MacDOT (McMaster Direct Observation Tool) is ontwikkeld door de Michael G DeGroote School of Medicine Undergraduate MD Program aan de McMaster University in Hamilton, Ontario, Canada.
MacDOT is een vormende educatief hulpmiddel voor directe observatie van de klinische griffiers (senior medisch studenten) in klinische settings met de werkelijke patiënten. Clerks ontvangen onmiddellijke feedback van docenten en andere waarnemers op het gebied van anamnese, lichamelijk onderzoek, procedures, en andere professionele vaardigheden zoals communicatie en het kritisch beoordelen.
De MacDOT is gemaakt als een instrument om eerlijk en open te vergemakkelijken “in het moment” feedback van de waarnemers aan studenten. Geen cijfer wordt gegeven aan de student, slechts verhalend feedback voor een selectie van klinische ontmoetingen studenten nodig hebben om te doen, en dienen te worden nageleefd doen. Elke kern stage draaiing een gespecificeerde aantal MacDOTs waaraan moet worden gedaan voor de rotatie voltooid worden beschouwd. Zorg ervoor dat u de medportal site te raadplegen voor uw huidige stage rotatie om ervoor te zorgen jij de eisen.
Elke waarneming event is een initiatief van de leerling, die voor het eerst verifieert om de app met hun bestaande medportal accountreferenties. De leerling selecteert vervolgens de stage rotatie en het type van de klinische ontmoeting die zal worden waargenomen, voor het kiezen van de faculteit of een andere waarnemer van een lijst. Op dat moment zal de waarnemer van de leerling smart phone of tablet gebruiken om formatieve feedback te geven, vóór de overgave van het toestel terug naar de leerling. Je moet verbale feedback te krijgen van de waarnemer, terwijl ze het invullen van de MacDOT. Voorafgaand aan het indienen van de waargenomen ontmoeting vindt u een potentiële onderwijsleerproces te bespreken met de waarnemer, een notitie maken van dit actieplan, en de ontmoeting in te dienen.