ITerativ 鶴亀算 Lite - 算数 中学受験 勉強

株式会社光ソフトウェア HikariSoftware Inc.

Indeholder annoncer

Om denne app

ITerativ Tsurugame-beregning er et program, der stiller spørgsmål om Tsurugame-beregning.

ITerativ-appen giver dig ikke kun mulighed for at stille en masse spørgsmål og stille spørgsmål tilfældigt, men har også den funktion, at du kan stille det samme spørgsmål ved at ændre kombinationen af ​​numeriske værdier i spørgsmålet.
Denne funktion gør det meningsfuldt at "gentage" det samme problem.
Da kombinationen af ​​numeriske værdier ændres hver gang, er det ikke muligt at give et svar ved at huske, så det er nødvendigt at tænke og beregne hver gang for at udlede svaret.
Ved at gentage dette, vil du være i stand til at forstå "hvordan du løser" problemet.

Aritmetik er et emne, der ikke kan løses ved udenadslære.
Vi håber, at denne "gentagne" læringseffekt vil hjælpe dit barn med at forbedre deres matematiske færdigheder.


Skoler og privatskoler bruger ofte bøger, problembøger og tryk med problemsætninger trykt på.
Selvfølgelig, hvis du gentager det samme problem, bliver du nødt til at løse nøjagtig det samme problem, inklusive kombinationen af ​​tal.
I dette tilfælde er det sandsynligt, at det ikke er en effektiv måde at forstå, hvordan man løser dette problem, fordi det husker svaret og udelader nogle beregninger i midten.

Denne situation ændrer sig meget, efterhånden som kombinationen af ​​tal ændres. Hver gang du løser et problem gentagne gange, skal du tænke over, hvordan du løser det, beregne det og komme med et svar.
Hvis du forstår "hvordan man løser", vil du være i stand til at forstå lignende problemer og anvendte problemer.

Metoden til at løse det "gentagne" problem har været brugt længe i regneopgaven, men det var svært at indse det i sætningsproblemet.
Med ITerativ-appen lykkedes det os at stille "gentagne" spørgsmål ved at ændre kombinationen af ​​numeriske værdier selv for tekstspørgsmål såvel som beregningsspørgsmål.

ITerativ-appen vil fortsat levere tjenester, der hjælper børn med at forbedre deres akademiske præstationer.


ITerativ-appen har følgende funktioner.
① Ethvert sted
② "Gentag" læring
③ Enkel skærmkonfiguration
④ Favorit
⑤ Indhent ikke personlige oplysninger
⑥ Patent


[① Ethvert sted]

Du kan studere med ITerativ-appen når som helst, hvor som helst, når du vil.
Du kan bruge den derhjemme, i parken, i toget eller hvor som helst du vil.


[② Gentagen læring]
Det kan ikke siges, at man forstår et bestemt matematisk problem bare ved at løse det én gang. At huske spørgsmålssætningen, som den er, betyder heller ikke, at du forstår den.
Det er nødvendigt at forstå "hvordan man løser" problemet.
Derfor er det vigtigt, hvordan man lærer og lærer "hvordan man løser" problemet.
Hvis du mestrer "hvordan man løser", vil du være i stand til at udlede et svar på det samme problem, selvom du ændrer ordlyden eller mønsteret af numeriske værdier.
Også selvom du prøver et lignende problem for første gang, kan du muligvis løse det, hvis du forstår "hvordan man løser".

Så hvordan kan du mestre "hvordan man løser"?
Vores mest anbefalede metode er at løse det samme problem, den samme slags problem, "gentagne gange" igen og igen.

Lad os nu se tilbage på processen med at lære de fire aritmetiske operationer af brøker.

Husk den første gang, du lærte at beregne brøker (1/2 x 1/3).
Jeg lærer, at når man multiplicerer brøker, ganges tælleren og nævneren. Hvis der er et tal, der er deleligt med tæller og nævner, skal du dividere det, indtil der ikke er flere delelige tal.
Svaret er den sidste resterende tæller og nævner.

Kan du sige, at du mestrer de fire aritmetiske operationer af brøker?
Det kan jeg ikke sige.
Så kan du sige, at du mestrer multiplikationen af ​​brøker?
Det tror jeg heller ikke, jeg kan sige.

Selvom du kender 1/2 x 1/3 = 1/6, er der sikkert nogle ting, der ikke kan beregnes.
Du bør være i stand til at mestre "hvordan man løser" ved at gange to brøker ved at ændre værdien og udføre "gentagne" beregninger igen og igen.
Jeg er sikker på, at voksne har lært på denne måde.

