Om beter betrokkenheid van Laerskoolleerlinge en onderwysers in entrepreneurskapklasse te bevorder, het MBA Kids Lessons AR 'n uitgebreide werklikheidstoepassing ontwikkel met die doel om 'n meeslepende digitale ervaring te bied wat die virtuele en werklike wêrelde verbind.
Vandag is een van die grootste uitdagings in onderwys om kinders se aandag te kry te midde van ontelbare digitale afleidings. Daarom het MBA Kids Lessons AR besluit om versterkte werklikheidstegnologie in sy onderrigmateriaal vir entrepreneurskap te integreer, as 'n innoverende opvoedkundige hulpmiddel. Met hierdie tegnologie kan ons die begrip fasiliteer van onderwerpe waarby studente betrokke is, soos die skep van 'n klein besigheid, 'n dialoog oor gesinsfinansies, of die organisering van 'n geleentheid vir die gemeenskap.
Die onderrigmateriaal bevat dialoë en stories wat outentieke situasies uit die wêreld van entrepreneurskap kontekstualiseer, wat praktiese en betekenisvolle leer verskaf. Kortom, verhoogde werklikheid verhoog betrokkenheid tydens klasse, stimuleer interaksies tussen studente in dinamika en moedig kreatiwiteit aan.
Dit is belangrik om uit te lig dat, wanneer die MBA Kids Lessons AR-aangevulde realiteit-toepassing gebruik word, veral in die opvoedkundige konteks vir laerskoolkinders, toesig deur ouers of voogde noodsaaklik is. Terwyl verhoogde werklikheid 'n kragtige en boeiende opvoedkundige hulpmiddel is, verseker die teenwoordigheid van ouers tydens die gebruik van die toepassing 'n veilige en toepaslike omgewing vir die meeslepende digitale ervaring.
Opgedateer op
27 Nov. 2024