L'objectif principal de l'application ECCE est d'aider à surveiller l'état nutritionnel et de santé des enfants entre 0 et 6 ans. Réduire l'incidence de la mortalité, de la morbidité, de la malnutrition et de l'abandon scolaire en observant le développement psychologique, physique et social de l'enfant.
Bibliothèque numérique : Le gouvernement de l'État a décidé de fournir une bibliothèque numérique (en plus des sessions de formation traditionnelles) avec toutes les vidéos, fichiers audio et livres PSE/ECCE. Celles-ci sont facilement accessibles à l'AWT sur son appareil mobile dans l'application ECCE Digital Library. Ce contenu bien organisé aide AWT pour l'auto-formation afin d'améliorer les compétences d'apprentissage et d'enseignement.
Évaluation du développement de l'enfant : une application mobile pour l'évaluation de l'enfant est une interface bien conçue et sans papier, qui supprimera le besoin de catégorisation manuelle des enfants, grâce à l'automatisation avec la possibilité d'ajouter des notes manuelles. Permettre l'évaluation des enfants à divers stades critiques et fournir des rapports basés sur les intrants. Fournir des « fiches/profils » des enfants qui peuvent être partagés avec les parents. Guider les enseignants et les parents à l'aide de remarques clés pour l'enfant, immédiatement après la fin des évaluations. Les parents peuvent également effectuer des évaluations sur leur propre enfant en utilisant la connexion parent.
Aide et soutien : sur la base de l'évaluation, s'il est identifié qu'un enfant particulier a besoin d'un traitement spécial, l'application est fournie avec les numéros d'assistance téléphonique d'urgence des établissements de santé à proximité et des centres d'intervention précoce de district.
Rapports : disposition permettant de vérifier le nombre d'enfants prêts à aller à l'école dans l'AWC particulier, l'état de développement de tous les enfants associés à l'AWC, l'état de saisie des données de l'évaluation du développement de l'enfant du terme.
Date de mise à jour
11 mars 2024