Dengan mempertimbangkan pendekatan sosio-formatif dari New Mexico School, materi yang dihasilkan memungkinkan diagnosis kelompok dibuat untuk desain strategi pengajaran dan pembelajaran yang bekerja bagi siswa untuk menanggapi tuntutan masyarakat kita di lapangan dalam yang anak muda kita berkembang.
Dari mata pelajaran TIK, siswa akan menggunakan teknologi ini untuk memberikan kesan menyenangkan kepada tim komunikasi bergerak.