Lærere, foredragsholdere, gruppeledere og teamledere bruger Mashovim til at sende ros til studerende og teammedlemmer, anerkende præstationer og fejre vækst og udvikling.
En leder kan, under en aktivitet, vælge modtagere og sende dem kudos på få sekunder ved hjælp af en unik brugergrænseflade med tre tryk.
Mashovim muliggør hurtig transmission af færdige udsagn, i kontekst, næsten realtid, med kun tre tryk.
Mashovim registrerer alle sendte beskeder og giver mulighed for rapportering og analyser.
Et almindeligt use case-scenarie omfatter en gruppeleder og gruppemedlemmer. For eksempel en lærer og elever i fysiktime.
En lærer opretter en gruppe (f.eks. fysiklaboratorieklasse). Studerende, holdkammerater fra samme fysiklaboratorieklasse, slutter sig til gruppen ved hjælp af et unikt gruppe-id. I mellemtiden skabes nogle kategoriserede præ-lavede udtalelser, kudos af gruppelederen, læreren og teammedlemmerne, klassekammeraterne (f.eks. opfindsomhed, samarbejde, kreativitet, analyse, ledelse). Ledere kan oprette deres klasse som en ensrettet gruppe, hvilket betyder, at kun gruppelederen kan sende beskeder til gruppemedlemmer. Alternativt kan ledere oprette deres klasse som en flervejsgruppe, hvilket betyder, at alle gruppemedlemmer kan sende beskeder til hinanden.
En underviser eller en elev kan redigere den valgte på forhånd udarbejdede erklæring før dens transmission. En leder kan moderere gruppeudsagn, hvis medlemmer har oprettet upassende beskeder, der skal fjernes.
Lærere, ledere og elever, gruppemedlemmer, har midler til at holde styr på alle de kudos, de har modtaget og sendt. Mashovim giver brugerne rapporter og detaljerede faciliteter til at definere filtre. Filtre omfatter tidsramme, afsender, modtager, gruppe, kategori og erklæring. En lærer kan vælge at vise alle beskeder, relateret til samarbejde og kreativitet, som læreren har sendt til eleverne i løbet af de sidste tre måneder. En lærer kan spørge, hvor mange tænkekudos på et højere niveau hver elev i fysiklaboratoriet havde modtaget.