★(키즐 동화 2탄) 재미있게 읽어주는 동화
מכיל מודעות
+10K
הורדות
כולם
info
מידע על אפליקציה זו
[אגדות קיזל]
■ שוחרר מה -1 ל -4.
■ אין טיפול בילדים קשה עם סיפור האגדות של קיזל!
■ בקשה חובה להורים שאינם יכולים להרשות לעצמם כוס קפה!
■ אגדות פופולריות ביישום זה!
■ מבחר אגדות עם טעם צלף
■ סיפור ילדים לפני השינה ברכב
■ שפת Sense UP Concentricity UP
■ אגדת ילדים המעודדת רגישות ויצירתיות
■ טעם צלף! אגדה ששחקנים קוראים בכיף ~
■ משחק ריאליסטי של שחקני קול
■ סיפורי עם מרגשים וכיפיים
[רשימת תוכן]
● מי מעיין להתחדש
● חקלאי ישר
● פרחים להגנת האב
● הבחור העצלן שהפך לפרה
● הטוב והרע
● סונים מון
מטה זהב
● הדבר הכי מפחיד בעולם
● אחים טובים
● מבחן דיכאון
● קרב רפאים
∨ בשנה שעברה פרסמה האיגוד האמריקני לרפואת ילדים הנחיות רפואיות חדשות. התוכן הוא שמרגע שנולד ילד, יש להקפיד על פיתוח מיומנויות שפה, כולל קריאה וכתיבה. במילים אחרות, המשמעות היא שרופא הילדים צריך להדגיש שוב ושוב כמה חשוב שההורים יקראו הרבה אגדות לילדיהם מגיל צעיר מאוד. כמה מחקרים צוטטו כראיה שבדקו הבדלים בהתפתחות השפה ובהישגים הלימודיים בין ילדים שגדלו בקריאה בקול לבין אלה שלא.
היו מחקרים רבים שהראו שלקריאה יש השפעה משמעותית, אך נכון שלא היו מספיק מחקרים בכדי לברר מדוע ואיך בדיוק מתפתח המוח של הילד והמסלול שעושה את ההבדל בעתיד. יש מחקר שנערך לאחרונה שחשף משהו שלא ידענו קודם לכן, ולכן הייתי רוצה להציג אותו היום על ידי השאלת מאמר.
מחקר שפורסם החודש ב- American Pediatrics משתמש במכשיר הדמיה תהודה מגנטית פונקציונלית כדי ללכוד כיצד מגיב המוח לילדים בגילאי 3 עד 5 שקוראים ספרי ילדים המתאימים לגילם. התגובה הייתה שונה, תלוי אם הילד קרא אגדות בבית או לא. במילים אחרות, קליפת המוח, בית המקדש וקליפת המוח בצד המוח השמאלי של ילד שאמר שהורים קוראים הרבה ספרי ילדים בבית הגיבו בצורה אקטיבית יותר.
"לתחום זה תפקיד חשוב מאוד בסינתזה ותפיסת מידע המתקבל באמצעות שמיעה, ראייה וגירויים אחרים."
ד"ר ג'ון ס. האטון מבית החולים לילדים בסינסינטי.
זה גם אותו אזור במוח שמתפקד באופן האקטיבי ביותר כאשר ילדים שיכולים לקרוא בעצמם כשקוראים, וד"ר האטון אומר שהתגובות במוח כשילד צעיר יותר שומע מישהו קורא אינן שונות. לילדים שקוראים ספרי ילדים רבים בבית יש חלק פעיל במיוחד במוח שמעבד מידע חזותי. במקום להקשיב לסיפור תוך כדי התבוננות בתמונה, ד"ר האטון מסביר כי הדמיון יכול לחולל שינוי כאשר האזור המעבד מידע חזותי מופעל על ידי האזנה בלבד לקול שקורא על ידי מישהו.
"ילדים מקשיבים כשהם מדמיינים את הסיפור במוחם. לדוגמה, כשאתה שומע את המשפט 'הצפרדע קפצה מעל עץ עץ', הילדים דמיינו איך זה יהיה לצייר צפרדע ויומן בהתאמה ואז לקפוץ מעליו. "
מוחם של הילדים, שהאזין לסיפור האגדה שקראו אמא ואבא באוזניהם, והביט בעיניהם בתמונות בספר, צייר תמונות חזותיות טוב יותר. מאוחר יותר הצלחתי לקרוא טוב יותר את הטקסט ולחשוב על התמונה או להבין את העלילה.
