ZdajTo! - egzamin ósmoklasisty
Indeholder annoncer
10 t+
Downloads
Alle
info
Om denne app
Den ottende klasses eksamen er den første store test i en uddannelseskarriere, der måske endda afgør fremtiden. Takket være et godt resultat af eksamen har eleverne en chance for at komme ind på deres drømmeskoler og dermed opnå professionel succes. Eksamen er dog stadig en slags nyhed; det er kun blevet udført i få år.
På det tidspunkt blev vi overrasket over pandemien og fjernundervisning. Mange teenagere havde ikke adgang til det stabile internet, der var nødvendigt for at deltage effektivt i undervisningen. Lærerne var derimod ikke i stand til at overvåge elevernes arbejde, som det sker i skolen. Som følge heraf arbejdede eleverne mindre effektivt; for lang eksponering for blåt lys af computeren forårsagede forskellige smertelidelser og var ansvarlig for et fald i koncentration og evne til at lære. Hvis man også har arbejdet på afstand, kan man sige, at det ikke påvirker selvdisciplinen og effektiviteten positivt. I løbet af fjernundervisning er det vanskeligt at lære lige så meget som på samme tid i skolen i kontakt med læreren. Derfor kan en elev i alderen 13-14 år have problemer med at mestre stoffet på egen hånd.
Situationen i verden kunne ikke forhindre kontinuiteten i ottende klasses eksamen. Men på trods af at top-down-kravene blev sænket, var resultaterne absolut ikke tilfredsstillende. En indflydelsesrig faktor var manglen på attraktive og indholdsrige læremidler, der kunne hjælpe eleverne i deres forberedelse. Og det var der, vi trådte ind.
Vi er elever fra gymnasiet nr. 8 i Poznań, som deler en passion for at lære og hjælpe. I begyndelsen af skoleåret hørte vi om det eneste praktiske OL, der arrangeres i Polen, "Released from Theory", som giver unge en chance for at gennemføre deres eget professionelle sociale projekt. Denne idé virkede perfekt for os - vi så alle behovet for ændringer i uddannelsen. Og som det sker med ændringer, er det ikke værd at vente: du skal begynde at handle.
Vi vidste, at vi gerne ville hjælpe eleverne med vores viden, og fordi vi for nylig selv har skrevet ottende klasses eksamen, og vi ved af erfaring, hvad der er værd at lære, og hvor meget vi selv vil bruge sådan en løsning, er ideen om oprettelse af en ansøgning forberedelse til eksamen blev født. ⅞ af vores team (denne mandlige del) deltager i en IT-time, så vi havde ingen problemer med at samle programmørerne. Vi er også gladeligt fascinerede af matematik og/eller sprog, så du skal ikke bekymre dig om kedsomhed i opgaverne.
Fra september begyndte vi at mødes regelmæssigt og gradvist planlægge projektet. Vi gik ud fra, at applikationen skulle være attraktiv, funktionel og indholdsmæssigt raffineret. Vi arbejder på hundredvis af originale opgaver udarbejdet med den største omhu i forhold til eksamenskrav. Efter at eleven har gennemført opgaven, vil svaret fremgå af ansøgningen med en udførlig forklaring. Der gives point for korrekte løsninger. Derudover vil den indeholde vejledninger om udvalgte videnskabelige spørgsmål. Vores app er gratis for at imødekomme alle elevers behov. Vi tilbyder også en applikationstilstand, der er venlig for mennesker med ordblindhed.
I øjeblikket er applikationen i den tidlige adgangsversion. Vi bliver ikke stille! Du kan forvente mange ændringer i løbet af de kommende uger. Nye funktionaliteter og nye opgaver vil blive tilføjet.
Vi har beskæftiget os med sociale medier længe – du kan finde os på Facebook og Instagram, hvor vi støtter ottendeklasserne ved at udgive undervisningsindhold i en attraktiv form. Vi inviterer dig også til at besøge vores hjemmeside https://zdajtoapp.pl/. På den anden side, hvis du gerne vil støtte os økonomisk, har vi antaget en dråbe penge.
Tak for din støtte, og vi opfordrer dig til at møde os i vores app!
