MODUS SYSTEM is die mees moderne wetenskaplike hulpmiddel vir die optimalisering van die prestasie van 'n opvoedkundige instelling op die vlak van:
a) studenteprestasie, deur voorafbepaalde prosedures en aksies.
b) organisatoriese en besigheidsprestasie van 'n opvoedkundige instelling, deur voorafbepaalde wyses van administratiewe werking.
Die MODUS-STELSEL het 'n interdissiplinêre oriëntasie aangesien kennis vir die implementering daarvan deur wetenskaplikes van verskillende spesialiteite "verenig" is.
Die MODUS-STELSEL kombineer 'n aantal funksies op bestuursvlak en opleidingsprosesse wat nodig is vir die prestasie van 'n opvoedkundige instelling. Die idee van die implementering daarvan het begin uit die behoeftes van die METHODOS Sekondêre Onderwys Onderrigsentrum in Oreokastro, Thessaloniki, wat op soek was na 'n manier om die beste resultaat vir al sy studente te behaal en in die algemeen om antwoorde op die volgende vrae te gee:
Hoe sal die prestasie van elke student wat die Onderrigsentrum betree, verbeter word?
Volgens watter kriteria sal klasse geskep word wat homogeen is in terme van studentevlak en hoekom?
Hoe kan die administrasie die opvoedkundige werk monitor wat “geproduseer” word?
Hoe om 'n gemeenskaplike opvoedkundige kultuur regdeur die organisasie te skep wat gebaseer sal wees op die voortdurende verbetering van alle belanghebbendes.
Hoe sal die werk van alle partye in die opvoedkundige proses geëvalueer word? (Studente, onderwysers, administrasie, bestuurders, ens.)
Hoe sal maatreëls van veranderinge of regstellende ingrypings in die organisasie getref word wanneer daar opgemerk word dat iets fout is?
Hoe kan 'n besigheid nuwe kennis inkorporeer om die waarde daarvan te maksimeer?
Opgedateer op
30 Jul. 2025