"(הדמיה של הדמיון) עושה את ההבדל ביכולתם של הדברים להבין מה יכולות להיות פעולות הדמויות. מאוחר יותר, כשאתה קורא ספר טקסט בלבד ללא תמונות, זה משפיע גם על הבנת הנקרא שלך. ילד מפותח בהבנת הסיפורים יכול בקלות להיכנס להרגלי קריאה מאוחר יותר. "
ד"ר האטון הוסיף גם כי קריאת ספר מטפחת יצירתיות שקשה לפתח על ידי הצגת קומיקס או סרטונים.
"אם אתה מציג את הסיפור כווידאו או אנימציה, הילד לא צריך לדמיין את הסיפור בראשו. הילד מקבל את המוצר המוגמר ואוכל אותו ללא סיכוי להפיץ את דמיונו קדימה ואחורה. "
ישנם מחקרים שמראים שהסיפורים שמספרים האנשים שלפניכם והצלילים שזורמים מהמסך משתנים מאוד.
ידוע עד כמה חשוב לשמוע מגוון אוצר מילים וביטויים באוזן להתפתחות כישורי השפה של הילד. מחקר אחד מצא כי לילדים שגדלו בבתים עניים היו יותר ממיליון מילים פחות אוצר מילים שנחשפו בגיל שלוש מאשר ילדים שגדלו בבתים עשירים.
מחקר נוסף הוא האם קריאת ספרי ילדים או סתם קיום שיחות רבות יסייעו לילדים לפתח מיומנויות שפה. במדע הפסיכולוגי החודש פורסם מחקר המשווה את אוצר המילים הכלול בספר סיפורים עם אוצר המילים המשמש בשיחה יומיומית. ג'סיקה מונטג מאוניברסיטת ריברסייד סטייט בקליפורניה, שהובילה את המחקר, מסבירה שהיו הבדלים ברורים.
"ספר אגדות מכיל מגוון רחב של אוצר מילים ומילים שרק לעתים נדירות יוצאות בשיחות שקיימות בדרך כלל. זה אומר שיש מילים שלעולם לא תהיה לך גישה אלא אם כן זה ספר. "
תוצאות המחקר הן כדלקמן. קריאת אגדות לילדים משפיעה על הכשרה לדמיין תמונות חזותיות הקשורות למספר מילים ואוצר מילים תוך כדי חשיפה לאוצר המילים השונה. ילדים גם לומדים לבטא סיפורים פשוטים באוצרות מילים שונות.
קמפיין ה , שקידם את החשיבות של קריאת ספרי ילדים לילדים, הפיץ רק השנה 6.8 מיליון ספרי ילדים באמצעות 5,600 תוכניות. הורים שהשתתפו בקמפיין זה הקריאו ספרים נוספים לילדיהם, וגם אוצר המילים שלהם השתפר. במובן מסוים, זה השכל הישר, התוצאה הברורה מאליה, אך ההשפעות שאושרו שוב באמצעות מחקר הן משמעותיות.
"כולם יודעים שקריאה לילד כילד טובה מבחינות רבות. עם זאת, אני בהחלט רוצה להדגיש שוב שלקריאת ספר יש השפעה אדירה על הנקודה בה ילדים עוברים מדבר לקריאה וכתיבה, במיוחד כאשר הם לומדים שפה אחר כך. "
לסיום, הרשו לי לסכם עם עובדה אחת נוספת שכולם יודעים. הזמן המושקע בקריאת ספרי ילדים במיטה נשמר לרוב כזכרונות יפים הן להורים והן לילדים. הזיכרון של הירדמות בזמן האזנה לסיפור תוך שיתוף עיניים מקסימות, פנים אל פנים, או חיבוק על ידי אמא או אבא יקר לכולם. ילדים כל כך אוהבים את הזמן שהם מבקשים מאותו אלפי פעמים את אותו הסיפור, והוריהם מתבוננים מאוחר יותר לפתע בכריכת ספרי הילדים הדהויה, ודמעות עולות בראשם. (ניו יורק טיימס)
[מבוא לתפריט]
▶ גע והפעל הפעלה של לחצנים
אתה יכול להאזין לאגדה שאתה רוצה בנגיעה אחת בלבד.
▶ שחק את כל האגדות פעם אחת
פונקציה זו מנגנת את האגדה הרצויה פעם אחת בלבד מהמיקום הנוכחי ועד למטה.
▶ השמעה אינסופית של כל האגדות
זוהי פונקציה שמשחקת את האגדה הרצויה לאינסוף במיקום הנוכחי.
▶ פונקציית טיימר
זו פונקציה שסוגרת את האפליקציה באופן אוטומטי כאשר מגיעים לזמן שצוין על ידי בחירת זמן סיום האפליקציה.
■ שוחרר מה -1 ל -4.
■ אין טיפול בילדים קשה עם סיפור האגדות של קיזל!
■ בקשה חובה להורים שאינם יכולים להרשות לעצמם כוס קפה!
