Sekolah Unggul Model Agama
Conté anuncis
1+
Baixades
Per a tots els públics
info
Sobre l'aplicació
Aquesta aplicació per a Android és una explicació del model d'escola superior per integrar l'educació religiosa en la formació del caràcter estudiantil a SDIT del Dr. Hasan Basri. En format Pdf.
Combinant fonts escrites amb experiència de camp i informació dels professionals de l'educació de SDIT, va néixer aquest llibre model. En aquest llibre es tracta d'una de les moltes qüestions importants del món de l'educació, és a dir, la integració de la religió en la implantació de l'educació a les escoles.
Els professors d'educació religiosa a les escoles encara es consideren independents i separats d'altres assignatures. L'educació religiosa es considera la principal responsable de la formació del caràcter dels alumnes. Mentrestant, els professors d'altres assignatures només es consideren responsables de les lliçons que s'imparteixen.
Així, quan hi ha un problema amb el caràcter d'un alumne a l'escola, la primera persona que s'hi centra és el professor d'educació religiosa o el professor de religió. Quan un alumne té un problema o està atrapat per la llei, es culpa al professor de religió. Professors de religió que es consideren sense èxit.
De fet, l'educació del caràcter dels alumnes de l'escola és responsabilitat de tots els professors i fins i tot de tots els residents de l'escola. Perquè aquesta tasca es desenvolupi i es dugui a terme com una responsabilitat compartida, cal que l'escola es converteixi en un lloc que integri totes les seves activitats en la formació del caràcter d'alumne. En altres paraules, la religió com a base per a la formació del caràcter ha d'estar inclosa en totes les activitats d'aprenentatge i altres activitats escolars.
L'estudi d'aquest llibre descriu la implementació de l'educació religiosa integrada en la formació del caràcter dels estudiants que ha estat practicada per quatre escoles elementals islàmiques integrades (SDIT), especialment les de Kendari. A partir d'observacions, el reconeixement dels pares i de la comunitat, demostra que SDIT a Kendari té avantatges que no tenen les escoles del mateix nivell en aquesta àrea. És per això que aquest llibre porta per títol Escoles superiors, models per integrar l'educació religiosa en la formació del caràcter estudiantil de l'SDIT.
El model d'implementació es va descriure i després es va convertir en un model integrat que ha passat per una sèrie de debats i revisions per part de diversos experts i professionals de l'educació islàmica, així com de titulars de polítiques en els camps de l'educació primària i secundària. El resultat és un model hipotètic per implementar l'educació religiosa integrada a l'SDIT, que també es pot aplicar a altres escoles de primària.
Tant de bo el contingut material d'aquesta aplicació pugui ser útil per a l'auto-introspecció i millora en la vida quotidiana.
Si us plau, doneu-nos comentaris i aportacions per al desenvolupament d'aquesta aplicació, doneu-nos una puntuació de 5 estrelles per animar-nos a desenvolupar altres aplicacions útils.
Feliç lectura.
Exempció de responsabilitat:
Tot el contingut d'aquesta aplicació no és la nostra marca comercial. Només obtenim contingut de motors de cerca i llocs web. Els drets d'autor de tot el contingut d'aquesta aplicació són propietat total del creador en qüestió. El nostre objectiu és compartir coneixements i facilitar l'aprenentatge dels lectors amb aquesta aplicació, de manera que no hi ha cap funció de descàrrega en aquesta aplicació. Si sou el titular dels drets d'autor dels fitxers de contingut d'aquesta aplicació i no us agrada que es mostri el vostre contingut, poseu-vos en contacte amb nosaltres mitjançant un desenvolupador de correu electrònic i indiqueu-nos el vostre estat de propietat sobre aquest contingut.
Combinant fonts escrites amb experiència de camp i informació dels professionals de l'educació de SDIT, va néixer aquest llibre model. En aquest llibre es tracta d'una de les moltes qüestions importants del món de l'educació, és a dir, la integració de la religió en la implantació de l'educació a les escoles.
Els professors d'educació religiosa a les escoles encara es consideren independents i separats d'altres assignatures. L'educació religiosa es considera la principal responsable de la formació del caràcter dels alumnes. Mentrestant, els professors d'altres assignatures només es consideren responsables de les lliçons que s'imparteixen.
Així, quan hi ha un problema amb el caràcter d'un alumne a l'escola, la primera persona que s'hi centra és el professor d'educació religiosa o el professor de religió. Quan un alumne té un problema o està atrapat per la llei, es culpa al professor de religió. Professors de religió que es consideren sense èxit.
De fet, l'educació del caràcter dels alumnes de l'escola és responsabilitat de tots els professors i fins i tot de tots els residents de l'escola. Perquè aquesta tasca es desenvolupi i es dugui a terme com una responsabilitat compartida, cal que l'escola es converteixi en un lloc que integri totes les seves activitats en la formació del caràcter d'alumne. En altres paraules, la religió com a base per a la formació del caràcter ha d'estar inclosa en totes les activitats d'aprenentatge i altres activitats escolars.
L'estudi d'aquest llibre descriu la implementació de l'educació religiosa integrada en la formació del caràcter dels estudiants que ha estat practicada per quatre escoles elementals islàmiques integrades (SDIT), especialment les de Kendari. A partir d'observacions, el reconeixement dels pares i de la comunitat, demostra que SDIT a Kendari té avantatges que no tenen les escoles del mateix nivell en aquesta àrea. És per això que aquest llibre porta per títol Escoles superiors, models per integrar l'educació religiosa en la formació del caràcter estudiantil de l'SDIT.
El model d'implementació es va descriure i després es va convertir en un model integrat que ha passat per una sèrie de debats i revisions per part de diversos experts i professionals de l'educació islàmica, així com de titulars de polítiques en els camps de l'educació primària i secundària. El resultat és un model hipotètic per implementar l'educació religiosa integrada a l'SDIT, que també es pot aplicar a altres escoles de primària.
Tant de bo el contingut material d'aquesta aplicació pugui ser útil per a l'auto-introspecció i millora en la vida quotidiana.
Si us plau, doneu-nos comentaris i aportacions per al desenvolupament d'aquesta aplicació, doneu-nos una puntuació de 5 estrelles per animar-nos a desenvolupar altres aplicacions útils.
Feliç lectura.
Exempció de responsabilitat:
Tot el contingut d'aquesta aplicació no és la nostra marca comercial. Només obtenim contingut de motors de cerca i llocs web. Els drets d'autor de tot el contingut d'aquesta aplicació són propietat total del creador en qüestió. El nostre objectiu és compartir coneixements i facilitar l'aprenentatge dels lectors amb aquesta aplicació, de manera que no hi ha cap funció de descàrrega en aquesta aplicació. Si sou el titular dels drets d'autor dels fitxers de contingut d'aquesta aplicació i no us agrada que es mostri el vostre contingut, poseu-vos en contacte amb nosaltres mitjançant un desenvolupador de correu electrònic i indiqueu-nos el vostre estat de propietat sobre aquest contingut.
Data d'actualització:
La seguretat comença en entendre com els desenvolupadors recullen i comparteixen les teves dades. Les pràctiques de privadesa i seguretat de les dades poden variar segons l'ús que es fa de l'aplicació, la regió i l'edat. El desenvolupador ha proporcionat aquesta informació i és possible que l'actualitzi al llarg del temps.
Aquesta aplicació pot compartir aquests tipus de dades amb tercers
Ubicació
No es recullen dades
Més informació sobre com els desenvolupadors declaren la recollida de dades
Les dades no s'encripten
Les dades no es poden suprimir
