Lecthème + - Vers la lecture

Éditions JOCATOP

ກ່ຽວກັບແອັບນີ້

ເນື້ອຫາ
ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກແມ່ນອີງໃສ່ພື້ນຖານການສຶກສາຂອງ 664 ຄໍາສັບຫຼືກຸ່ມຄໍາສັບ / ຕົວແທນຮູບພາບ / ສະມາຄົມການບັນທຶກສຽງ.

ສະມາຄົມ 664 ແບ່ງອອກເປັນ 17 ຫົວຂໍ້: ຄຳ ເວົ້າພື້ນຖານ - ອາຫານ - ຊີວິດປະ ຈຳ ວັນ - ເກມ, ກິລາ - ບ້ານ - ການກະ ທຳ ທົ່ວໄປ - ທຳ ມະຊາດ, ສັດ - ໂຮງຮຽນ, ວຽກ - ອາຊີບ, ວັດຖຸ - ພູມສັນຖານ - ການຂົນສົ່ງ - ຮູບຮ່າງ, ສີສັນ - ຕົວເມືອງ, ບ້ານ - ເວລາພັກຜ່ອນ - ການຄ້າ - ຄອບຄົວ, ຮ່າງກາຍ - ການລ້າງ, ການນຸ່ງ

2 ລະດັບການອ່ານ:
ລະດັບ 1: ຄຳ ສັບງ່າຍໆ
ລະດັບທີ 2: ຄຳ ສັບຫລືກຸ່ມ ຄຳ ສັບ

3 ຮູບແບບການ ນຳ ໃຊ້:
- ການຄົ້ນພົບ: ການຄົ້ນພົບໂດຍບໍ່ມີຄວາມ ໝາຍ ຂອງສັບ
- ການຝຶກອົບຮົມ: ນັກຮຽນອອກ ກຳ ລັງກາຍຢ່າງເສລີແລະສາມາດຮຽກຮ້ອງຄວາມຊ່ວຍເຫລືອໄດ້. ມັນສາມາດແກ້ໄຂ ຄຳ ສັບທີ່ບໍ່ພົບຫຼືຂຽນຜິດ.
ທົດສອບ: ຜົນໄດ້ຮັບຖືກບັນທຶກໄວ້. ພວກເຂົາສາມາດຖືກວິເຄາະໂດຍຄູ.


ເປົ້າ ໝາຍ
ຈຳ ແນກຕົວອັກສອນແລະກາບກອນ - ຮັບເອົາຄວາມ ໝາຍ ຂອງການອ່ານ - ຈົດ ຈຳ ຄຳ ສັບທີ່ຂຽນ


ບົດສະຫຼຸບ

ຮູບແບບການຄົ້ນພົບ: 2 ກິດຈະ ກຳ
ການຄົ້ນພົບຂອງ ຄຳ ສັບ (ການກະຕຸ້ນຄ່ອຍໆຂອງຄວາມ ສຳ ພັນທີ່ມີສັນຍາລັກ / ສັນຍາລັກ): ນັກສຶກສາຄົ້ນພົບສະມາຄົມຂໍ້ຄວາມ / ພາບ / ສຽງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໄດ້ຢ່າງເສລີ.
ຄວາມຊົງ ຈຳ (ການຝຶກອົບຮົມໃນການຈື່ ຈຳ ແລະເຂົ້າໃຈ ຄຳ ເວົ້າທີ່ໄດ້ຍິນ.): ນັກຮຽນຕ້ອງສົມທົບກັບ ຄຳ ທີ່ຂຽນແລະໄດ້ຍິນກັບຮູບພາບ.

