Knæk Læsekoden
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Über dieses Spiel
Riss Der Lesecode wird von erfahrenen Tanzlehrern und Sonderschullehrern entwickelt
Der Zweck des Crack-Read-Codes besteht darin, zu trainieren, was für etwas beim Lesen verwendet werden kann. Nämlich die Form, Schreibrichtung und der Klang der Buchstaben.
Es ist die Grundlage des Lesens.
Dann können die Kinder das wichtige Wissen aufbauen, dass Buchstaben miteinander verbundene Geräusche darstellen, Wörter mit Bedeutung geben.
Riss Der Lesecode ist eine Ergänzung zum Schreiben von Büchern und zum Lesen
Kinder in Kindergärten, die neugierig auf Briefe sind, werden es auch spannend finden.
-> Buchstabengeräusche statt Buchstaben:
Kinder lernen oft die Namen der Buchstaben anstelle der Laute der Buchstaben. Dies bedeutet, dass sich die Kinder auf etwas beziehen müssen, das sie für ihre weitere Lektüre überhaupt nicht verwenden können. Oft muss es wieder gelernt werden, wenn den Kindern in der Schule Geräusche präsentiert werden, mit denen sie lesen müssen.
Grob gesagt haben sie in der ersten Lesung nichts, wofür sie einen Buchstabennamen verwenden könnten.
In Crack Read Code werden nur Buchstabensounds verwendet.
-> 120 am häufigsten verwendete Wörter als Wortbilder:
Leider sind nicht alle dänischen Wörter klanglich korrekt (z. B. "nicht", "wollen" und "etwas").
Viele der 120 am häufigsten verwendeten Wörter auf Dänisch werden nicht so geschrieben, wie sie klingen. Daher ist es eine große Hilfe, diese als Wortbilder zu kennen.
Hier sollten Kinder sich nicht die Mühe machen, zuzuhören, sondern das Wort einfach so erkennen, wie sie ihren eigenen Namen oder ein großes gelbes M erkennen, was McD bedeutet ... ein berühmtes Burger-Restaurant.
Daher werden die 120 im Knuckle Code als Wortbilder trainiert.
-> Großbuchstaben für die Geübten
Viele Kinder lernen zuerst die großen Buchstaben (Majuskler). Natürlich müssen diese auch unterrichtet werden, aber dies darf nur geschehen, wenn das Kind „Kleinbuchstaben“ kann.
Es ist einfacher, sich auf eine Art von Klang zu beziehen als auf zwei.
Wenn es die Kleinbuchstaben sind, die sie gelernt haben, können sie sogar die Buchstaben der zu lesenden Bücher erkennen.
Wechseln Sie unter "Einstellungen" zwischen "Kleinbuchstaben" und "Großbuchstaben".
-> Zielgruppe:
4 - 10 Jahre (diejenigen, die nicht lesen können oder Schwierigkeiten damit haben).
Der Zweck des Crack-Read-Codes besteht darin, zu trainieren, was für etwas beim Lesen verwendet werden kann. Nämlich die Form, Schreibrichtung und der Klang der Buchstaben.
Es ist die Grundlage des Lesens.
Dann können die Kinder das wichtige Wissen aufbauen, dass Buchstaben miteinander verbundene Geräusche darstellen, Wörter mit Bedeutung geben.
Riss Der Lesecode ist eine Ergänzung zum Schreiben von Büchern und zum Lesen
Kinder in Kindergärten, die neugierig auf Briefe sind, werden es auch spannend finden.
-> Buchstabengeräusche statt Buchstaben:
Kinder lernen oft die Namen der Buchstaben anstelle der Laute der Buchstaben. Dies bedeutet, dass sich die Kinder auf etwas beziehen müssen, das sie für ihre weitere Lektüre überhaupt nicht verwenden können. Oft muss es wieder gelernt werden, wenn den Kindern in der Schule Geräusche präsentiert werden, mit denen sie lesen müssen.
Grob gesagt haben sie in der ersten Lesung nichts, wofür sie einen Buchstabennamen verwenden könnten.
In Crack Read Code werden nur Buchstabensounds verwendet.
-> 120 am häufigsten verwendete Wörter als Wortbilder:
Leider sind nicht alle dänischen Wörter klanglich korrekt (z. B. "nicht", "wollen" und "etwas").
Viele der 120 am häufigsten verwendeten Wörter auf Dänisch werden nicht so geschrieben, wie sie klingen. Daher ist es eine große Hilfe, diese als Wortbilder zu kennen.
Hier sollten Kinder sich nicht die Mühe machen, zuzuhören, sondern das Wort einfach so erkennen, wie sie ihren eigenen Namen oder ein großes gelbes M erkennen, was McD bedeutet ... ein berühmtes Burger-Restaurant.
Daher werden die 120 im Knuckle Code als Wortbilder trainiert.
-> Großbuchstaben für die Geübten
Viele Kinder lernen zuerst die großen Buchstaben (Majuskler). Natürlich müssen diese auch unterrichtet werden, aber dies darf nur geschehen, wenn das Kind „Kleinbuchstaben“ kann.
Es ist einfacher, sich auf eine Art von Klang zu beziehen als auf zwei.
Wenn es die Kleinbuchstaben sind, die sie gelernt haben, können sie sogar die Buchstaben der zu lesenden Bücher erkennen.
Wechseln Sie unter "Einstellungen" zwischen "Kleinbuchstaben" und "Großbuchstaben".
-> Zielgruppe:
4 - 10 Jahre (diejenigen, die nicht lesen können oder Schwierigkeiten damit haben).
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