Scan How

Fonden Unges

អំពី​កម្មវិធីនេះ

មើលឃើញលំហូរការងារជាមួយរូបភាព, វីដេអូ, សំលេងនិងអត្ថបទ - បោះពុម្ព QR កូដ - ស្កេនលេខកូដ - តាមលំហូរការងារជំហានដោយជំហាននេះ!

•តើអ្នកជាអ្នកជំនាញការពិសេសរបស់វាលដែលជាកន្លែងដែលរូបភាពមើលឃើញជាការគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំង?
•តើអ្នកគ្រូបង្រៀនម្នាក់និងចង់មានការកើនឡើងសកម្មភាពនិងស្វ័យភាពក្នុងការបង្រៀនឬតើអ្នកចង់លើកកម្ពស់ការដាក់បញ្ចូលសិស្សនិស្សិតដែលមានតម្រូវការពិសេស?
•ត្រូវការដើម្បីឆ្លងទៅកាន់មិត្តរួមការងាររបស់អ្នកព eks.vis ។ ការរៀបរាប់អំពីដំណើរការពពលរដ្ឋល
•ប្រសិនបើអ្នកមានឪពុកម្តាយនិងចង់ឱ្យកូនរបស់អ្នកអាចគ្រប់គ្រងភារកិច្ចច្រើនឯករាជ្យ?

ជាមួយនឹងការវិភាគតើធ្វើដូចម្តេចអាចបង្កើតជាលំហូរការងារដែលមើលឃើញនិងការ auditory ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សដែលមានការលំបាកក្នុងការយល់ដឹងដូច ADHD, ភាពខុសប្រក្រតីដូចគ្នា, ជំងឺវង្វេងអាចនឹងមានភាពងាយស្រួលលការងារនេះយ៉ាងងាយស្រួលធ្វើនិងយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

បង្កើតលំហូរការងារផ្ទាល់ខ្លួនដែលបានកំណត់គោលដៅតម្រូវការរបស់បុគ្គល។ បោះពុម្ពកូដ QR ហើយដាក់វាជាកន្លែងដែលមានគឺជាតម្រូវការសម្រាប់ការគាំទ្រ។ បន្ទាប់មកលេខកូដត្រូវបានស្កេននិងមនុស្សម្នាក់ដែលនឹងត្រូវបានដឹកនាំជំហានដោយជំហាន។

តម្រូវការពិសេស (ខុសប្រក្រតីដូចគ្នា, ADHD និងការលំបាកយល់ដឹងផ្សេងទៀត)
នៅក្នុងតម្រូវការពិសេសអាចស្កេនតើធ្វើដូចម្តេចបម្រើជាឧបករណ៍ការរៀនមួយដូច្នេះថាមនុស្សដែលមានឧទាហរណ៍ភាពខុសប្រក្រតីដូចគ្នាឬ ADHD អាចមានរចនាសម្ព័នក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃនិងត្រូវបានដឹកនាំក្នុងភារកិច្ចមើលឃើញជាក់ស្តែង។ អ្នកជំនាញទទួលបានតែមួយគត់ដែលជាឧបករណ៍ងាយស្រួលក្នុងការតិបត្តិការគឺនៅទីនេះ។ លំហូរការងារអាចត្រូវបានបង្កើតជាមួយនឹងការដូចគ្នានេះ, ហើយនៅក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយសិស្ស / អ្នកប្រើដែលបង្កើនការលើកទឹកចិត្តនេះ។

ក្នុងបឋមសិក្សា / ការដាក់បញ្ចូល
លំហូរការងារមើលឃើញទាបឧទាហរណ៍, ផ្ទះឈើ, សេដ្ឋកិច្ចផ្ទះ, ការអប់រំរាងកាយ, វិទ្យាសាស្រ្ត, លហើយរំដោះធនធានគ្រូនៅក្នុងវិស័យអប់រំ។ ដាក់ការងារនៅក្រៅថ្នាក់រៀននិងបង្កើតសកម្មភាពខ្ពស់ក្នុងការអប់រំទូទៅ។ បង្កើតសំណួរនិងភារកិច្ចជាមួយនឹងអត្ថបទ, រូបភាព, អូឌីយ៉ូនិងវីដេអូដែលសិស្សអាចស្កេនកន្លែងផ្សេងគ្នា។ តើអ្នកមានសិស្សានុសិស្សដែលមានតម្រូវការពិសេសអ្នកអាចប្រើកាលវិភាគដែលមើលឃើញនិងភារកិច្ចបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធមួយសម្រាប់បុគ្គល, ដូច្នេះពួកគេអាចរុករកការបង្រៀនប្រចាំថ្ងៃ។