ການຝຶກອົບຮົມແລະການທົດສອບ: 8 ບົດຝຶກຫັດ
1. ຄຳ ສັ່ງຂອງຕົວອັກສອນ (ຮູ້ເຖິງໂຄງສ້າງຂອງກາຟິກ): ນັກຮຽນຍ້າຍຕົວອັກສອນອອກເພື່ອເປັນ ຄຳ ທີ່ສອດຄ້ອງກັບຮູບ.
2. ຈາກ ຄຳ ສັບໄປຫາຕົວອັກສອນ (ຄວາມຮັບຮູ້ຂອງຕົວອັກສອນຕາມ ຄຳ ສັ່ງໃນ ຄຳ ສັບ): ນັກຮຽນກົດໃສ່ ຄຳ ທີ່ຄ້າຍຄືກັບຕົວແບບລະຫວ່າງ ຄຳ ທີ່ຄ້າຍຄືກັນ.
3. ການຮັບຮູ້ຕົວ ໜັງ ສື (ຫລີກລ້ຽງຄວາມສັບສົນທາງສາຍຕາລະຫວ່າງຕົວອັກສອນ): ນັກຮຽນເລືອກ ຄຳ ທີ່ມີຕົວອັກສອນທີ່ສະແດງອອກມາ.
4. ຈາກແນວຄວາມຄິດຫາ ຄຳ ສັບ (ຂຽນເປັນສັນຍາລັກກັບເຄື່ອງ ໝາຍ ທີ່ຂຽນເປັນລາຍລັກອັກສອນ): ນັກຮຽນຕ້ອງໄດ້ຊອກຫາ ຄຳ ທີ່ຂຽນເປັນ ຄຳ ທີ່ກົງກັບຮູບພາບແລະ ຄຳ ທີ່ໄດ້ຍິນ.
5. ຈາກ ຄຳ ເວົ້າໄປສູ່ຄວາມຄິດ (ຂຽນເຄື່ອງ ໝາຍ ທີ່ມີລາຍລັກອັກສອນກັບເຄື່ອງ ໝາຍ ທີ່ມີສັນຍາລັກ): ນັກຮຽນຕ້ອງຊອກຫາຮູບພາບທີ່ກົງກັບ ຄຳ ທີ່ຂຽນແລະໄດ້ຍິນ.
6. ຈາກຮູບພາບໄປຫາ ຄຳ ສັບທີ່ຂຽນ (ການໄດ້ມາດ້ວຍທຶນຂອງ ຄຳ ສັບທົ່ວໄປ): ນັກຮຽນຕ້ອງໄດ້ຄົ້ນຫາ ຄຳ ທີ່ກົງກັບຮູບພາບ.
7. ຈາກ ຄຳ ທີ່ໄດ້ຍິນເຖິງ ຄຳ ທີ່ຂຽນ (ການໄດ້ມາຈາກທຶນຂອງ ຄຳ ສັບ ທຳ ມະດາ): ນັກຮຽນຕ້ອງໄດ້ຊອກຫາ ຄຳ ສັບທີ່ຂຽນໄວ້ເຊິ່ງກົງກັບ ຄຳ ທີ່ໄດ້ຍິນ.
8. ຈາກ ຄຳ ທີ່ຂຽນເປັນຮູບພາບ (ການໄດ້ມາຈາກທຶນຂອງ ຄຳ ສັບທົ່ວໄປ): ນັກຮຽນຕ້ອງໄດ້ຊອກຫາຮູບພາບທີ່ກົງກັບ ຄຳ ທີ່ຂຽນ.


ເມນູອາຈານ
ເມນູອາຈານຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານສາມາດດັດແປງການຕັ້ງຄ່າການສະ ໝັກ:
- ການຕັ້ງຄ່າການອອກ ກຳ ລັງກາຍ: ທາງເລືອກຂອງການອອກ ກຳ ລັງກາຍທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວ - ຕົວເລືອກຂອງຕົວອັກສອນ - ການປັບເວລາອອກ ກຳ ລັງກາຍ
- ການເລືອກຮູບແບບແລະຫົວຂໍ້ທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວ
ການຕັ້ງຄ່າສຽງ
ມັນຍັງເຮັດໃຫ້ມັນສາມາດຈັດການຜົນໄດ້ຮັບຂອງນັກຮຽນ: ການສ້າງກຸ່ມ, ການເຂົ້າເຖິງບົດລາຍງານຂອງແຕ່ລະຄົນ ສຳ ລັບການອອກ ກຳ ລັງກາຍແຕ່ລະຄັ້ງ.