My Social Reading

Sanoma Italia S.p.A.

關於這個應用程式

My Social Reading 是一款專為學校設計的應用程序，允許學生和老師一起閱讀文本、評論文本，並透過簡訊進行互動和交流，遵循社交網路的典型動態。所有這些都在一個安全且結構良好的學習生態系統中進行。

閱讀的樂趣
學生在舒適的環境中發現閱讀的樂趣。從這個意義上講，這款應用程式能夠實現深度、親密且不會分散注意力的閱讀。

知識與技能
這款應用程式能夠實施現代數位教學方法，從而觸發有效的學習機制，使學生能夠獲得與語言及其他領域相關的特定知識，並練習策略性的橫向技能，例如數位技能和公民技能。添加文本評論的功能鼓勵學生不僅提高閱讀技能，還培養寫作和總結能力。

非正式、體驗式與協作式學習
社交閱讀所基於的非正式方法使學習變得自然而自發，將課堂作業轉化為一種真實的體驗，可以隨時隨地享受，超越教室的圍牆和鈴聲。互動功能啟動了協作學習的動力，讓學生能夠根據自己的興趣、學習和溝通方式，自發性地交換意見、討論、分享故事，共同學習。

增強閱讀：閱讀與連接
評論中不僅可以包含文本，還可以包含連結和圖片，從而增強閱讀體驗：學生可以建立聯繫，透過網路研究進行更深入的探索，並與其他讀者分享，分享額外的內容和見解。

一款包容性極強的應用程式
借助整合的工具，每個學生都可以透過選擇文字字體、字號和背景顏色，以及啟動自動文字閱讀功能，來個性化自己的閱讀體驗。

兩種社交閱讀模式
該應用程式提供兩種工作方式：

跨學科閱讀：來自義大利各地的班級參與。
全年都會推出針對特定文本的閱讀課程，教師可以與班級一起參與。透過分享日曆，所有參與者可以同時閱讀和評論同一篇文字。

私人閱讀：由教師創建的小型閱讀小組。
教師可以在應用程式中存取項目庫和現成的閱讀材料，並圍繞這些材料創建閱讀小組，小組成員可以是他們選擇的學生，也可以是全班同學。

教學技巧和監控工具
應用程式中推薦的閱讀材料豐富多樣，可供教師用於促進互動、有效激勵學生、監控學生學習以及引導對話。