有機化学
+1K
הורדות
כולם
info
מידע על אפליקציה זו
1594 שאלות לגבי מגוון התרכובות האורגניות. הוא נוצר על סמך שאלות העבר של האוניברסיטאות הגדולות ושאלות בחינת הכניסה האחרונות. הוא מכסה את כל הידע הדרוש לבחינות כניסה. (* הטווח אינו חורג מספר הלימוד)
הכנתי שאלות על סמך שאלות בחינת הכניסה באופן הבא.
אוניברסיטת טוהוקו במחצית הראשונה של 2016 (ורבים אחרים כמו אוניברסיטת טוקיו)
הסיבה לכך היא שאלכוהול פוליוויניל עצמו אינו יציב ומשתנה באופן מיידי לאיזומר המבני [A]. ניתן להשיג [A] על ידי הוספת מים ל- [B] באמצעות כספית (II) סולפט כזרז.
[א] אצטאלדהיד
[א] אצטילן
שאלות בתוך האפליקציה (קטעי שאלות ותשובות נכונות בלבד)
ש. [____] מתרחש כאשר מוסיפים מים לאצטילן באמצעות זרז. (לא כולל ביניים).
A. אצטאלדהיד. יש אלכוהול ויניל בתווך, אך הוא משתנה מיד לאצטאלדהיד.
ש. אצטלדהיד מיוצר כאשר מוסיפים מים ל [____] באמצעות זרז.
A. אצטילן
מחצית הראשונה של אוניברסיטת טוהוקו 2016
כאשר מוסיפים את התמיסה המימית של [c] תוך כדי קירור תמיסת החומצה הידרוכלורית המדוללת של אנינין ל- 5 מעלות צלזיוס ומטה, נוצר [d]. כאשר מלח זה מחומם בתמיסה מימית חומצית, הוא מתפרק תוך כדי יצירת גז [o] לייצור תרכובת E.
[C] נתרן ניטריט NaNO2
[D] בנזנדיזוניום כלוריד C6H5-N2Cl
[O] חנקן N2
[תרכובת E] פנול C6H5-OH
שאלות בתוך האפליקציה (קטעי שאלות ותשובות נכונות בלבד)
ש: בחר חומר המייצר בנזנדיאזוניום כלוריד כאשר אנינין מומס בחומצה הידרוכלורית מדוללת ומתווסף תוך כדי קירור ל -5 מעלות צלזיוס ומטה. תמיסה מימית של נתרן ניטריט
ש: בחר את הנוסחה הכימית של נתרן ניטריט. A. NaNO2
ש: בחר את החומר המיוצר על ידי המסת אנילין בחומצה מלחית מדוללת, קירורו עד 5 מעלות צלזיוס ומטה, והוספת תמיסה מימית של נתרן ניטריט. A. בנזנדיזוניום כלוריד (תמיסה מימית)
ש: מה קורה לבנזניזוניום כלוריד (תמיסה מימית) מעל 5 מעלות צלזיוס? A. חנקן, פנול וחומצה הידרוכלורית
(הנושאים הקשורים הבאים כלולים גם)
ש: בחר את התנאים המתאימים לייצור benzenediazonium כלוריד מאנילין. ת מגניב עד 5 ℃ או פחות
ש: מה התגובה כשמייצרים בנזנדיאזוניום כלוריד מאנילין? א דיאזואטיזציה
נשאלות שאלות על סמך הבעיות של האוניברסיטאות הגדולות, ומגוון ספרי הלימוד משולב עד כמה שניתן לקראת בעיות קשות.
אנו מחלקים את הנקודות החשובות שיש להחזיק ויוצרים את הבעיה מכמה זוויות.
(אנו שולחים שאלות מבחינה כניסה ושאלות אפליקציה מטוויטר. אנא עקבו אחרי @kagaku_y_test)
■ חילוץ נתונים (נבדק תוך פתרון שאלות לבחינות כניסה)
30 שנה מאוניברסיטת טוקיו (אוניברסיטת טוקיו)
25 שנה של אוניברסיטת קיוטו (אוניברסיטת קיוטו)
יותר מ -20 שנה במכון הטכנולוגי של טוקיו (המכון הטכנולוגי של טוקיו)
20 שנה של אוניברסיטת אוסאקה (אוניברסיטת אוסאקה)
10 שנים באוניברסיטת נגויה (אוניברסיטת נגויה)
פקולטה למדע וטכנולוגיה של ווסדה / קאיו במשך 7 שנים
כ -20 שאלות בחינות כניסה לאוניברסיטאות לאומיות לרפואה
שאלות בחינה לאומיות לאומיות בכימיה ארצית במשך שנתיים (כמאה פעמים 2016-2017)
מבחן מרכז 1990-2021 (מבחן ראשי ומבחן משלים)
ספרי לימוד בכימיה וכימיה בסיסית (קיירינקן, סוקן שופן, טוקיו שוסקי וכו ') (כדי להתאים למהלך הנוכחי)
* 2021 מתווסף גם.
