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Unser Ausbildungssystem bei Sri Venkateshwara International basiert auf der Philosophie der Entwicklung und des Wissens von Kindern. Wir glauben daran, das Lernen in einer unterstützenden, durchdacht vorbereiteten Lernumgebung zu initiieren. Es ist ein Ansatz, der den menschlichen Geist und die Entwicklung des gesamten Kindes in physischer, sozialer, emotionaler und kognitiver Hinsicht wertschätzt.
Durch diese Entwicklungsbedürfnisse entwickelt das Kind Intelligenz sowie körperliche und psychische Fähigkeiten. Die Montessori-Erziehungsmethode bei Sri Venkateshwara International Otthakutthirai soll den Lernwillen der Kinder und ihre einzigartige Fähigkeit, ihre eigenen Fähigkeiten zu entwickeln, voll ausnutzen. Kinder sind den Möglichkeiten ihres Lebens ausgesetzt, bestimmen jedoch ihre Reaktion auf alle Möglichkeiten.
Die Hauptziele der Montessori-Ausbildung bei Sri Venkateshwara International Otthakutthirai sind:
• Kinder werden als Erwachsene und als Individuen mit einzigartigen Fähigkeiten angesehen.
• Kinder besitzen eine ungewöhnliche Sensibilität und eine intellektuelle Fähigkeit, ihre Umwelt zu absorbieren und daraus zu lernen, sodass sie inspiriert und ermutigt werden, ihre eigenen Lernfähigkeiten zu erlernen.
• Die wichtigsten Jahre des Wachstums von Kindern sind die ersten sechs Lebensjahre, in denen unbewusstes Lernen allmählich auf die bewusste Ebene gebracht wird, sodass das Lernen Spaß macht und eine erworbene Fähigkeit bei SVI Montessori ist.
• Aktivitäten für Kinder basieren auf der Entwicklung ihrer individuellen geistigen, körperlichen und psychischen Fähigkeiten.
Die SVI Montessori-Ausbildung stellt sicher, dass das Kind mit dem unabhängigen Lernen und Erkunden vertraut gemacht wird und in allen Lernbereichen Fortschritte erzielt wird, und zeigt die Verwendung von Materialien.
Das Verhältnis von Lehrer zu Schüler der SVI Montessori-Schule ist im Verhältnis 1:15. Der Lehrer fungiert als Vermittler und beobachtet und dokumentiert klinisch die Fortschritte des Kindes und hält die Montessori-Umgebung aufrecht. Die Montessori-Umgebung am SVI soll Kinder dazu inspirieren, selbstständig zu lernen.
Wie Maria Montessori sagt: „Die erste Voraussetzung für die Entwicklung des Kindes ist die Konzentration. Das Kind, das sich konzentriert, ist sehr glücklich. “Wir bei SVI streben danach, die Konzentrationskraft des Kindes durch verschiedene Aktivitäten zu entwickeln, die das Gehirn anregen. Unser Ziel ist es, das Kind verständlich zu machen, seine Vorstellungskraft anzuregen und sein Lernen fröhlich und einprägsam zu gestalten. Die systematische Unterrichtsmethodik gewährleistet die psychologische Entwicklung des Kindes.
Gewähren Sie Ihrem Kind eine wunderbare Lernerfahrung…
Schlüsselwörter: SVISSS, Venkateshwara, Venkateswara
Durch diese Entwicklungsbedürfnisse entwickelt das Kind Intelligenz sowie körperliche und psychische Fähigkeiten. Die Montessori-Erziehungsmethode bei Sri Venkateshwara International Otthakutthirai soll den Lernwillen der Kinder und ihre einzigartige Fähigkeit, ihre eigenen Fähigkeiten zu entwickeln, voll ausnutzen. Kinder sind den Möglichkeiten ihres Lebens ausgesetzt, bestimmen jedoch ihre Reaktion auf alle Möglichkeiten.
Die Hauptziele der Montessori-Ausbildung bei Sri Venkateshwara International Otthakutthirai sind:
• Kinder werden als Erwachsene und als Individuen mit einzigartigen Fähigkeiten angesehen.
• Kinder besitzen eine ungewöhnliche Sensibilität und eine intellektuelle Fähigkeit, ihre Umwelt zu absorbieren und daraus zu lernen, sodass sie inspiriert und ermutigt werden, ihre eigenen Lernfähigkeiten zu erlernen.
• Die wichtigsten Jahre des Wachstums von Kindern sind die ersten sechs Lebensjahre, in denen unbewusstes Lernen allmählich auf die bewusste Ebene gebracht wird, sodass das Lernen Spaß macht und eine erworbene Fähigkeit bei SVI Montessori ist.
• Aktivitäten für Kinder basieren auf der Entwicklung ihrer individuellen geistigen, körperlichen und psychischen Fähigkeiten.
Die SVI Montessori-Ausbildung stellt sicher, dass das Kind mit dem unabhängigen Lernen und Erkunden vertraut gemacht wird und in allen Lernbereichen Fortschritte erzielt wird, und zeigt die Verwendung von Materialien.
Das Verhältnis von Lehrer zu Schüler der SVI Montessori-Schule ist im Verhältnis 1:15. Der Lehrer fungiert als Vermittler und beobachtet und dokumentiert klinisch die Fortschritte des Kindes und hält die Montessori-Umgebung aufrecht. Die Montessori-Umgebung am SVI soll Kinder dazu inspirieren, selbstständig zu lernen.
Wie Maria Montessori sagt: „Die erste Voraussetzung für die Entwicklung des Kindes ist die Konzentration. Das Kind, das sich konzentriert, ist sehr glücklich. “Wir bei SVI streben danach, die Konzentrationskraft des Kindes durch verschiedene Aktivitäten zu entwickeln, die das Gehirn anregen. Unser Ziel ist es, das Kind verständlich zu machen, seine Vorstellungskraft anzuregen und sein Lernen fröhlich und einprägsam zu gestalten. Die systematische Unterrichtsmethodik gewährleistet die psychologische Entwicklung des Kindes.
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Schlüsselwörter: SVISSS, Venkateshwara, Venkateswara
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