Emil ei ole peli. Emil on kasvatuksellista, ainutlaatuista ja viihdyttävää.
Emil on hauskaa. Kuitenkin se ei ole tarkoitettu tarjoamaan vain hetken hauskaa pari hetkeä. Se on koulu-suuntautunut ja perustuu tieteelliseen tutkimukseen ja monen vuoden työskentelyyn opettajien ja opiskelijoiden kanssa.
Se on juurtunut kansainvälisiin kokemuksiin tietojenkäsittelytieteen opetuksessa sekä nykyaikaisissa oppimisteorioissa samalla kun se täyttää täysin nykyisen uudistetun valtion koulutusohjelman vaatimukset. Ensimmäistä kertaa Emil luo tietotekniikan hyvin harkituksi ja systemaattiseksi kognitiiviseksi prosessiksi jokaiselle opiskelijalle. Emil muuttaa tietotekniikkaa aiheesta, joka yksinkertaisesti opettaa tietokoneen käyttöä uudenlaiseen etsintä-, ongelmanratkaisuun ja yhteistyöhankkeisiin aiheiden välillä. Emilin tietojenkäsittelytiede opettaa opiskelijoille, miten elää ja työskentelee vastuullisesti digitaalisessa ympäristössä ja miten tutkia ja muuttaa maailmaa.