Profil Guru Masa Depan
Կա գովազդ
0+
Ներբեռնումներ
Բոլորի համար
info
Հավելվածի մասին
Այս Android հավելվածը բացատրում է ապագա ուսուցիչների պրոֆիլը, որը հիմնված է կրթական տեխնոլոգիաների վրա, Dr. Ասնա Սաիդ, M.Pd. Pdf ձևաչափով։
Հույս ունենք, որ այս գիրքը կլինի ներդրում, որը կարող է դառնալ ստանդարտ հղում ապագայի համար ուսուցչի մասնագիտության որակը զարգացնելու ջանքերում: Ուստի, որպես FKIP-UT-ի դեկան, ողջունում և շնորհավորում եմ այս գրքի հրատարակումը, որը առաջնորդում և հետևում է գիտության, տեխնոլոգիայի և գիտության ընթացիկ զարգացումներին և համահունչ է հասարակության կարիքներին:
Ցանկացած ազգի քաղաքակրթությունում, այդ թվում՝ Ինդոնեզիայում, ուսուցչի մասնագիտությունը ռազմավարական նշանակություն ունի, քանի որ այն կրողը իսկական պարտականություն ունի մարդկության, բանականության, քաղաքակրթության և ազգային բնավորության կերտման գործընթացում: Ուսուցիչների համար ռազմավարական նշանակությունը նաև պահանջում է ուսուցիչներին որպես կրթության ոլորտի մասնագետ ճանաչել: Օրենքի (UU) ծննդյան թիվ. Ուսուցիչների և դասախոսների վերաբերյալ 2005թ. 14-ը ուսուցչի մասնագիտության մասնագիտական ճանաչման կոնկրետ ձև է իր տարբեր ծավալային և դինամիկ հատկանիշներով:
Գիտության և տեխնոլոգիաների առաջընթացը, հատկապես տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների (ՏՀՏ) ոլորտում, անսովոր արագություն և արագացում է ապրում և ճնշում է գործադրում մարդկային վարքի վրա՝ սոցիալական կյանքի կարիքներն ու պահանջները բավարարելու համար: Տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների (ՏՀՏ) դարաշրջանի զարգացմանը զուգընթաց, ուսուցչի պրոֆեսիոնալիզմի հետ կապված զարգացումները, որոնք ակնկալվում են ապագայում, պետք է հանգեցնեն ուսուցիչների որակի բարելավմանը` համաձայն այդ դարաշրջանի զարգացումների: Իրական պրոֆեսիոնալ ուսուցիչներն այն ուսուցիչներն են, ովքեր իրենց հիմնական խնդիրներն ու գործառույթներն իրականացնում են ինքնուրույն, ունեն համապարփակ իրավասություն և ունեն բարձր ինտելեկտուալ ուժ:
Հարգելի ընթերցողներ, «Ապագա ուսուցիչների պրոֆիլը կրթական տեխնոլոգիաների հիման վրա» վերնագրով գիրքը տկն. Դոկտ. Ասնա Սաիդ, M.Pd, Բաց համալսարանի ուսուցիչների վերապատրաստման և կրթության ֆակուլտետի դասախոս (FKIP-UT): Այս գիրքը պարունակում է ուսումնասիրությունների և վերլուծությունների արդյունքների քննարկում, ինչպես նաև նորարարական մտածողություն՝ 21-րդ դարի դարաշրջանի կյանքին առերեսվող ուսուցիչների մասնագետների ամրապնդման համատեքստում:
Հուսով ենք, որ այս հավելվածի նյութական բովանդակությունը կարող է օգտակար լինել ինքնավերլուծության և առօրյա կյանքում ավելի լավ կատարելագործման համար:
Խնդրում ենք տալ մեզ ակնարկներ և ներդրում այս հավելվածի մշակման համար, տվեք մեզ 5 աստղի վարկանիշ՝ խրախուսելու մեզ մշակել այլ օգտակար հավելվածներ:
Ուրախ ընթերցում:
Հրաժարում պատասխանատվությունից:
Այս հավելվածի ողջ բովանդակությունը մեր ապրանքանիշը չէ: Մենք բովանդակություն ենք ստանում միայն որոնման համակարգերից և կայքերից: Այս հավելվածի ողջ բովանդակության հեղինակային իրավունքը լիովին պատկանում է համապատասխան ստեղծողին: Մենք նպատակ ունենք այս հավելվածով կիսել գիտելիքները և հեշտացնել ուսուցումն ընթերցողների համար, ուստի այս հավելվածում ներբեռնման հնարավորություն չկա: Եթե դուք այս հավելվածում պարունակվող բովանդակության ֆայլերի հեղինակային իրավունքի սեփականատերն եք և չեք հավանում ձեր բովանդակության ցուցադրումը, խնդրում ենք կապվել մեզ էլփոստի մշակողի միջոցով և պատմել մեզ այդ բովանդակության ձեր սեփականության կարգավիճակի մասին:
