교사, 강사, 그룹 리더 및 팀 관리자는 Masovim을 사용하여 학생과 팀원에게 칭찬을 보내고 성과를 인정하고 성장과 발전을 축하합니다.
리더는 활동 중에 수신자를 선택하고 고유한 3회 탭 사용자 인터페이스를 사용하여 몇 초 안에 칭찬을 보낼 수 있습니다.
Masovim을 사용하면 단 세 번의 탭으로 미리 만들어진 진술을 상황에 맞게 거의 실시간으로 빠르게 전송할 수 있습니다.
Masovim은 보낸 모든 메시지를 기록하고 보고 및 분석을 허용합니다.
일반적인 사용 사례 시나리오는 그룹 리더와 그룹 구성원으로 구성됩니다. 예를 들어, 물리학 수업에서 교사와 학생들이 있습니다.
교사가 그룹을 만듭니다(예: 물리 실험실 수업). 동일한 물리 실험실 수업의 팀원인 학생은 고유한 그룹 ID를 사용하여 그룹에 가입합니다. 한편, 그룹 리더, 교사, 팀 구성원, 급우(예: 독창성, 협업, 창의성, 분석, 리더십)에 의해 분류된 일부 미리 작성된 진술, 명성이 생성됩니다. 리더는 클래스를 단방향 그룹으로 설정할 수 있습니다. 즉, 그룹 리더만 그룹 구성원에게 메시지를 보낼 수 있습니다. 또는 리더는 학급을 다방향 그룹으로 설정할 수 있습니다. 즉, 모든 그룹 구성원이 서로에게 메시지를 보낼 수 있습니다.
교사나 학생은 선택한 미리 만들어진 진술을 전송하기 전에 편집할 수 있습니다. 회원이 삭제가 필요한 부적절한 메시지를 작성한 경우 리더는 그룹 발언을 검토할 수 있습니다.
교사, 지도자 및 학생, 그룹 구성원은 자신이 받고 보낸 모든 명성을 추적할 수 있는 수단이 있습니다. Masovim은 사용자에게 필터를 정의하기 위한 보고서 및 드릴다운 기능을 제공합니다. 필터에는 시간 프레임, 보낸 사람, 받는 사람, 그룹, 범주 및 설명이 포함됩니다. 교사는 지난 3개월 동안 교사가 학생들에게 보낸 협업 및 창의성과 관련된 모든 메시지를 표시하도록 선택할 수 있습니다. 교사는 물리 실험실 수업의 각 학생이 얼마나 높은 수준의 사고 칭찬을 받았는지 물어볼 수 있습니다.