PD Tools for Teachers
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52 Outils pour la gestion de la salle de classe
Le numéro un stresseur pour les enseignants, qui veulent faire une différence dans la vie des étudiants, est le temps qu'ils doivent consacrer à traiter avec "mauvaise conduite." Basé sur la série Positive Discipline best-seller (enracinée dans le travail d'Alfred Adler et Rudolf Dreikurs), ce jeu de cartes comprend 52 outils qui enseignent les compétences pour faire face aux "mauvais comportement" d'une manière qui enseignent l'apprentissage émotionnel sociale en même temps. Au lieu d'utiliser des récompenses et des punitions (prouvé par la recherche d'être à long terme inefficace), ces outils aident les enseignants à comprendre la «croyance derrière le comportement" (la force motrice derrière le comportement), puis comment utiliser encourageant des méthodes telles que la participation des élèves dans en mettant l'accent sur les solutions. Chaque outil comprend un dessin animé pour vous aider à voir l'humour dans des situations difficiles, ce qui aide à vous accédez à la partie de votre cerveau qui est ouvert à des solutions. Le "texte" côté de la carte fournit des étapes rapides et faciles à mettre en œuvre 52 outils qui répondent aux cinq critères de discipline positive:
Cinq critères pour Positive Discipline:
1. Aide les élèves se sentent un sentiment de connexion. (Appartenance et importance)
2. Est-type et ferme en même temps. (Respectueux et encouragement)
3. Est-ce efficace à long terme. (Voir les deux critères suivants)
4. Enseigne les compétences sociales et de la vie de valeur pour un bon caractère. (Respect, l'autorégulation, le souci des autres, la résolution de problèmes, la coopération)
5. Invite les élèves à découvrir comment ils sont capables, et d'utiliser leur puissance constructive.
Le numéro un stresseur pour les enseignants, qui veulent faire une différence dans la vie des étudiants, est le temps qu'ils doivent consacrer à traiter avec "mauvaise conduite." Basé sur la série Positive Discipline best-seller (enracinée dans le travail d'Alfred Adler et Rudolf Dreikurs), ce jeu de cartes comprend 52 outils qui enseignent les compétences pour faire face aux "mauvais comportement" d'une manière qui enseignent l'apprentissage émotionnel sociale en même temps. Au lieu d'utiliser des récompenses et des punitions (prouvé par la recherche d'être à long terme inefficace), ces outils aident les enseignants à comprendre la «croyance derrière le comportement" (la force motrice derrière le comportement), puis comment utiliser encourageant des méthodes telles que la participation des élèves dans en mettant l'accent sur les solutions. Chaque outil comprend un dessin animé pour vous aider à voir l'humour dans des situations difficiles, ce qui aide à vous accédez à la partie de votre cerveau qui est ouvert à des solutions. Le "texte" côté de la carte fournit des étapes rapides et faciles à mettre en œuvre 52 outils qui répondent aux cinq critères de discipline positive:
Cinq critères pour Positive Discipline:
1. Aide les élèves se sentent un sentiment de connexion. (Appartenance et importance)
2. Est-type et ferme en même temps. (Respectueux et encouragement)
3. Est-ce efficace à long terme. (Voir les deux critères suivants)
4. Enseigne les compétences sociales et de la vie de valeur pour un bon caractère. (Respect, l'autorégulation, le souci des autres, la résolution de problèmes, la coopération)
5. Invite les élèves à découvrir comment ils sont capables, et d'utiliser leur puissance constructive.
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