ITerativ 鶴亀算 Lite - 算数 中学受験 勉強

株式会社光ソフトウェア HikariSoftware Inc.

ማስታወቂያዎችን ይዟል

ስለዚህ መተግበሪያ

ITerativ Tsurugame ስሌት ስለ Tsurugame ስሌት ጥያቄዎችን የሚጠይቅ መተግበሪያ ነው።

የ ITerativ መተግበሪያ ብዙ ጥያቄዎችን እንዲጠይቁ እና ጥያቄዎችን በዘፈቀደ እንዲጠይቁ ብቻ ሳይሆን በጥያቄው ውስጥ የቁጥር እሴቶችን ጥምረት በመቀየር ተመሳሳይ ጥያቄ መጠየቅ የሚችሉበት ባህሪም አለው።
ይህ ባህሪ ተመሳሳይ ችግር "መድገም" ትርጉም ያለው ያደርገዋል.
የቁጥር እሴቶች ጥምረት በየጊዜው ስለሚለዋወጥ በማስታወስ መልስ መስጠት አይቻልም, ስለዚህ መልሱን ለማግኘት በእያንዳንዱ ጊዜ ማሰብ እና ማስላት ያስፈልጋል.
ይህንን በመድገም ችግሩን "እንዴት እንደሚፈታ" መረዳት ይችላሉ.

አርቲሜቲክስ በማስታወስ የማይፈታ ትምህርት ነው።
ይህ "የተደጋገመ" የመማር ውጤት ልጅዎ የሂሳብ ችሎታቸውን እንዲያሻሽሉ እንደሚረዳቸው ተስፋ እናደርጋለን።


ትምህርት ቤቶች እና የግል ትምህርት ቤቶች ብዙ ጊዜ መጽሃፎችን፣ የችግር መጽሃፎችን እና ህትመቶችን በእነሱ ላይ በሚታተሙ የችግር ዓረፍተ ነገሮች ይጠቀማሉ።
እርግጥ ነው, ተመሳሳይ ችግርን ከደጋገሙ, የቁጥሮችን ጥምረት ጨምሮ, ትክክለኛውን ተመሳሳይ ችግር መፍታት አለብዎት.
በዚህ ሁኔታ, ይህንን ችግር እንዴት እንደሚፈታ ለመረዳት ውጤታማ መንገድ ላይሆን ይችላል, ምክንያቱም መልሱን ስለሚያስታውስ እና በመሃል ላይ አንዳንድ ስሌቶችን ይተዋል.

የቁጥሮች ጥምረት ሲቀየር ይህ ሁኔታ በጣም ይለወጣል. አንድን ችግር በተደጋጋሚ በፈታህ ቁጥር እንዴት እንደሚፈታ ማሰብ፣ ማስላት እና መልስ ማምጣት አለብህ።
"እንዴት እንደሚፈታ" ከተረዱ, ተመሳሳይ ችግሮችን እና የተተገበሩ ችግሮችን መረዳት ይችላሉ.

"የተደጋገመ" ችግርን የመፍታት ዘዴ በሂሳብ ችግር ውስጥ ለረጅም ጊዜ ጥቅም ላይ ውሏል, ነገር ግን በአረፍተ ነገሩ ችግር ውስጥ ለመገንዘብ አስቸጋሪ ነበር.
በ ITerativ መተግበሪያ የቁጥር እሴቶች ጥምርን ለፅሁፍ ጥያቄዎች እና እንዲሁም የሂሳብ ጥያቄዎችን በመቀየር "ተደጋጋሚ" ጥያቄዎችን በመጠየቅ ተሳክቶልናል።