ניסיתי להתאים את הסידור עד כמה שאפשר על ידי השוואה עם ספר הלימוד. ניתן להשתמש בו גם ללמידה יומיומית בהתאם לשיעור. (* סדר הפריטים עשוי להיות שונה בהתאם לספר הלימוד.)
צירפתי כמה שיותר מונחים שנמצאים רק בחלק מספרי הלימוד. הוא מכסה כמעט את כל המונחים בספר הלימוד.
למרות שזה לא נפוץ בבחינות קבלה, כללתי גם את השאלה שיש לענות על שמות חתני פרס נובל (או מועמדים).
ש: מי זכה בפרס נובל לכימיה בשנת 2001 על מחקריו בנושא סינתזה א-סימטרית מזרזת כיראלית (הידרוגנציה אסימטרית)? א ריוג'י נויורי
ש: בחר את האדם שפיתח את סלווארסן והיה מועמד לפרס נובל לכימיה בשנת 1911 ולפרס נובל לפיזיולוגיה או לרפואה ב- 1912 וב- 1913. א סאהצ'ירו הטה
השאלות של בדיקת הגדרת המילים לפי הצורך בכדי לעזור בזיכרון ובהבנה מסודרות מחדש מיד לפני ואחרי.
ידע שיכול לשמש רמז להנחיית התשובה הנכונה וידע שיכול לשמש רמז לזכור פריטים חשובים הופכים גם הם לבעיות.
○ שימוש עיקרי
בעיקרון, תלמד תוך כדי פתרון הבעיה.
■ מבחן אישור
החלק שמאלה או ימינה כדי לראות את הגיליונות הבאים והקודמים. הקש כדי לעבור לשאלה הבאה. בחר אפשרות עד שהתשובה נכונה, והקש על האפשרות להמשיך לשאלה הבאה. אתה יכול גם להחליק אל הבא בלי לענות נכון. במבחן האישור ניסיתי לעשות זאת באופן ידני במקום זמן כדי שאוכל להמשיך ברוגע ולהיזכר.
מבחן 15
זהו מבחן מיני לפי קטגוריות (לפי תחום).
נפתור כל שאלה עם מגבלת זמן של 20 שניות, ולבסוף נענה אחד לשני. בחר פעם אחת לכל שאלה, והתשובות הנכונות והלא נכונות יוצגו לאחר השלמת 15 השאלות או כאשר כפתור הסיום משמש לסיום באמצע הדרך. הציונים הם ציונים, ומעבר הציון תרשים כך שתוכלו לראות אותו באופן חזותי. במבחן 15 טווח השאלות יצטמצם, כך שתוכל להשיג ציון גבוה בפרק זמן קצר יחסית על ידי ביצועו. מנגנון הקרוב לעקומת השכחה מאומץ עבור מרווח השאלות והסדר.
■ רשימה
תוכלו לראות רשימת שאלות ותשובות במגוון השאלות לפי קטגוריות (לפי תחום).
■ ציון
ניתן לראות את כרטיסי הדו"ח של קטגוריית (שדה) מבחן 15 ומבחן האבחון (25 שאלות).
מבחן אבחון ABCDEF (25 שאלות)
אותו פורמט כמו מבחן 15. הדף הוא מגוון השאלות לבדיקת האבחון. מנגנון הקרוב לעקומת השכחה מאומץ עבור מרווח השאלות והסדר.
■ רשימת סקירות
נוצרת רשימה לכל דף תפריט. הוסף אוטומטית את הבעיה הלא נכונה לרשימה
■ הרשימה שלי
נוצרת רשימה לכל דף תפריט. מכל מסך לאחר תוצאת הבדיקה, תוכלו לבחור אותו באמצעות כפתור ה- Check ולהוסיף אותו לרשימה שלי. אתה יכול לחזק את חולשותיך על ידי רישום מה שאתה רוצה לזכור ולהתמקד בו.
הגדרות
· עולה או דשדוש
אתה יכול לבחור בין שאלות לפי סדר, שאלות מדשדשות וכו '.
