სწავლისა და სწავლების შენიშვნები
სასწავლო და სწავლების შენიშვნები B.Ed სტუდენტებისთვის
B.Ed ნაწილი 1 შენიშვნები
ბავშვობა და ზრდა შენიშვნები
बाल्यावस्था और विकास नोट्स
თანამედროვე ინდოეთი და განათლების შენიშვნები
समकालीन भारत और शिक्षा
სწავლისა და სწავლების შენიშვნები
अधिगम तथा शिक्षण
ენა სასწავლო გეგმის მიხედვით
पाठ्यक्रम में भाषा
დისციპლინების გაგება თემაზე შენიშვნები
अनुशासन और विषय को समझ
სქესი, სკოლა და საზოგადოება შენიშვნები
लिंग, स्कूल और समुदाय
სკოლის პედაგოგიკა საგნის შენიშვნები
विद्यालय विषय का शिक्षाशास्त्र
სოციალური მეცნიერების პედაგოგიკა ან მეცნიერების შენიშვნები
विज्ञान या सामाजिक विज्ञान का शिक्ष
ცოდნა და სასწავლო გეგმის შენიშვნები
ज्ञान और पाठ्यक्रम
შეფასება სასწავლო შენიშვნებისთვის
सीखने के लिए आकलन
ინკლუზიური სკოლის შენიშვნების შექმნა
समावेशी स्कूल बनाना
გარემოსდაცვითი განათლების შენიშვნები
पर्यावरणीय शिक्षा
შინაარსი: -
✔️ UNIT I : अधिगम या सीखना, अधिगम का अर्थ, अधिगम की परिभाषाएं, अधिगम को प्रभावित करने वाले प्रमुख कारक, अधिगम को प्रभावित करने वाले अध्यापक से संबंधित कारक, अधिगम की विशेषताएं, अधिगम और विकास के मध्य अंत: संबंध
✔️ UNIT II : अधिगम के सिद्धांत, व्यवहारवादी सिद्धांत, संज्ञानात्मक सिद्धांत, सामाजिक संरचना वादी सिद्धांत, उद्दीपक अनुक्रिया सिद्धांत या प्रयास एवं भूल का सिद्धांत, अनुकूलित अनुक्रिया सिद्धांत या अनुबंधन अनुक्रिया सिद्धांत, क्रिया प्रसूत अनुबंधन सिद्धांत या सक्रिय अनुबंधन का सिद्धांत, गेस्टाल्ट का अधिगम सिद य य सूझबूझ क सिद, जीन पिय जे क क त ंत, व क स सं व व द क सिद सिद बंडू बंडू बंडू बंडू बंडू बंडू बंडू
✔️ UNIT III : सृजनात्मकता, सृजनात्मकता का अर्थ, सृजनात्मकता की परिभाषाएं, सृजनशील बालकों की विशेषताएं, सृजनात्मक अधिगम में शिक्षक की भूमिका, सृजनात्मक अधिगम के शिक्षा शास्त्रीय निहितार्थ, आप कहां तक सहमत हैं कि शिक्षक एक परामर्शदाता और सुगमकर्ता है
✔️ UNIT IV : पाठयोजना, पाठयोजना का अर्थ, पाठयोजना की परिभाषाएं, पाठयोजना के विशेषताएं, पाठयोजना के उपागम, पाठयोजना के सोपान, सूक्ष्म शिक्षण (Micro Teaching), सूक्ष्म शिक्षण की परिभाषाएं, सूक्ष्म शिक्षण की प्रक्रिया एवं सोपान, शिक्षण, शिक्षण का अर्थ , शिक की,
✔️ UNIT V : शिक्षण अधिगम प्रक्रिया, शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के मुख्य चुनौतियां, शिक्षण अधिगम प्रक्रिया का प्रबंधन, वस्तुनिष्ठता बनाम विषयनिष्ठता, वस्तुनिष्ठ और विषयनिष्ठ की अवधारणा का तुलनात्मक विश्लेषण, मार्किंग प्रणाली, मूल्यांकन की परंपरागत पद्धतियां, मार्किंग प्रणाली या अंकन की परंपरागत पद्धतियां, अंकन अंकन ली क, ग ग, ग ग, अंकन अंकन बन अंकन अंकन अंकन अंकन अंकन
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