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Notatki dotyczące uczenia się i nauczania

Notatki do nauki i nauczania dla studentów studiów licencjackich

B.Ed Część 1 Uwagi

Notatki z dzieciństwa i dorastania
बाल्यावस्था और विकास नोट्स

Współczesne Indie i notatki edukacyjne
समकालीन भारत और शिक्षा

Notatki dotyczące uczenia się i nauczania
अधिगम तथा शिक्षण

Język w notatkach do programu nauczania
पाठ्यक्रम में भाषा

Zrozumienie dyscyplin w notatkach tematycznych
अनुशासन और विषय को समझ

Uwagi dotyczące płci, szkoły i społeczeństwa
लिंग, स्कूल और समुदाय

Pedagogika Szkolnych Notatek Przedmiotowych
विद्यालय विषय का शिक्षाशास्त्र

Pedagogika Nauk Społecznych lub Notatki Naukowe
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Notatki dotyczące wiedzy i programu nauczania
ज्ञान और पाठ्यक्रम

Ocena notatek szkoleniowych
सीखने के लिए आकलन

Tworzenie integracyjnych notatek szkolnych
समावेशी स्कूल बनाना

Uwagi dotyczące edukacji środowiskowej
पर्यावरणीय शिक्षा

Spis treści:-

✔️ Jednostka I: अधिगम या सीखना, अधिगम का अर्थ, अधिगम की परिभाषाएं, अधिगम को प्रभावित करने वाले प्रमुख काciąg

✔️ UNIT II : अधिगम के सिद्धांत, व्यवहारवादी सिद्धांत, संज्ञानात्मक सिद्धांत, सामाजिक संरचना वादी सिद्धांत, उद्दीपक अनुक्रिया सिद्धांत या प्रयास एवं भूल का सिद्धांत, अनुकूलित अनुक्रिया सिद्धांत या अनुबंधन अनुक्रिया सिद्धांत, क्रिया प्रसूत अनुबंधन सिद्धांत या सक्रिय अनुबंधन का सिद्धांत, गेस्टाल्ट का अधिगम सिद्धांत या सूझबूझ का सिद्धांत, जीन पियाजे का संज्ञानात्मक सिद्धांत, वाइगोत्सकी का सामाजिक संjs

✔️ UNIT III : सृजनात्मकता, सृजनात्मकता का अर्थ, सृजनात्मकता की परिभाषाएं, सृजनशील बालकों की विशेषताएं, सृजनात्मक अधिगम में शिक्षक की भूमिका, सृजनात्मक अधिगम के शिक्षा शास्त्रीय निहितार्थ, आप कहां तक ​​सहमत हैं कि शिक्षक एक परामर्शदाता और सुगमकर्ता है

✔️ UNIT IV : पाठयोजना, पाठयोजना का अर्थ, पाठयोजना की परिभाषाएं, पाठयोजना के विशेषताएं, पाठयोजना के उपागम, पाठयोजना के सोपान, सूक्ष्म शिक्षण (Micro Teaching), सूक्ष्म शिक्षण की परिभाषाएं, सूक्ष्म शिक्षण की प्रक्रिया एवं सोपान, शिक्षण, शिक्षण का अर्थ , शिक्षण की परिभाषाएं, शिक्षण की प्रकृति और विशेषताएं, शिक्षण को प्रभावित कjs

✔️ UNIT V : शिक्षण अधिगम प्रक्रिया, शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के मुख्य चुनौतियां, शिक्षण अधिगम प्रक्रिया का प्रबंधन, वस्तुनिष्ठता बनाम विषयनिष्ठता, वस्तुनिष्ठ और विषयनिष्ठ की अवधारणा का तुलनात्मक विश्लेषण, मार्किंग प्रणाली, मूल्यांकन की परंपरागत पद्धतियां, मार्किंग प्रणाली या अंकन की परंपरागत पद्धतियां, अंकन प्रणाली का महत्व, ग Twojej

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