Denne applikation er et interaktivt spil, hvor børn ser billeder, lytter til navnet på billedet og skal vælge det tilsvarende ord eller stavelse. Det blev designet til at imødekomme børns læringsbehov i en landdistriktsskole. Ansøgningens navn er "Min lærer derhjemme", fordi børn kan fortsætte deres læringsproces hjemmefra og i selskab med et familiemedlem ved hjælp af det pædagogiske bidrag fra applikationen til studentercentreret læring. Når barnet vælger et svar, udsender spillet en lyd af "korrekt" eller "forkert" valg afhængigt af det valgte valg. Denne prøve- og fejlproces kan give den studerende mulighed for at opbygge videnprocesser i det omfang, de praktiserer spillet med en vis konstans. Det interaktive spil er designet i fire faser. Det er hensigtsmæssigt for barnet gradvis at komme videre i spillet som foreslået af den indledende læseanskaffelsesteori designet af psykologen Linnea Erhi.