Du er nu klar til at gange brøker for ethvert problem. Er det muligt at sige, at de fire aritmetiske operationer af brøker nu er mulige?
Det kan jeg ikke sige endnu.

Addition af brøker er forskellig fra multiplikation og løsning. Der er også subtraktion og division. Hvordan man løser hver er forskellig.
Også indtil du kan løse alle de mere komplicerede beregninger som multiplikation, addition, division, subtraktionskombination, blandede brøker, heltal, parenteser, decimaler osv.
Du har sikkert løst flere hundrede gange, og mere, forskellige beregningsmønstre.
Ved at løse det "gentagne" problem igen og igen, kan du endelig forstå "løsningsmetoden" af de fire regneoperationer af brøker.

Hvad angår beregningsproblemer, kan forskellige mønstre af problemer udføres relativt nemt.
Jeg laver meget i skolen og på cram school, og jeg kan selv skabe og løse forskellige problemer. Du har måske haft et problem med dine forældre.
Du kan også købe en samling regneopgaver og gøre det.

Så hvad med skriveproblemer?
Når der er tale om et tekstspørgsmål, er situationen anderledes end beregningsspørgsmålet.
Sætningsproblemer har det samme problem med forskellige sætninger og har sjældent mulighed for at løse med forskellige kombinationer af tal.
Selvom jeg havde muligheden, ville der i bedste fald være et par forskellige kombinationer af tal.
De fleste problemer har kun én kombination af tal.
I dette tilfælde kan du, selvom du løser det samme problem igen, huske svaret, og selvom du løser det gentagne gange, kan du ikke sige, at du kan mestre "hvordan du løser".

Desuden er der overvældende mange typer sætningsproblemer sammenlignet med regneproblemer.

Et barn, der er god til matematik, kan måske forstå "hvordan man løser" ved at lave et eller flere mønstre af problemer.
Men ikke alle.
Denne situation kan siges at være en af ​​grundene til, at matematikopgaver er svære at løse, matematikresultater ikke forbedres, og matematik kan ikke lide.

ITerativ-appen afhjælper dette problem radikalt.
Du kan stille det samme spørgsmål "gentagne gange" ved at ændre talkombinationen i matematiksætningsspørgsmålet.
Ved at aktivere (aktivere) indstillingsknappen "Gentag" i appen, vil du være i stand til at stille det samme spørgsmål ved at ændre kombinationen af ​​numeriske værdier hver gang.
Selvom spørgsmålet er det samme, vil kombinationen af ​​tal ændre sig, så du kan ikke svare ved at huske.
Hver gang skal man tænke over "hvordan løses", regne og løse.
Ved at tænke og løse hver gang, og gøre dette "gentagne gange", vil du gradvist kunne forstå problemets "løsningsmetode" og samme type problem.

Antallet af kombinationer af tal afhænger af typen af ​​problem, men mindst tiere og højst hundreder af millioner.
Hver gang du stiller et spørgsmål, vil du blive spurgt om en kombination af forskellige tal.

"Gentag" læring er en af ​​de bedste måder at overvinde din svaghed i matematik og forbedre dine matematiske færdigheder.
Jeg tror, ​​at hvis du kan matematik, vil dit skoleliv være sjovt.
Forældre kan være glade.

Forbedre dine matematikfærdigheder med ITerativ-appen!


[③ Enkel skærmkonfiguration]

Der bruges normalt kun én skærm.
Spørgsmål vil blive stillet øverst, og du kan indtaste svaret ved hjælp af det numeriske tastatur nedenfor.
Du kan også indstille gentagelser og favoritter fra denne skærm.


[④ Favorit]

Du kan registrere det problem du er interesseret i eller det problem du ønsker at gøre senere i "Favoritter".
Spørgsmål registreret i "Favoritter" vil blive stillet på skærmen Favoritter.
Lad os registrere problemer, som du ikke forstår endnu, problemer, du ikke er god til osv. som favoritter, så du til enhver tid kan studere.


[⑤ Indhent ikke personlige oplysninger]

ITerativ-appen indsamler ingen personlige oplysninger.
Vi indsamler ikke personligt identificerbare oplysninger såsom navne, adresser, telefonnumre og e-mailadresser.


[⑥ Patent]

ITerativ-appen er patentanmeldt.