STEM APP
+1K
הורדות
כולם
info
מידע על אפליקציה זו
בית הספר התחיל בשנת 1990, בבעלות קהילת בנות מרי, Thiruvananthapuram. בית הספר קשור למועצה המרכזית לחינוך תיכוני C.B.S.E, דלהי. בית הספר מכין את התלמידים לבחינת A.I.S.S.E בבחינת בית הספר התיכון בהודו שנערך על ידי CBSE. הוא מודה לסטודנטים מכל הקהילות ללא קשר לקסטה ואמונה. המוטו של בית הספר שלנו הוא "מואר לכל החיים".
עולם טוב יותר שנוצר על ידי סטודנטים המכוונים לשאוף למצוינות.
אנו מבקשים ליצור אווירה של חופש אחראי להיווצרותם האינטגרלית של התלמידים, העומדים בערך כאנשים בעלי אופי קול, כשירות אמיתית, מנהיגות יצירתית, מצוינות אקדמית ודאגה אמיתית לזולת. חזון מנחה זה ושליחות שהובאו כפי שהובנו ונהגו בבית הספר סטלה מאריס כל השנים, מרמזים כי החינוך האמיתי הוא הוליסטי, ממוקד תלמידים, מוכוון מצוינות ומבוסס על שיתוף פעולה נדיב של בעלי העניין.
היא הוליסטית מכיוון שהיא מכוונת להתפתחות הכוללת של התלמידים ממדים אינטלקטואליים, רגשיים, חברתיים, תרבותיים, אסתטיים, מוסריים, פיזיים, רוחניים ודתיים.
הוא מרוכז תלמיד במידה והמורה הוא יותר מנטור המשרה ביטחון ומקדם למידה פעילה במקום מאזינים פאסיביים. היא מכוונת מצוינות במובן זה שזוהי שאיפה בלתי פוסקת. מצוינות תלויה בעקשנות, שיתוף פעולה נכון עם אחרים ותחרות עם עצמך.
בעלי העניין בתהליך ההשתתפות של החינוך הם התלמידים, ההורים והמחנכים.
המחנכים סוחפים את מערכת ישו ומיישמים אותה. כמחנך משותף ההורים תומכים במורים ומשלימים את מאמציהם על ידי פיקוח על לימוד ילדיהם בבית. התלמידים מבינים שהכול נעשה למענם והם מגיבים בתחושת אחריות וקוטפים את הפרס.
לפיכך בית הספר סטלה מאריס היה קהילה חיה ואינטראקטיבית.
עולם טוב יותר שנוצר על ידי סטודנטים המכוונים לשאוף למצוינות.
אנו מבקשים ליצור אווירה של חופש אחראי להיווצרותם האינטגרלית של התלמידים, העומדים בערך כאנשים בעלי אופי קול, כשירות אמיתית, מנהיגות יצירתית, מצוינות אקדמית ודאגה אמיתית לזולת. חזון מנחה זה ושליחות שהובאו כפי שהובנו ונהגו בבית הספר סטלה מאריס כל השנים, מרמזים כי החינוך האמיתי הוא הוליסטי, ממוקד תלמידים, מוכוון מצוינות ומבוסס על שיתוף פעולה נדיב של בעלי העניין.
היא הוליסטית מכיוון שהיא מכוונת להתפתחות הכוללת של התלמידים ממדים אינטלקטואליים, רגשיים, חברתיים, תרבותיים, אסתטיים, מוסריים, פיזיים, רוחניים ודתיים.
הוא מרוכז תלמיד במידה והמורה הוא יותר מנטור המשרה ביטחון ומקדם למידה פעילה במקום מאזינים פאסיביים. היא מכוונת מצוינות במובן זה שזוהי שאיפה בלתי פוסקת. מצוינות תלויה בעקשנות, שיתוף פעולה נכון עם אחרים ותחרות עם עצמך.
בעלי העניין בתהליך ההשתתפות של החינוך הם התלמידים, ההורים והמחנכים.
המחנכים סוחפים את מערכת ישו ומיישמים אותה. כמחנך משותף ההורים תומכים במורים ומשלימים את מאמציהם על ידי פיקוח על לימוד ילדיהם בבית. התלמידים מבינים שהכול נעשה למענם והם מגיבים בתחושת אחריות וקוטפים את הפרס.
לפיכך בית הספר סטלה מאריס היה קהילה חיה ואינטראקטיבית.
עדכון אחרון בתאריך
כדי לשמור על הבטיחות צריך קודם כל להבין איך המפתחים אוספים ומשתפים את הנתונים שלך. נוהלי פרטיות הנתונים ואבטחת הנתונים עשויים להשתנות בהתאם לשימוש, לאזור ולגיל המשתמש. המפתח סיפק את המידע הזה והוא עשוי לעדכן אותו מדי פעם.
לא מתבצע שיתוף נתונים עם צדדים שלישיים
לא נאספו נתונים
הנתונים לא מוצפנים
אי אפשר למחוק את הנתונים
מה חדש
App performance improved