מבחן 15 ו -25 בדיקות אבחון יערבבו רק.
· ניתן לבחור את מספר השאלות מבין 10 שאלות, 20 שאלות ולולאה.
מבחן 15 ומבחן אבחון 25 שאלות נקבעים על 15 ו -25 שאלות, בהתאמה.
· הצגת אפשרויות
אין כיסוי בעת תצוגה נבחרת. אם תבחר באפשרות הסתר, תוכל לשים עליו כיסוי כדי שלא תוכל לראות את האפשרויות באופן מיידי. הקש או החלק מטה כדי להסיר את הכיסוי.
האפשרויות מוצגות תמיד בשאלות מבחן 15 ומבחן אבחון 25.
· מההמשך או מההתחלה
לחץ על הכפתור מההמשך כדי להתחיל מההמשך שנפתר בפעם האחרונה. אתה יכול לחזור לראשון עם הכפתור מההתחלה.
· רגיל, כחול, ורוד, ירוק הם לחצנים לשינוי צבע הרקע וצבע הטקסט.
ניתן להרחיב את טווח השימוש באמצעות האפליקציה.
חמש דוגמאות זמינות עבור כל אחת מארבע ערכות הצבעים. לחץ על סימן הטבעת בנזן בפינה הימנית העליונה של מסך התפריט או הגדרת מסך כדי לעבור ל -5 רמות.
· אפס את רשימת הביקורות, אפס את הרשימה שלי
כאשר לוחצים עליהם, הפריטים ברשימה יהיו אפסים.
· אני שולח אימייל
זהו אימייל המופנה למפתח. דוחות באגים, שגיאות דפוס, בקשות והופעות מתקבלים באימייל.
· צפה בבלוג
קישור לבלוג התמיכה. דוחות באגים, שגיאות דפוס, בקשות והופעות וכו ', אנא כתוב בתגובות.
· צפה באפליקציות אחרות
אפליקציה נוספת למפתחים.
· מפתחת טוויטר
אנו נשלח שאלות ותשובות על סמך שאלות בחינת הכניסה וטיפים לשינון נוסחאות מבניות. אנא עקוב אחרינו.
תַפרִיט
■ מתחם אורגני 1
מאפייני תרכובות אורגניות
איזומר וכו '.
קביעת הנוסחה המבנית
מבנה אלקני
אופי האלקנים
אלקין
אלקין
■ מתחם אורגני 2
אלכוהול 1
נקודת התכה ונקודת רתיחה של אלכוהול
אלכוהול ואתר
אלכוהול 2
אלכוהול 3
אֶתֶר
אלדהיד 1
אלדהיד 2
תגובת קטון ויודופורם
■ מתחם אורגני 3
חומצה קרבוקסילית 1
חומצה קרבוקסילית 2
חומצה קרבוקסילית אנהידריד
אסתר
שמנים וחומרי ניקוי
מספר
הספונה, תגובה עם יוד
חישוב ערך הספונה וערך היוד
■ מתחם אורגני 4
בנזן 1
בנזן 2
בנזן 3
פנול
שיטת ייצור פנול
■ מתחם אורגני 5
חומצה קרבוקסילית ארומטית
חומצה סליצילית
חומרים ארומטיים המכילים חנקן 1
חומרים ארומטיים המכילים חנקן 2
ארומטים המכילים חנקן 3
הפרדת תרכובות ארומטיות
■ מתחם אורגני 6
מזון
תרופות
צֶבַע
חומר ניקוי
אנו נקרא גם את השאלות האחרונות בנושא בחינות הכניסה ונוסיף חדשות במידת הצורך.
טוויטר
https://twitter.com/kagaku_y_test
בלוג
http://kojimachi.hatenablog.com
משתמשים באפקט הסאונד מתוך "חומר אפקט קול חופשי Kurage Kosaku".
http://www.kurage-kosho.info
אַחֵר
אפליקציה זו אינה דורשת קשר עם מוסדות חינוך כגון בתי ספר ובתי ספר לדחוס, או לצורך הכוונה אישית ופעילויות למידה. כמו כן, שימוש באתרי SNS, באתרי וידיאו, בשידורים חיים וכו 'אינו מחייב קשר גם כן. אם ברצונך ליצור איתנו קשר, שלח לנו דוא"ל או תגובה בבלוג.
הכנתי שאלות על סמך שאלות בחינת הכניסה באופן הבא.
