarekin alderatzen da, eskatzailea estatistikoki lehiakorra den ikastetxe horretarako edo ez zehazteko. Hala ere, LizzyM puntuazioaren berezko sinpletasunak, sortzeko eta aplikatzeko azkarra eta erraza den arren, murrizten eta orokortzen diren sistemetan endemikoak diren arazoak sortzen ditu. Bi sinplifikazio nagusiak aplikazio oso bat bi (dagoeneko zenbakizko) metrikatara murriztea eta LizzyM puntuazioak selektibitateari egotzitako aldakortasunaren gehiengoa, guztia ez esatearren, suposatzea dira.
Suposizio horiek meritua badute ere, eta horregatik LizzyM puntuazioa oso erabilia den arren, eskakizun bat ebaluatzeko sistema zehatzago bat sortzeko konpondu beharreko gabeziak ere badaude. Gabezia horietako bat da antzeko LizzyM eskolak dituzten zenbait ikastetxe lehiakortasun maila oso desberdinetan egon daitezkeela. Adibidez, UVAk eta Dukek LizzyM puntuazio berdinak dituzten arren, argi dago Duke UVA baino askoz ere eskola selektiboagoa dela. Gainera, LizzyM puntuazioaren desberdintasun txikiak esanguratsuak bihurtzen dira antzeko bi ikastetxeren lehiakortasuna ebaluatzeko metrika hau erabiltzean. Adibidez, Duke-k 75eko LizzyM-ko puntuazioa du, eta Yalek, berriz, 76ko LizzyM-koa; bi ikastetxeak berdin selektiboak dira, baina norbaitek (oso oker) 3.9/36 bat duen eskatzaile bati aholkatu diezaioke Dukerentzat Yalerentzat baino lehiakorragoak direla. Azkenik, LizzyM puntuazioa norbait ikastetxe bakarrerako estatistikoki lehiakorra den jakiteko modu gisa erabiltzen da eta nabarmen gutxiago erabilgarria den eskatzaile bati ikastetxeen zerrenda bat egiten laguntzeko.
Eskatzaileen balorazio-sistema - Ikuspegi orokorra
WedgeDawg Eskatzaileen Balorazio Sistema (ARS) gabezia horiei aurre egiteko sortu zen. Medikuntza-eskolarako eskaera osatzen duten faktore gehienak kontuan hartzen ditu, eskatzaile bati puntuazio bereizia ematen dio bakoitzari eta, ondoren, eskatzaile bati zenbakizko balorazioa ematen dio. Zenbakizko balorazio hori kategoria maila batera itzultzen da eta kategoria horretan oinarrituta aplikatu beharreko ikastetxeen profila sortzen da.
King of the Curve ez da WARSen jabea. Aplikazio formatuan jartzen ari gara.
Sistema hau jatorriz oso erabilia den LizzyM puntuazio sistemaren osagarri gisa sortu zen, ez ordezko gisa. Erreferentzia gisa, LizzyM puntuazioa (GPA*10)+MCAT gisa definitzen da eta egoera jakin batzuetan +1 edo -1 aldatzailea izan dezake. Ondoren, eskatzailearen LizzyM puntuazioa ikastetxe bateko LizzyM puntuazioarekin alderatzen da, eskatzailea estatistikoki lehiakorra den ikastetxe horretarako edo ez zehazteko. Hala ere, LizzyM puntuazioaren berezko sinpletasunak, sortzeko eta aplikatzeko azkarra eta erraza den arren, murrizten eta orokortzen diren sistemetan endemikoak diren arazoak sortzen ditu. Bi sinplifikazio nagusiak aplikazio oso bat bi (dagoeneko zenbakizko) metrikatara murriztea eta LizzyM puntuazioak selektibitateari egotzitako aldakortasunaren gehiengoa, guztia ez esatearren, suposatzea dira.
Suposizio horiek meritua badute ere, eta horregatik LizzyM puntuazioa oso erabilia den arren, eskakizun bat ebaluatzeko sistema zehatzago bat sortzeko konpondu beharreko gabeziak ere badaude. Gabezia horietako bat da antzeko LizzyM eskolak dituzten zenbait ikastetxe lehiakortasun maila oso desberdinetan egon daitezkeela. Adibidez, UVAk eta Dukek LizzyM puntuazio berdinak dituzten arren, argi dago Duke UVA baino askoz ere eskola selektiboagoa dela. Gainera, LizzyM puntuazioaren desberdintasun txikiak esanguratsuak bihurtzen dira antzeko bi ikastetxeren lehiakortasuna ebaluatzeko metrika hau erabiltzean. Adibidez, Duke-k 75eko LizzyM-ko puntuazioa du, eta Yalek, berriz, 76ko LizzyM-koa; bi ikastetxeak berdin selektiboak dira, baina norbaitek (oso oker) 3.9/36 bat duen eskatzaile bati aholkatu diezaioke Dukerentzat Yalerentzat baino lehiakorragoak direla. Azkenik, LizzyM puntuazioa norbait ikastetxe bakarrerako estatistikoki lehiakorra den jakiteko modu gisa erabiltzen da eta nabarmen gutxiago erabilgarria den eskatzaile bati ikastetxeen zerrenda bat egiten laguntzeko.
Eskatzaileen balorazio-sistema - Ikuspegi orokorra
WedgeDawg Eskatzaileen Balorazio Sistema (ARS) gabezia horiei aurre egiteko sortu zen. Medikuntza-eskolarako eskaera osatzen duten faktore gehienak kontuan hartzen ditu, eskatzaile bati puntuazio bereizia ematen dio bakoitzari eta, ondoren, eskatzaile bati zenbakizko balorazioa ematen dio. Zenbakizko balorazio hori kategoria maila batera itzultzen da eta kategoria horretan oinarrituta aplikatu beharreko ikastetxeen profila sortzen da.
King of the Curve ez da WARSen jabea. Aplikazio formatuan jartzen ari gara.
Azken eguneratzea
Seguru egoteko, funtsezkoa da jakitea garatzaileek nola biltzen eta partekatzen dituzten zuri buruzko datuak. Baliteke datuen pribatutasunaren eta segurtasunaren inguruko jardunbideak aplikazioaren erabileraren, lurraldearen eta adinaren araberakoak izatea. Informazio hori garatzaileak eman du, eta baliteke aurrerago eguneratzea.
Ez da daturik partekatzen hirugarrenekin
Lortu informazio gehiago garatzaileek partekatutako datuak aitortzeko duten moduari buruz
Ez da daturik biltzen
Lortu informazio gehiago garatzaileek bildutako datuak aitortzeko duten moduari buruz
Datuak bidaltze-prozesuan enkriptatzen dira
Datuak ezin dira ezabatu
Berritasunak
New release
Aplikazioaren laguntza-zerbitzua
Garatzaileari buruz
King of the Curve
admin@kingofthecurve.org
1240 Winter Garden Vineland Rd Apt T7
Winter Garden, FL 34787
United States
+1 941-217-7470