የ ITerativ መተግበሪያ ልጆች አካዳሚያዊ ውጤታቸውን እንዲያሻሽሉ የሚያግዙ አገልግሎቶችን መስጠቱን ይቀጥላል።


የ ITerativ መተግበሪያ የሚከተሉትን ባህሪያት አሉት.
① ማንኛውም ቦታ
② መማር "መድገም".
③ ቀላል የማያ ገጽ ውቅር
④ ተወዳጅ
⑤ የግል መረጃ አታግኝ
⑥ የፈጠራ ባለቤትነት


[① ማንኛውም ቦታ]

በፈለጉት ጊዜ በ ITerativ መተግበሪያ በማንኛውም ጊዜ በማንኛውም ቦታ ማጥናት ይችላሉ።
ቤት ውስጥ፣ መናፈሻ ውስጥ፣ በባቡር ወይም በፈለጋችሁት ቦታ ልትጠቀሙበት ትችላላችሁ።


[② ተደጋጋሚ ትምህርት]
አንድን የሂሳብ ችግር አንድ ጊዜ በመፍታት ብቻ ተረድተዋል ማለት አይቻልም። እንዲሁም የጥያቄውን ዓረፍተ ነገር በቃላት በማስታወስ ተረድተሃል ማለት አይደለም።
ችግሩን "እንዴት እንደሚፈታ" መረዳት ያስፈልጋል.
ስለዚህ, ዋናው ነገር ችግሩን "እንዴት እንደሚፈታ" መማር እና መማር ነው.
"እንዴት መፍታት እንደሚቻል" ከተማርክ, የቃላቱን ወይም የቁጥር እሴቶችን ንድፍ ብትቀይርም ለተመሳሳይ ችግር መልስ ማግኘት ትችላለህ.
እንዲሁም፣ ለመጀመሪያ ጊዜ ተመሳሳይ ችግር እየሞከሩ ቢሆንም፣ “እንዴት እንደሚፈቱ” ከተረዱ ችግሩን መፍታት ይችሉ ይሆናል።

ስለዚህ "እንዴት መፍታት እንደሚቻል" እንዴት ማወቅ ይችላሉ?
የእኛ በጣም የሚመከረው ዘዴ አንድ አይነት ችግር, አንድ አይነት ችግር, "በተደጋጋሚ" በተደጋጋሚ መፍታት ነው.

አሁን፣ ክፍልፋዮችን አራቱን የሂሳብ ስራዎች የመማር ሂደቱን መለስ ብለን እንመልከት።

ክፍልፋዮችን ለማስላት ለመጀመሪያ ጊዜ የተማሩትን ያስታውሱ (1/2 x 1/3)።
ክፍልፋዮችን ሲያባዙ አሃዛዊው እና አካፋው ይባዛሉ። በቁጥር እና በቁጥር የሚከፋፈለው ቁጥር ካለ፣ የሚካፈሉ ቁጥሮች እስከሌሉ ድረስ ይከፋፍሉት።
መልሱ የመጨረሻው የቀረው አሃዛዊ እና አካፋይ ነው።

ክፍልፋዮችን አራቱን የሂሳብ ስራዎች ተክነዋል ማለት ትችላለህ?
እንዲህ ማለት አልችልም።
ስለዚህ ክፍልፋዮችን ማባዛት ተሳክቶልኛል ማለት ይችላሉ?
ይህንንም ማለት የምችል አይመስለኝም።

1/2 x 1/3 = 1/6 ብታውቁ እንኳን ምናልባት አንዳንድ ሊሰሉ የማይችሉ ነገሮች ሊኖሩ ይችላሉ።
እሴቱን በመቀየር እና "ተደጋጋሚ" ስሌቶችን ደጋግመው በማከናወን ሁለት ክፍልፋዮችን በማባዛት "እንዴት እንደሚፈታ" ማወቅ መቻል አለብዎት.
እርግጠኛ ነኝ አዋቂዎች በዚህ መንገድ ተምረዋል።

አሁን ለማንኛውም ችግር ክፍልፋዮችን ለማባዛት ዝግጁ ነዎት። ክፍልፋዮች አራቱ የሂሳብ ስራዎች አሁን ይቻላል ማለት ይቻላል?
እስካሁን እንዲህ ማለት አልችልም።