אוניברסיטת טוהוקו במחצית הראשונה של 2016 (ורבים אחרים כמו אוניברסיטת טוקיו)
הסיבה לכך היא שאלכוהול פוליוויניל עצמו אינו יציב ומשתנה באופן מיידי לאיזומר המבני [A]. ניתן להשיג [A] על ידי הוספת מים ל- [B] באמצעות כספית (II) סולפט כזרז.
[א] אצטאלדהיד
[א] אצטילן
שאלות בתוך האפליקציה (קטעי שאלות ותשובות נכונות בלבד)
ש. [____] מתרחש כאשר מוסיפים מים לאצטילן באמצעות זרז. (לא כולל ביניים).
A. אצטאלדהיד. יש אלכוהול ויניל בתווך, אך הוא משתנה מיד לאצטאלדהיד.
ש. אצטלדהיד מיוצר כאשר מוסיפים מים ל [____] באמצעות זרז.
A. אצטילן
מחצית הראשונה של אוניברסיטת טוהוקו 2016
כאשר מוסיפים את התמיסה המימית של [c] תוך כדי קירור תמיסת החומצה הידרוכלורית המדוללת של אנינין ל- 5 מעלות צלזיוס ומטה, נוצר [d]. כאשר מלח זה מחומם בתמיסה מימית חומצית, הוא מתפרק תוך כדי יצירת גז [o] לייצור תרכובת E.
[C] נתרן ניטריט NaNO2
[D] בנזנדיזוניום כלוריד C6H5-N2Cl
[O] חנקן N2
[תרכובת E] פנול C6H5-OH
שאלות בתוך האפליקציה (קטעי שאלות ותשובות נכונות בלבד)
ש: בחר חומר המייצר בנזנדיאזוניום כלוריד כאשר אנינין מומס בחומצה הידרוכלורית מדוללת ומתווסף תוך כדי קירור ל -5 מעלות צלזיוס ומטה. תמיסה מימית של נתרן ניטריט
ש: בחר את הנוסחה הכימית של נתרן ניטריט. A. NaNO2
ש: בחר את החומר המיוצר על ידי המסת אנילין בחומצה מלחית מדוללת, קירורו עד 5 מעלות צלזיוס ומטה, והוספת תמיסה מימית של נתרן ניטריט. A. בנזנדיזוניום כלוריד (תמיסה מימית)
ש: מה קורה לבנזניזוניום כלוריד (תמיסה מימית) מעל 5 מעלות צלזיוס? A. חנקן, פנול וחומצה הידרוכלורית
(הנושאים הקשורים הבאים כלולים גם)
ש: בחר את התנאים המתאימים לייצור benzenediazonium כלוריד מאנילין. ת מגניב עד 5 ℃ או פחות
ש: מה התגובה כשמייצרים בנזנדיאזוניום כלוריד מאנילין? א דיאזואטיזציה
נשאלות שאלות על סמך הבעיות של האוניברסיטאות הגדולות, ומגוון ספרי הלימוד משולב עד כמה שניתן לקראת בעיות קשות.
אנו מחלקים את הנקודות החשובות שיש להחזיק ויוצרים את הבעיה מכמה זוויות.
(אנו שולחים שאלות מבחינה כניסה ושאלות אפליקציה מטוויטר. אנא עקבו אחרי @kagaku_y_test)
■ חילוץ נתונים (נבדק תוך פתרון שאלות לבחינות כניסה)
30 שנה מאוניברסיטת טוקיו (אוניברסיטת טוקיו)
25 שנה של אוניברסיטת קיוטו (אוניברסיטת קיוטו)
יותר מ -20 שנה במכון הטכנולוגי של טוקיו (המכון הטכנולוגי של טוקיו)
20 שנה של אוניברסיטת אוסאקה (אוניברסיטת אוסאקה)
10 שנים באוניברסיטת נגויה (אוניברסיטת נגויה)
פקולטה למדע וטכנולוגיה של ווסדה / קאיו במשך 7 שנים
כ -20 שאלות בחינות כניסה לאוניברסיטאות לאומיות לרפואה
שאלות בחינה לאומיות לאומיות בכימיה ארצית במשך שנתיים (כמאה פעמים 2016-2017)
מבחן מרכז 1990-2021 (מבחן ראשי ומבחן משלים)
ספרי לימוד בכימיה וכימיה בסיסית (קיירינקן, סוקן שופן, טוקיו שוסקי וכו ') (כדי להתאים למהלך הנוכחי)
* 2021 מתווסף גם.