■ אגדות פופולריות ביישום זה!
■ מבחר אגדות עם טעם צלף
■ סיפור ילדים לפני השינה ברכב
■ שפת Sense UP Concentricity UP
■ אגדת ילדים המעודדת רגישות ויצירתיות
■ טעם צלף! אגדה ששחקנים קוראים בכיף ~
■ משחק ריאליסטי של שחקני קול
■ סיפורי עם מרגשים וכיפיים
[רשימת תוכן]
● מי מעיין להתחדש
● חקלאי ישר
● פרחים להגנת האב
● הבחור העצלן שהפך לפרה
● הטוב והרע
● סונים מון
מטה זהב
● הדבר הכי מפחיד בעולם
● אחים טובים
● מבחן דיכאון
● קרב רפאים
∨ בשנה שעברה פרסמה האיגוד האמריקני לרפואת ילדים הנחיות רפואיות חדשות. התוכן הוא שמרגע שנולד ילד, יש להקפיד על פיתוח מיומנויות שפה, כולל קריאה וכתיבה. במילים אחרות, המשמעות היא שרופא הילדים צריך להדגיש שוב ושוב כמה חשוב שההורים יקראו הרבה אגדות לילדיהם מגיל צעיר מאוד. כמה מחקרים צוטטו כראיה שבדקו הבדלים בהתפתחות השפה ובהישגים הלימודיים בין ילדים שגדלו בקריאה בקול לבין אלה שלא.
היו מחקרים רבים שהראו שלקריאה יש השפעה משמעותית, אך נכון שלא היו מספיק מחקרים בכדי לברר מדוע ואיך בדיוק מתפתח המוח של הילד והמסלול שעושה את ההבדל בעתיד. יש מחקר שנערך לאחרונה שחשף משהו שלא ידענו קודם לכן, ולכן הייתי רוצה להציג אותו היום על ידי השאלת מאמר.
מחקר שפורסם החודש ב- American Pediatrics משתמש במכשיר הדמיה תהודה מגנטית פונקציונלית כדי ללכוד כיצד מגיב המוח לילדים בגילאי 3 עד 5 שקוראים ספרי ילדים המתאימים לגילם. התגובה הייתה שונה, תלוי אם הילד קרא אגדות בבית או לא. במילים אחרות, קליפת המוח, בית המקדש וקליפת המוח בצד המוח השמאלי של ילד שאמר שהורים קוראים הרבה ספרי ילדים בבית הגיבו בצורה אקטיבית יותר.
"לתחום זה תפקיד חשוב מאוד בסינתזה ותפיסת מידע המתקבל באמצעות שמיעה, ראייה וגירויים אחרים."
ד"ר ג'ון ס. האטון מבית החולים לילדים בסינסינטי.
זה גם אותו אזור במוח שמתפקד באופן האקטיבי ביותר כאשר ילדים שיכולים לקרוא בעצמם כשקוראים, וד"ר האטון אומר שהתגובות במוח כשילד צעיר יותר שומע מישהו קורא אינן שונות. לילדים שקוראים ספרי ילדים רבים בבית יש חלק פעיל במיוחד במוח שמעבד מידע חזותי. במקום להקשיב לסיפור תוך כדי התבוננות בתמונה, ד"ר האטון מסביר כי הדמיון יכול לחולל שינוי כאשר האזור המעבד מידע חזותי מופעל על ידי האזנה בלבד לקול שקורא על ידי מישהו.
"ילדים מקשיבים כשהם מדמיינים את הסיפור במוחם. לדוגמה, כשאתה שומע את המשפט 'הצפרדע קפצה מעל עץ עץ', הילדים דמיינו איך זה יהיה לצייר צפרדע ויומן בהתאמה ואז לקפוץ מעליו. "
מוחם של הילדים, שהאזין לסיפור האגדה שקראו אמא ואבא באוזניהם, והביט בעיניהם בתמונות בספר, צייר תמונות חזותיות טוב יותר. מאוחר יותר הצלחתי לקרוא טוב יותר את הטקסט ולחשוב על התמונה או להבין את העלילה.
"(הדמיה של הדמיון) עושה את ההבדל ביכולתם של הדברים להבין מה יכולות להיות פעולות הדמויות. מאוחר יותר, כשאתה קורא ספר טקסט בלבד ללא תמונות, זה משפיע גם על הבנת הנקרא שלך. ילד מפותח בהבנת הסיפורים יכול בקלות להיכנס להרגלי קריאה מאוחר יותר. "
ד"ר האטון הוסיף גם כי קריאת ספר מטפחת יצירתיות שקשה לפתח על ידי הצגת קומיקס או סרטונים.
