Ikastea erraza da - maila bat aldi berean
PraDigi for School App aplikazioa norberak erabakitako eta esperientziazko ikaskuntza aplikazioa da, Pratham-en 25 urteko esperientzia eta hizketa aitortzeko teknologia aurreratua barneratzen dituena, adin guztietako ikasleentzako ikaskuntza esperientzia erakargarria sortzeko.
Aplikazioaren atzean dagoen ideia ikasleentzako errimen, istorio eta jolas erakargarrien bidez ikastea erraztea da. Aplikazioko edukiak Zientzia, Matematika, Ingelesa eta Hizkuntza bezalako gaietarako prestatuta daude. Irakasgai bakoitzak hainbat maila eta ikaskuntza-modu ditu ikasleei aurrera egiten laguntzeko, ohiko konpromisoekin banakako eta taldekako ebaluazioak, txosten-txartelak, asistentzia-orriak eta osatze-ziurtagiriak erabiliz.
Maila anitzak: ikaskuntza eta ezagutza gaitasun desberdinak dituzten ikasleen ikaskuntzari laguntzeko.
Praktika eta Ebaluazio Formala: Ikasleek autoikasketak egin ditzakete edo praktika proba bat aukeratu dezakete edo ebaluazio formala egin eta hurrengo mailara pasa dezakete.
Eduki elebiduna: hindiz eta marateraz, ikasketa prozesua errazteko.
Banakako edo Taldekako Ikasketa Aukera: Edukia horren arabera pertsonalizatua.
Gaitasun bigunak: hala nola komunikazioa eta talde lana, talde-ikasketa aukerak erabiltzean.
Ahotsa ezagutzeko teknologia aurreratua: audio-ebaluazioak errazteko.
Zure buruaren jarraipena: ikasleei banakako ebaluazio-txartelak ematen zaizkie, irakasgai bakoitzaren maila eta egoera adieraziz.
Ziurtagiria: amaitu ondoren aurrerapena adierazteko ikasleek.
Ikasi errimak, ipuinak, elkarrizketak eta jokoen bidez irakurtzen. Hasiberrientzako eta erdi mailako ikasleentzako egokia.
Xehetasun gehiago lortzeko, bisitatu: https://www.pratham.org/ eta baliabideei buruzko xehetasunak eta
Pratham-en ekimen digitala: https://prathamopenschool.org/
Pratham hezkuntza-kalitatea hobetzeko sortutako ikaskuntza-erakunde berritzailea da
Indian. 1995ean sortua, gobernuz kanpoko erakunde handienetako bat da
herrialdea. Pratham-ek kalitate handiko, kostu baxuko eta errepika daitezkeen esku-hartzeetan oinarritzen da hezkuntza-sistemaren hutsuneak konpontzeko.
Azken eguneratzea
2023(e)ko aza. 7(a)