ניסיתי להתאים את הסידור עד כמה שאפשר על ידי השוואה עם ספר הלימוד. ניתן להשתמש בו גם ללמידה יומיומית בהתאם לשיעור. (* סדר הפריטים עשוי להיות שונה בהתאם לספר הלימוד.)
צירפתי כמה שיותר מונחים שנמצאים רק בחלק מספרי הלימוד. הוא מכסה כמעט את כל המונחים בספר הלימוד.
למרות שזה לא נפוץ בבחינות קבלה, כללתי גם את השאלה שיש לענות על שמות חתני פרס נובל (או מועמדים).
ש: מי זכה בפרס נובל לכימיה בשנת 2001 על מחקריו בנושא סינתזה א-סימטרית מזרזת כיראלית (הידרוגנציה אסימטרית)? א ריוג'י נויורי
ש: בחר את האדם שפיתח את סלווארסן והיה מועמד לפרס נובל לכימיה בשנת 1911 ולפרס נובל לפיזיולוגיה או לרפואה ב- 1912 וב- 1913. א סאהצ'ירו הטה
השאלות של בדיקת הגדרת המילים לפי הצורך בכדי לעזור בזיכרון ובהבנה מסודרות מחדש מיד לפני ואחרי.
ידע שיכול לשמש רמז להנחיית התשובה הנכונה וידע שיכול לשמש רמז לזכור פריטים חשובים הופכים גם הם לבעיות.
○ שימוש עיקרי
בעיקרון, תלמד תוך כדי פתרון הבעיה.
■ מבחן אישור
החלק שמאלה או ימינה כדי לראות את הגיליונות הבאים והקודמים. הקש כדי לעבור לשאלה הבאה. בחר אפשרות עד שהתשובה נכונה, והקש על האפשרות להמשיך לשאלה הבאה. אתה יכול גם להחליק אל הבא בלי לענות נכון. במבחן האישור ניסיתי לעשות זאת באופן ידני במקום זמן כדי שאוכל להמשיך ברוגע ולהיזכר.
מבחן 15
זהו מבחן מיני לפי קטגוריות (לפי תחום).
נפתור כל שאלה עם מגבלת זמן של 20 שניות, ולבסוף נענה אחד לשני. בחר פעם אחת לכל שאלה, והתשובות הנכונות והלא נכונות יוצגו לאחר השלמת 15 השאלות או כאשר כפתור הסיום משמש לסיום באמצע הדרך. הציונים הם ציונים, ומעבר הציון תרשים כך שתוכלו לראות אותו באופן חזותי. במבחן 15 טווח השאלות יצטמצם, כך שתוכל להשיג ציון גבוה בפרק זמן קצר יחסית על ידי ביצועו. מנגנון הקרוב לעקומת השכחה מאומץ עבור מרווח השאלות והסדר.
■ רשימה
תוכלו לראות רשימת שאלות ותשובות במגוון השאלות לפי קטגוריות (לפי תחום).
■ ציון
ניתן לראות את כרטיסי הדו"ח של קטגוריית (שדה) מבחן 15 ומבחן האבחון (25 שאלות).
מבחן אבחון ABCDEF (25 שאלות)
אותו פורמט כמו מבחן 15. הדף הוא מגוון השאלות לבדיקת האבחון. מנגנון הקרוב לעקומת השכחה מאומץ עבור מרווח השאלות והסדר.
■ רשימת סקירות
נוצרת רשימה לכל דף תפריט. הוסף אוטומטית את הבעיה הלא נכונה לרשימה
■ הרשימה שלי
נוצרת רשימה לכל דף תפריט. מכל מסך לאחר תוצאת הבדיקה, תוכלו לבחור אותו באמצעות כפתור ה- Check ולהוסיף אותו לרשימה שלי. אתה יכול לחזק את חולשותיך על ידי רישום מה שאתה רוצה לזכור ולהתמקד בו.
הגדרות
· עולה או דשדוש
אתה יכול לבחור בין שאלות לפי סדר, שאלות מדשדשות וכו '.
מבחן 15 ו -25 בדיקות אבחון יערבבו רק.
· ניתן לבחור את מספר השאלות מבין 10 שאלות, 20 שאלות ולולאה.
מבחן 15 ומבחן אבחון 25 שאלות נקבעים על 15 ו -25 שאלות, בהתאמה.
· הצגת אפשרויות
אין כיסוי בעת תצוגה נבחרת. אם תבחר באפשרות הסתר, תוכל לשים עליו כיסוי כדי שלא תוכל לראות את האפשרויות באופן מיידי. הקש או החלק מטה כדי להסיר את הכיסוי.