"אם אתה מציג את הסיפור כווידאו או אנימציה, הילד לא צריך לדמיין את הסיפור בראשו. הילד מקבל את המוצר המוגמר ואוכל אותו ללא סיכוי להפיץ את דמיונו קדימה ואחורה. "
ישנם מחקרים שמראים שהסיפורים שמספרים האנשים שלפניכם והצלילים שזורמים מהמסך משתנים מאוד.
ידוע עד כמה חשוב לשמוע מגוון אוצר מילים וביטויים באוזן להתפתחות כישורי השפה של הילד. מחקר אחד מצא כי לילדים שגדלו בבתים עניים היו יותר ממיליון מילים פחות אוצר מילים שנחשפו בגיל שלוש מאשר ילדים שגדלו בבתים עשירים.
מחקר נוסף הוא האם קריאת ספרי ילדים או סתם קיום שיחות רבות יסייעו לילדים לפתח מיומנויות שפה. במדע הפסיכולוגי החודש פורסם מחקר המשווה את אוצר המילים הכלול בספר סיפורים עם אוצר המילים המשמש בשיחה יומיומית. ג'סיקה מונטג מאוניברסיטת ריברסייד סטייט בקליפורניה, שהובילה את המחקר, מסבירה שהיו הבדלים ברורים.
"ספר אגדות מכיל מגוון רחב של אוצר מילים ומילים שרק לעתים נדירות יוצאות בשיחות שקיימות בדרך כלל. זה אומר שיש מילים שלעולם לא תהיה לך גישה אלא אם כן זה ספר. "
תוצאות המחקר הן כדלקמן. קריאת אגדות לילדים משפיעה על הכשרה לדמיין תמונות חזותיות הקשורות למספר מילים ואוצר מילים תוך כדי חשיפה לאוצר המילים השונה. ילדים גם לומדים לבטא סיפורים פשוטים באוצרות מילים שונות.
קמפיין ה , שקידם את החשיבות של קריאת ספרי ילדים לילדים, הפיץ רק השנה 6.8 מיליון ספרי ילדים באמצעות 5,600 תוכניות. הורים שהשתתפו בקמפיין זה הקריאו ספרים נוספים לילדיהם, וגם אוצר המילים שלהם השתפר. במובן מסוים, זה השכל הישר, התוצאה הברורה מאליה, אך ההשפעות שאושרו שוב באמצעות מחקר הן משמעותיות.
"כולם יודעים שקריאה לילד כילד טובה מבחינות רבות. עם זאת, אני בהחלט רוצה להדגיש שוב שלקריאת ספר יש השפעה אדירה על הנקודה בה ילדים עוברים מדבר לקריאה וכתיבה, במיוחד כאשר הם לומדים שפה אחר כך. "
לסיום, הרשו לי לסכם עם עובדה אחת נוספת שכולם יודעים. הזמן המושקע בקריאת ספרי ילדים במיטה נשמר לרוב כזכרונות יפים הן להורים והן לילדים. הזיכרון של הירדמות בזמן האזנה לסיפור תוך שיתוף עיניים מקסימות, פנים אל פנים, או חיבוק על ידי אמא או אבא יקר לכולם. ילדים כל כך אוהבים את הזמן שהם מבקשים מאותו אלפי פעמים את אותו הסיפור, והוריהם מתבוננים מאוחר יותר לפתע בכריכת ספרי הילדים הדהויה, ודמעות עולות בראשם. (ניו יורק טיימס)
[מבוא לתפריט]
▶ גע והפעל הפעלה של לחצנים
אתה יכול להאזין לאגדה שאתה רוצה בנגיעה אחת בלבד.
▶ שחק את כל האגדות פעם אחת
פונקציה זו מנגנת את האגדה הרצויה פעם אחת בלבד מהמיקום הנוכחי ועד למטה.
▶ השמעה אינסופית של כל האגדות
זוהי פונקציה שמשחקת את האגדה הרצויה לאינסוף במיקום הנוכחי.
▶ פונקציית טיימר
זו פונקציה שסוגרת את האפליקציה באופן אוטומטי כאשר מגיעים לזמן שצוין על ידי בחירת זמן סיום האפליקציה.
עדכון אחרון בתאריך
כדי לשמור על הבטיחות צריך קודם כל להבין איך המפתחים אוספים ומשתפים את הנתונים שלך. נוהלי פרטיות הנתונים ואבטחת הנתונים עשויים להשתנות בהתאם לשימוש, לאזור ולגיל המשתמש. המפתח סיפק את המידע הזה והוא עשוי לעדכן אותו מדי פעם.
לא מתבצע שיתוף נתונים עם צדדים שלישיים
לא נאספו נתונים
הנתונים מוצפנים בזמן ההעברה
אי אפשר למחוק את הנתונים