Projektet er støttet af https://nazwa.pl/ - lederen af cloud-hosting
Projektets strategiske partner er Brainly
På det tidspunkt blev vi overrasket over pandemien og fjernundervisning. Mange teenagere havde ikke adgang til det stabile internet, der var nødvendigt for at deltage effektivt i undervisningen. Lærerne var derimod ikke i stand til at overvåge elevernes arbejde, som det sker i skolen. Som følge heraf arbejdede eleverne mindre effektivt; for lang eksponering for blåt lys af computeren forårsagede forskellige smertelidelser og var ansvarlig for et fald i koncentration og evne til at lære. Hvis man også har arbejdet på afstand, kan man sige, at det ikke påvirker selvdisciplinen og effektiviteten positivt. I løbet af fjernundervisning er det vanskeligt at lære lige så meget som på samme tid i skolen i kontakt med læreren. Derfor kan en elev i alderen 13-14 år have problemer med at mestre stoffet på egen hånd.
Situationen i verden kunne ikke forhindre kontinuiteten i ottende klasses eksamen. Men på trods af at top-down-kravene blev sænket, var resultaterne absolut ikke tilfredsstillende. En indflydelsesrig faktor var manglen på attraktive og indholdsrige læremidler, der kunne hjælpe eleverne i deres forberedelse. Og det var der, vi trådte ind.
Vi er elever fra gymnasiet nr. 8 i Poznań, som deler en passion for at lære og hjælpe. I begyndelsen af skoleåret hørte vi om det eneste praktiske OL, der arrangeres i Polen, "Released from Theory", som giver unge en chance for at gennemføre deres eget professionelle sociale projekt. Denne idé virkede perfekt for os - vi så alle behovet for ændringer i uddannelsen. Og som det sker med ændringer, er det ikke værd at vente: du skal begynde at handle.
Vi vidste, at vi gerne ville hjælpe eleverne med vores viden, og fordi vi for nylig selv har skrevet ottende klasses eksamen, og vi ved af erfaring, hvad der er værd at lære, og hvor meget vi selv vil bruge sådan en løsning, er ideen om oprettelse af en ansøgning forberedelse til eksamen blev født. ⅞ af vores team (denne mandlige del) deltager i en IT-time, så vi havde ingen problemer med at samle programmørerne. Vi er også gladeligt fascinerede af matematik og/eller sprog, så du skal ikke bekymre dig om kedsomhed i opgaverne.
Fra september begyndte vi at mødes regelmæssigt og gradvist planlægge projektet. Vi gik ud fra, at applikationen skulle være attraktiv, funktionel og indholdsmæssigt raffineret. Vi arbejder på hundredvis af originale opgaver udarbejdet med den største omhu i forhold til eksamenskrav. Efter at eleven har gennemført opgaven, vil svaret fremgå af ansøgningen med en udførlig forklaring. Der gives point for korrekte løsninger. Derudover vil den indeholde vejledninger om udvalgte videnskabelige spørgsmål. Vores app er gratis for at imødekomme alle elevers behov. Vi tilbyder også en applikationstilstand, der er venlig for mennesker med ordblindhed.
I øjeblikket er applikationen i den tidlige adgangsversion. Vi bliver ikke stille! Du kan forvente mange ændringer i løbet af de kommende uger. Nye funktionaliteter og nye opgaver vil blive tilføjet.
Vi har beskæftiget os med sociale medier længe – du kan finde os på Facebook og Instagram, hvor vi støtter ottendeklasserne ved at udgive undervisningsindhold i en attraktiv form. Vi inviterer dig også til at besøge vores hjemmeside https://zdajtoapp.pl/. På den anden side, hvis du gerne vil støtte os økonomisk, har vi antaget en dråbe penge.
Tak for din støtte, og vi opfordrer dig til at møde os i vores app!
Projektet er støttet af https://nazwa.pl/ - lederen af cloud-hosting
Projektets strategiske partner er Brainly
Opdateret
For at du kan beskytte dine data, er det vigtigt at sætte sig ind i, hvordan udviklere indsamler og deler disse data. Databeskyttelses- og sikkerhedsprocedurer kan variere afhængigt af din brug, din region og din alder. Udvikleren har leveret disse oplysninger og kan løbende opdatere dem.
Der deles ikke data med tredjeparter
Få flere oplysninger om, hvordan udviklere angiver, at de deler data
Denne app indsamler muligvis disse datatyper
Personlige oplysninger, Appaktivitet og 2 andre datatyper
Data krypteres under overførsel
Du kan anmode om sletning af data