לדעת את מגוון ורמת הקשיים התפקודיים לרבות ראייה, תפקוד חזותי, שמיעה, אינטלקטואלית, מוטורית, תנועת אצבעות וקואורדינציה, דיבור, קריאה, התנהגות ורגש. וכן צורך במכשירי עזר, צוות מלווה והתאמות למידה על מנת לסייע ליחידות החינוכיות בהגשמת התאמות למידה בבתי הספר.
עדכון אחרון בתאריך
31 באוק׳ 2023