ክፍልፋዮች መደመር ከማባዛትና ከመፍታት የተለየ ነው። መቀነስ እና መከፋፈልም አለ። እያንዳንዳቸውን እንዴት መፍታት እንደሚቻል የተለያዩ ናቸው.
እንዲሁም እንደ ማባዛት፣ መደመር፣ ማካፈል፣ የመቀነስ ጥምር፣ የተቀላቀሉ ክፍልፋዮች፣ ኢንቲጀር፣ ቅንፍ፣ አስርዮሽ ወዘተ ያሉትን ሁሉንም ውስብስብ ስሌቶች እስክትፈታ ድረስ።
ምናልባት በመቶዎች ለሚቆጠሩ ጊዜያት፣ እና ሌሎችም የተለያዩ የስሌቶች ንድፎችን ፈትተህ ይሆናል።
"የተደጋገመ" ችግርን ደጋግመህ በመፍታት በመጨረሻ የክፍልፋዮችን አራቱን የሂሳብ ስራዎች "የመፍታት ዘዴ" መረዳት ትችላለህ።

እንደ ስሌት ችግሮች, የተለያዩ የችግሮች ንድፎች በአንፃራዊነት በቀላሉ ሊከናወኑ ይችላሉ.
በትምህርት ቤት እና በክራም ትምህርት ቤት ብዙ እሰራለሁ፣ እና እኔ ራሴ የተለያዩ ችግሮችን መፍጠር እና መፍታት እችላለሁ። ከወላጆችህ ጋር ችግር አጋጥሞህ ሊሆን ይችላል።
እንዲሁም የስሌት ችግሮችን ስብስብ መግዛት እና ማድረግ ይችላሉ.

ስለዚህ ስለ መጻፍ ችግሮችስ?
በጽሑፍ ጥያቄ ውስጥ, ሁኔታው ​​ከስሌቱ ጥያቄ የተለየ ነው.
የአረፍተ ነገር ችግሮች ከተለያዩ ሀረጎች ጋር ተመሳሳይ ችግር አለባቸው እና አልፎ አልፎ በተለያዩ የቁጥሮች ጥምረት ለመፍታት እድሉ የላቸውም።
ዕድሉን ባገኝ እንኳ፣ በምርጥ ሁኔታ፣ ጥቂት የተለያዩ የቁጥሮች ጥምረት ይኖሩ ነበር።
አብዛኛዎቹ ችግሮች የቁጥሮች አንድ ጥምረት ብቻ አላቸው.
በዚህ ሁኔታ, ተመሳሳይ ችግርን እንደገና ቢፈቱት, መልሱን ማስታወስ ይችላሉ, እና ደጋግመው ቢፈቱትም, "እንዴት እንደሚፈቱ" ጠንቅቆ መናገር አይችሉም.

ከዚህም በላይ ከስሌት ችግሮች ጋር ሲነፃፀሩ እጅግ በጣም ብዙ አይነት የአረፍተ ነገር ችግሮች አሉ።

በሂሳብ ጎበዝ የሆነ ልጅ አንድ ወይም ብዙ የችግሮች ንድፎችን በማድረግ "እንዴት እንደሚፈታ" ሊረዳ ይችላል.
ግን ሁሉም ሰው አይደለም.
ይህ ሁኔታ የሂሳብ ችግሮችን ለመፍታት አስቸጋሪ የሆነበት፣ የሂሳብ ውጤቶች የማይሻሻሉበት እና ሒሳብ የማይወደዱበት አንዱ ምክንያት ነው ሊባል ይችላል።