ដំណើរការរៀបរាប់ - មិត្តរួមការងារដើម្បីឱ្យមិត្តរួមការងារ
អ្នកជំនាញអាចប្រើការវិភាគយ៉ាងល្អិតល្អន់ធ្វើដូចម្តេចបង្កើតដែលបង្កើតលំហូរការងារកាន់តែច្រើននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំឯកសណ្ឋានជាមួយប្រជាពលរដ្ឋ។ នេះអាចជាការរៀបរាប់អំពីការទម្រង់ព្រឹក forflytningsvejledninger ឬចែកចាយថ្នាំ eks.vis ។ ទាំងអស់នេះនិងច្រើនទៀតអាចត្រូវបានយ៉ាងងាយស្រួលនិងមានសុវត្ថិភាពការចែករំលែករវាងបុគ្គលិករបស់គ្រឹះស្ថាន។

ឪពុកម្តាយនិងកូន:
ឪពុកម្តាយអាចលើកទឹកចិត្តដល់ការអភិវឌ្ឍរបស់កូនរបស់ពួកគេ, ឧទាហរណ៍, ដើម្បីមើលឃើញរូបមន្តនៅក្នុងផ្ទះបាយឬពីរបៀបម៉ាស៊ីនលាងត្រូវបានប្រតិបត្តិ។ ទស្សន៍ទាយគឺសម្រាប់កុមារជាច្រើននិងមនុស្សវ័យជំទង់យ៉ាងខ្លាំងហើយជាមួយនឹងស្កេនដែលអ្នកអាចបង្កើតទិដ្ឋភាពទូទៅដែលមើលឃើញនៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃដោយរបៀបណា។ កាលវិភាគមើលឃើញឧទាបជាមួយនឹងរូបភាពនិងសំឡេង។


វិភាគតើមានត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកជំនាញដែលមានបទពិសោធន៍ជាច្រើនឆ្នាំក្នុងវិស័យអប់រំពិសេសហើយយើងកំពុងឃើញការកើនឡើងស្វ័យភាព, ការដាក់បញ្ចូលនិងគុណភាពនៃជីវិត។

លក្ខណៈពិសេស:
បញ្ចូលរូបភាពនិងវីដេអូពីកាមេរ៉ា
បញ្ចូលរូបភាពនិងវីដេអូពីវិចិត្រសាល
កត់ត្រានិងបិទភ្ជាប់អូឌីយ៉ូ
អត្ថបទបញ្ចូល
កំណត់ពេលបង្ហាញ។ ទំព័រ (អាចជួយអ្នកដែលមាន OCD)
រៀបចំលំហូរការងារនៅក្នុងថត
បង្កើតកូដ QR
បោះពុម្ពលេខកូដ QR នៅក្នុងទំហំនិងពណ៍ផ្សេងគ្នា
ផ្ញើលេខកូដ QR តាមអ៊ីម៉ែល
ស្កេនលេខកូដ QR នៅស្កេនតើធ្វើដូចម្តេច (វាត្រូវបានបើកជាលើកដំបូង) នោះ
ផ្ញើច្បាប់ចម្លងនៃលំហូរការងារដើម្បីបង្កើតផ្សេងទៀត
សហការគ្នាលើលំហូរការងារជាមួយអ្នកបង្កើតផ្សេងទៀត
2 ប្រភេទអ្នកប្រើនៅក្នុងកម្មវិធី - អ្នកបង្កើតមានសិទ្ធិចូលដំណើរការទៅអ្វីគ្រប់យ៉ាង - កម្មវិធីមើលដោយមានការចូលដំណើរការទៅលំហូរការងារនិងម៉ាស៊ីនស្កេនរបស់ខ្លួន
ស្កេនលេខកូដបានបង្កើតសម្រាប់រហ័សនិងងាយស្រួលចូល

ភាសា
ភាសាអង់គ្លេស
ដាណឺម៉ាក

វិភាគតើមានការជាវ

ស្ថាប័នអាចបង្កើតបានតាមរយៈគេហទំព័រនេះ www.scanhow.com

អង្គការមួយកំប៉ុងកញ្ចប់ដែលបានកំណត់ជាមុនរវាងទំហំបីមួយ
កញ្ចប់តូច - អ្នកបង្កើតទាំងបី, 15 ទស្សនិកជនមួយគ្រប់គ្រង, ទំហំ 5 GB និង 75 លំហូរការងារ
រវាងកញ្ចប់ - 10 អ្នកបង្កើត, ទស្សនិកជន 100 មួយគ្រប់គ្រង, 10 ជីកាបៃនៃទំហំនិងហូរការងារ 250 នាក់
កញ្ចប់ដែលមានទំហំធំ - 30 អ្នកបង្កើត, 400 ទស្សនិកជន 5 អ្នកគ្រប់គ្រង, ទំហំ 20 GB និង 750 ដំណើរការការងារ
បញ្ចូលតម្លៃ - ប្រសិនបើអ្នកមានអង្គការមួយដែលមិនសមកញ្ចប់ខាងលើនេះគឺអាចធ្វើបានក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយវិភាគដូចម្តេចដើម្បីធ្វើឱ្យកញ្ចប់តាមបំណង

វាគឺអាចធ្វើបានផងដែរដើម្បីធ្វើឱ្យការទិញយកទៅការជាវរបស់ខ្លួន។

ជាការពិតណាស់
ការគាំទ្រ
ទំហំបន្ថែម

អ្វី​ដែល​ថ្មី

Mindre forbedringer og fejlrettelser.