האפשרויות מוצגות תמיד בשאלות מבחן 15 ומבחן אבחון 25.
· מההמשך או מההתחלה
לחץ על הכפתור מההמשך כדי להתחיל מההמשך שנפתר בפעם האחרונה. אתה יכול לחזור לראשון עם הכפתור מההתחלה.
· רגיל, כחול, ורוד, ירוק הם לחצנים לשינוי צבע הרקע וצבע הטקסט.
ניתן להרחיב את טווח השימוש באמצעות האפליקציה.
חמש דוגמאות זמינות עבור כל אחת מארבע ערכות הצבעים. לחץ על סימן הטבעת בנזן בפינה הימנית העליונה של מסך התפריט או הגדרת מסך כדי לעבור ל -5 רמות.
· אפס את רשימת הביקורות, אפס את הרשימה שלי
כאשר לוחצים עליהם, הפריטים ברשימה יהיו אפסים.
· אני שולח אימייל
זהו אימייל המופנה למפתח. דוחות באגים, שגיאות דפוס, בקשות והופעות מתקבלים באימייל.
· צפה בבלוג
קישור לבלוג התמיכה. דוחות באגים, שגיאות דפוס, בקשות והופעות וכו ', אנא כתוב בתגובות.
· צפה באפליקציות אחרות
אפליקציה נוספת למפתחים.
· מפתחת טוויטר
אנו נשלח שאלות ותשובות על סמך שאלות בחינת הכניסה וטיפים לשינון נוסחאות מבניות. אנא עקוב אחרינו.
תַפרִיט
■ מתחם אורגני 1
מאפייני תרכובות אורגניות
איזומר וכו '.
קביעת הנוסחה המבנית
מבנה אלקני
אופי האלקנים
אלקין
אלקין
■ מתחם אורגני 2
אלכוהול 1
נקודת התכה ונקודת רתיחה של אלכוהול
אלכוהול ואתר
אלכוהול 2
אלכוהול 3
אֶתֶר
אלדהיד 1
אלדהיד 2
תגובת קטון ויודופורם
■ מתחם אורגני 3
חומצה קרבוקסילית 1
חומצה קרבוקסילית 2
חומצה קרבוקסילית אנהידריד
אסתר
שמנים וחומרי ניקוי
מספר
הספונה, תגובה עם יוד
חישוב ערך הספונה וערך היוד
■ מתחם אורגני 4
בנזן 1
בנזן 2
בנזן 3
פנול
שיטת ייצור פנול
■ מתחם אורגני 5
חומצה קרבוקסילית ארומטית
חומצה סליצילית
חומרים ארומטיים המכילים חנקן 1
חומרים ארומטיים המכילים חנקן 2
ארומטים המכילים חנקן 3
הפרדת תרכובות ארומטיות
■ מתחם אורגני 6
מזון
תרופות
צֶבַע
חומר ניקוי
אנו נקרא גם את השאלות האחרונות בנושא בחינות הכניסה ונוסיף חדשות במידת הצורך.
טוויטר
https://twitter.com/kagaku_y_test
בלוג
http://kojimachi.hatenablog.com
משתמשים באפקט הסאונד מתוך "חומר אפקט קול חופשי Kurage Kosaku".
http://www.kurage-kosho.info
אַחֵר
אפליקציה זו אינה דורשת קשר עם מוסדות חינוך כגון בתי ספר ובתי ספר לדחוס, או לצורך הכוונה אישית ופעילויות למידה. כמו כן, שימוש באתרי SNS, באתרי וידיאו, בשידורים חיים וכו 'אינו מחייב קשר גם כן. אם ברצונך ליצור איתנו קשר, שלח לנו דוא"ל או תגובה בבלוג.
עדכון אחרון בתאריך
כדי לשמור על הבטיחות צריך קודם כל להבין איך המפתחים אוספים ומשתפים את הנתונים שלך. נוהלי פרטיות הנתונים ואבטחת הנתונים עשויים להשתנות בהתאם לשימוש, לאזור ולגיל המשתמש. המפתח סיפק את המידע הזה והוא עשוי לעדכן אותו מדי פעם.
לא מתבצע שיתוף נתונים עם צדדים שלישיים
לא נאספו נתונים
מה חדש
テスト15や診断テストでAndroidのバックボタンを押した時のバグを修正しました。メールからのご指摘ありがとうございます！