የ ITerativ መተግበሪያ ይህንን ችግር በከፍተኛ ሁኔታ ያስተካክላል።
በሒሳብ ዓረፍተ ነገር ውስጥ የቁጥሮችን ጥምር በመቀየር ተመሳሳይ ጥያቄ "በተደጋጋሚ" መጠየቅ ትችላለህ።
በመተግበሪያው ውስጥ ያለውን "ድገም" ማቀናበሪያ ቁልፍን በማብራት (በማብራት) የቁጥር እሴቶችን ጥምርነት በእያንዳንዱ ጊዜ በመቀየር ተመሳሳይ ጥያቄ መጠየቅ ይችላሉ።
ምንም እንኳን ጥያቄው ተመሳሳይ ቢሆንም የቁጥሮች ጥምረት ይቀየራል, ስለዚህ በማስታወስ መልስ መስጠት አይችሉም.
በእያንዳንዱ ጊዜ, ስለ "እንዴት እንደሚፈታ", ማስላት እና መፍታት እንደሚችሉ ማሰብ አለብዎት.
በእያንዳንዱ ጊዜ በማሰብ እና በመፍታት እና ይህንን "በተደጋጋሚ" በማድረግ, የችግሩን "የመፍትሄ ዘዴ" እና ተመሳሳይ ችግርን ቀስ በቀስ መረዳት ይችላሉ.

የቁጥሮች ጥምር ቁጥር በችግሩ አይነት ላይ የተመሰረተ ነው, ግን ቢያንስ በአስር, እና ቢበዛ በመቶዎች በሚቆጠሩ ሚሊዮኖች.
ጥያቄ በጠየቁ ቁጥር የተለያዩ ቁጥሮች ጥምረት ይጠየቃሉ።

"መድገም" መማር በሂሳብ ውስጥ ያለዎትን ድክመት ለማሸነፍ እና የሂሳብ ችሎታዎትን ለማሻሻል አንዱ ምርጥ መንገድ ነው።
ሒሳብ መሥራት ከቻልክ የትምህርት ቤት ሕይወትህ አስደሳች እንደሚሆን አስባለሁ።
ወላጆች ደስተኛ ሊሆኑ ይችላሉ.

በ ITerativ መተግበሪያ የሂሳብ ችሎታዎን ያሻሽሉ!


[③ ቀላል ማያ ገጽ ውቅር]

አንድ ማያ ገጽ ብቻ በመደበኛነት ጥቅም ላይ ይውላል።
ጥያቄዎች ከላይ ይጠየቃሉ እና መልሱን ከታች ያለውን የቁጥር ቁልፍ ተጠቅመው ማስገባት ይችላሉ።
ከዚህ ማያ ገጽ ላይ ተደጋጋሚዎችን እና ተወዳጆችን ማዘጋጀት ይችላሉ።


[④ ተወዳጅ]

የሚፈልጉትን ችግር ወይም በኋላ ላይ ማድረግ የሚፈልጉትን ችግር በ "ተወዳጆች" ውስጥ መመዝገብ ይችላሉ.
በ"ተወዳጆች" ውስጥ የተመዘገቡ ጥያቄዎች በተወዳጆች ስክሪን ላይ ይጠየቃሉ።
በማንኛዉም ሰአት መማር እንድትችሉ እስካሁን ያልተረዳችኋቸዉን ችግሮች፣ ጎበዝ ያልሆናችሁን ችግሮች ወዘተ ተወዳጆች አድርገን እናስመዘግብ።


[⑤ የግል መረጃ አታግኝ]

የ ITerativ መተግበሪያ ምንም አይነት የግል መረጃ አይሰበስብም።
እንደ ስሞች፣ አድራሻዎች፣ ስልክ ቁጥሮች እና የኢሜይል አድራሻዎች ያሉ በግል ሊለዩ የሚችሉ መረጃዎችን አንሰበስብም።


[⑥ የፈጠራ ባለቤትነት]

የ ITerativ መተግበሪያ የፈጠራ ባለቤትነት በመጠባበቅ ላይ ነው።