Buts:
Étant un outil facilitant l'éducation financière, lors de son exécution, les joueurs apprennent divers concepts de ce thème. Le jeu introduit dans sa conception le contexte de la vraisemblance, dans lequel le jeu représente pour les joueurs une expérience de facto qui se déroule dans leur vie quotidienne. Le personnage central de l'histoire est le joueur lui-même. Au cours du processus, le joueur s'identifie à cette réalité qui lui cause un impact positif ou négatif. De cette manière, il prend conscience que les faits relatés dans le jeu sont une représentation de différents moments de sa vie réelle.
Composition du jeu :
Dans le jeu, il y a un personnage appelé facilitateur, dans lequel il représentera l'institution financière, ce personnage est chargé d'ajouter du garde-manger, de lancer des crédits et des débits aux joueurs. Le jeu dispose également d'un tableau composé de positions (bonus ou charges) et d'une application de contrôle financier des joueurs.
L'économie du jeu :
L'économie du jeu est basée sur le revenu familial des classes C, D et E, ce qui représente des millions de Brésiliens.
Les contextes travaillés pendant le jeu sont :
*Budget familial
*Éducation financière
*Investissements (Epargne, CDB et Capital Social)
*Crédits (découvert, carte de crédit et crédit personnel)
*Connaissance quotidienne des familles brésiliennes
Date de mise à jour
15 oct. 2023