Lehrlingscloud

Jugend am Werk Steiermark GmbH

Acerca desta app

Apprenticeship cloud é um aplicativo de planejamento para planejar treinamento de aprendizagem profissional
Além disso, a aplicação pretende permitir às empresas formadoras transmitir na íntegra o conteúdo formativo do respetivo estágio.
É gratuito e fácil de usar para empresas de treinamento e aprendizes.
O objetivo do aplicativo é dar aos aprendizes uma visão geral de sua formação profissional e exibir seu status atual de aprendizagem (em%).
Em um backend, os autorizados (geralmente pessoas encarregadas do treinamento) podem customizar determinadas áreas. (ex.: inserção de novos aprendizes, inserção de conteúdos didáticos que podem ser ministrados na empresa formadora, etc.)
*Área de competência
Ao combinar os conhecimentos e competências do perfil profissional - estes são definidos pelos regulamentos legais de formação - nas chamadas "áreas de competência", a aplicação dá aos formadores e aprendizes uma visão geral de todo o conteúdo de aprendizagem do respetivo estágio.
*Área de atuação
Descrição detalhada da respectiva área de competência.
As áreas de competência estão divididas em “áreas de competência obrigatórias e adicionais”.
As “áreas de competência obrigatórias” são especificadas nos respectivos regulamentos de formação do respectivo estágio.
“Campos de Competência Adicional” permitem que o conteúdo seja expandido além do perfil de trabalho estatutário.
*Personagem
Existem 5 personagens diferentes nos quais o conteúdo das habilidades e conhecimentos são descritos. Estes são divididos em:
personagem orientado para a prática
#Módulo (M)
#treinamento básico prático geral (APG)
#Additional_Module (ZM)
Geralmente acontecem em canteiros de obras, oficinas e oficinas de treinamento

personagem teoricamente orientado
# Oficina (WS)
#Additional_Workshop (ZWS)
Geralmente acontecem em salas de seminários, escolas profissionais e instituições educacionais.

*Progresso
• Apresentar o número total de horas definidas para o conteúdo lectivo (distribuídas por todo o período lectivo).
• Possibilidade de os formadores confirmarem ao formando as horas de ensino dos conteúdos que realizaram, introduzindo as horas e a data. O respetivo conteúdo de aprendizagem pode ser complementado com uma avaliação (princípio 5_estrelas) e a introdução de uma nota
*Conteúdo
• Sugestão de qual ano letivo o conteúdo deve ser ministrado – para alguns conteúdos didáticos são necessários conhecimentos e habilidades de outras áreas de competência.
• Descrição do conteúdo didático
*Localização
• Local onde o conteúdo didático é ministrado – geralmente uma empresa de treinamento
• Caso a empresa formadora não consiga transmitir todo o conteúdo didático ao aprendiz, existe a possibilidade de enviá-lo ao aprendiz através de uma empresa parceira ou rede de organizações parceiras.
• Um planeador de rotas (BusBahnBim) permite planear a rota entre a empresa formadora e a empresa parceira ou organização parceira.
*Regulamentos de treinamento
• Os pontos do perfil profissional aplicáveis ​​ao respetivo carácter e os regulamentos legais de formação aplicáveis ​​à respetiva aprendizagem
*Contrato de treinamento voluntário
• Apresentação de um acordo de formação voluntário.
• Carregar o acordo de treinamento voluntário assinado entre a empresa de treinamento, o aprendiz e a empresa parceira ou organização parceira

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