¡NITech Pyroline ha sido renovado!
En comparación con la versión anterior de NITech Pyroline, la interfaz de usuario es más moderna y se han agregado las siguientes funciones nuevas.
- Posibilidad de consultar el último registro de estampado en la pantalla de inicio
- Posibilidad de consultar el programa de estudios en la pantalla de detalles del horario.
- Una función que le permite verificar los resultados del estampado utilizando un lector de tarjetas IC en la pantalla de registro de estampado.
- Una función que muestra las clases a las que estás registrado en los resultados sellados.
NITech Pyroline es la aplicación oficial para estampar en el campus del Instituto de Tecnología de Nagoya.
Con esta aplicación, puede marcar su tiempo usando su teléfono inteligente o tableta.
También podrás consultar información como el estado de las clases a las que estás inscrito (clases canceladas o de recuperación), fechas de inicio de clases, aulas, etc.
El horario de NITech Pyroline es solo como referencia y, en casos excepcionales, es posible que algunas clases no se muestren correctamente. Consulte el Sistema de Información de Asuntos Académicos para conocer el horario exacto.
Esta aplicación recopila balizas BLE enviadas desde transmisores instalados en el campus en el momento del estampado y utiliza un servidor en el campus para estimar la ubicación del estampado.
Un transmisor es un dispositivo triangular blanco o rectangular gris instalado en la pared de un salón de clases.
Debido a las características de las ondas de radio, es posible que la ubicación estimada del estampado no siempre sea correcta. Si la ubicación de estampado mostrada no es la ubicación deseada, acérquese al transmisor y vuelva a sellar.
Para utilizar esta aplicación, su dispositivo debe ser compatible con Bluetooth 4.0 (BLE) o posterior. No se utilizan sistemas de posicionamiento por satélite como GPS.
Continuaremos mejorando la aplicación en función de sus comentarios. Si tiene alguna opinión, comentario o solicitud, escríbala en la sección de revisión.