Alpine School App | SPOTTERON
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À propos de l'application
Participez à l'expérience d'apprentissage de l'école alpine, observez les plantes et les animaux et donnez votre avis sur vos expériences lors de voyages scolaires et de visites éducatives.
Alpine School Model est conçu pour les écoles et les organisations d’éducation non formelle afin de leur permettre de partager des éléments clés axés sur les spécificités des zones alpines et d’améliorer leur collaboration. Les cibles de l'ASM sont les apprenants, les éducateurs, les officiers et le personnel des écoles / organisations.
Pour les éducateurs, l’ASM vise à soutenir la planification de l’éducation et la mise en œuvre d’activités dans:
• Adopter des équipements éducatifs innovants pour promouvoir les problèmes et les exigences de l'EDD, en reliant plusieurs éléments de base du travail pédagogique,
• motiver les étudiants à aborder les problèmes de développement durable liés à Alpine Key à un niveau où ils peuvent voir des résultats tangibles, en les invitant à réaliser qu'ils peuvent réellement faire la différence,
• Impliquer le personnel scolaire, les parties prenantes locales et l'ensemble des communautés locales dans des tâches éducatives.
Avec Alpine School Model, une boîte à outils numérique est mise au point pour renforcer la transmission du contenu de Alpine School Model.
La boîte à outils numérique est structurée comme une application basée sur un SIG qui pourrait aider les utilisateurs (écoles et organisations d’éducation non formelle) des manières suivantes:
• fournir des expériences pratiques liées aux principaux problèmes de développement durable liés au modèle dans les Alpes (tels que les problèmes naturalistes, culturels / socio-économiques et de gouvernance)
• fournir des expériences pratiques de gouvernance en améliorant, par exemple, des activités telles que la science citoyenne;
• représenter un outil de communication pour les utilisateurs afin de créer une communauté de pratiques transnationale plus large, dans laquelle échanger des informations sur les opportunités éducatives afin d'établir des expériences de jumelage ou de visite dans les pays alpins (une sorte d'atlas des meilleures pratiques)
L'application est composée de deux sections principales:
Le calendrier de la nature - lié aux problèmes naturalistes / environnementaux de l'ASM, en particulier pour aider les apprenants à étudier la qualité du paysage et l'état de vulnérabilité naturelle.
"Learning Space Nature - Environnement d’apprentissage des étudiants en situation d’apprentissage en plein air" - en relation avec les principaux problèmes socio-économiques de l’EAS, en particulier le rôle de la zone protégée.
L'application est alimentée par la plate-forme SPOTTERON Citizen Science @ www.spotteron.net
Alpine School Model est conçu pour les écoles et les organisations d’éducation non formelle afin de leur permettre de partager des éléments clés axés sur les spécificités des zones alpines et d’améliorer leur collaboration. Les cibles de l'ASM sont les apprenants, les éducateurs, les officiers et le personnel des écoles / organisations.
Pour les éducateurs, l’ASM vise à soutenir la planification de l’éducation et la mise en œuvre d’activités dans:
• Adopter des équipements éducatifs innovants pour promouvoir les problèmes et les exigences de l'EDD, en reliant plusieurs éléments de base du travail pédagogique,
• motiver les étudiants à aborder les problèmes de développement durable liés à Alpine Key à un niveau où ils peuvent voir des résultats tangibles, en les invitant à réaliser qu'ils peuvent réellement faire la différence,
• Impliquer le personnel scolaire, les parties prenantes locales et l'ensemble des communautés locales dans des tâches éducatives.
Avec Alpine School Model, une boîte à outils numérique est mise au point pour renforcer la transmission du contenu de Alpine School Model.
La boîte à outils numérique est structurée comme une application basée sur un SIG qui pourrait aider les utilisateurs (écoles et organisations d’éducation non formelle) des manières suivantes:
• fournir des expériences pratiques liées aux principaux problèmes de développement durable liés au modèle dans les Alpes (tels que les problèmes naturalistes, culturels / socio-économiques et de gouvernance)
• fournir des expériences pratiques de gouvernance en améliorant, par exemple, des activités telles que la science citoyenne;
• représenter un outil de communication pour les utilisateurs afin de créer une communauté de pratiques transnationale plus large, dans laquelle échanger des informations sur les opportunités éducatives afin d'établir des expériences de jumelage ou de visite dans les pays alpins (une sorte d'atlas des meilleures pratiques)
L'application est composée de deux sections principales:
Le calendrier de la nature - lié aux problèmes naturalistes / environnementaux de l'ASM, en particulier pour aider les apprenants à étudier la qualité du paysage et l'état de vulnérabilité naturelle.
"Learning Space Nature - Environnement d’apprentissage des étudiants en situation d’apprentissage en plein air" - en relation avec les principaux problèmes socio-économiques de l’EAS, en particulier le rôle de la zone protégée.
L'application est alimentée par la plate-forme SPOTTERON Citizen Science @ www.spotteron.net
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