Հույս ունենք, որ այս գիրքը կլինի ներդրում, որը կարող է դառնալ ստանդարտ հղում ապագայի համար ուսուցչի մասնագիտության որակը զարգացնելու ջանքերում: Ուստի, որպես FKIP-UT-ի դեկան, ողջունում և շնորհավորում եմ այս գրքի հրատարակումը, որը առաջնորդում և հետևում է գիտության, տեխնոլոգիայի և գիտության ընթացիկ զարգացումներին և համահունչ է հասարակության կարիքներին:
Ցանկացած ազգի քաղաքակրթությունում, այդ թվում՝ Ինդոնեզիայում, ուսուցչի մասնագիտությունը ռազմավարական նշանակություն ունի, քանի որ այն կրողը իսկական պարտականություն ունի մարդկության, բանականության, քաղաքակրթության և ազգային բնավորության կերտման գործընթացում: Ուսուցիչների համար ռազմավարական նշանակությունը նաև պահանջում է ուսուցիչներին որպես կրթության ոլորտի մասնագետ ճանաչել: Օրենքի (UU) ծննդյան թիվ. Ուսուցիչների և դասախոսների վերաբերյալ 2005թ. 14-ը ուսուցչի մասնագիտության մասնագիտական ճանաչման կոնկրետ ձև է իր տարբեր ծավալային և դինամիկ հատկանիշներով:
Գիտության և տեխնոլոգիաների առաջընթացը, հատկապես տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների (ՏՀՏ) ոլորտում, անսովոր արագություն և արագացում է ապրում և ճնշում է գործադրում մարդկային վարքի վրա՝ սոցիալական կյանքի կարիքներն ու պահանջները բավարարելու համար: Տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների (ՏՀՏ) դարաշրջանի զարգացմանը զուգընթաց, ուսուցչի պրոֆեսիոնալիզմի հետ կապված զարգացումները, որոնք ակնկալվում են ապագայում, պետք է հանգեցնեն ուսուցիչների որակի բարելավմանը` համաձայն այդ դարաշրջանի զարգացումների: Իրական պրոֆեսիոնալ ուսուցիչներն այն ուսուցիչներն են, ովքեր իրենց հիմնական խնդիրներն ու գործառույթներն իրականացնում են ինքնուրույն, ունեն համապարփակ իրավասություն և ունեն բարձր ինտելեկտուալ ուժ:
Հարգելի ընթերցողներ, «Ապագա ուսուցիչների պրոֆիլը կրթական տեխնոլոգիաների հիման վրա» վերնագրով գիրքը տկն. Դոկտ. Ասնա Սաիդ, M.Pd, Բաց համալսարանի ուսուցիչների վերապատրաստման և կրթության ֆակուլտետի դասախոս (FKIP-UT): Այս գիրքը պարունակում է ուսումնասիրությունների և վերլուծությունների արդյունքների քննարկում, ինչպես նաև նորարարական մտածողություն՝ 21-րդ դարի դարաշրջանի կյանքին առերեսվող ուսուցիչների մասնագետների ամրապնդման համատեքստում:
Հուսով ենք, որ այս հավելվածի նյութական բովանդակությունը կարող է օգտակար լինել ինքնավերլուծության և առօրյա կյանքում ավելի լավ կատարելագործման համար:
Խնդրում ենք տալ մեզ ակնարկներ և ներդրում այս հավելվածի մշակման համար, տվեք մեզ 5 աստղի վարկանիշ՝ խրախուսելու մեզ մշակել այլ օգտակար հավելվածներ:
Ուրախ ընթերցում:
Հրաժարում պատասխանատվությունից:
Այս հավելվածի ողջ բովանդակությունը մեր ապրանքանիշը չէ: Մենք բովանդակություն ենք ստանում միայն որոնման համակարգերից և կայքերից: Այս հավելվածի ողջ բովանդակության հեղինակային իրավունքը լիովին պատկանում է համապատասխան ստեղծողին: Մենք նպատակ ունենք այս հավելվածով կիսել գիտելիքները և հեշտացնել ուսուցումն ընթերցողների համար, ուստի այս հավելվածում ներբեռնման հնարավորություն չկա: Եթե դուք այս հավելվածում պարունակվող բովանդակության ֆայլերի հեղինակային իրավունքի սեփականատերն եք և չեք հավանում ձեր բովանդակության ցուցադրումը, խնդրում ենք կապվել մեզ էլփոստի մշակողի միջոցով և պատմել մեզ այդ բովանդակության ձեր սեփականության կարգավիճակի մասին:
Վերջին թարմացումը՝
Անվտանգությունը որոշվում է նրանով, թե ինչպես են մշակողները հավաքում և փոխանցում ձեր տվյալները։ Տվյալների գաղտնիության և անվտանգության ապահովումը կախված է հավելվածի օգտագործումից, օգտատիրոջ տարիքից և բնակության երկրից։ Այս տեղեկությունները տրամադրվել են մշակողի կողմից և ժամանակի ընթացքում կարող են թարմացվել։
Այս հավելվածը կարող է նշված տեսակի տվյալները փոխանցել երրորդ կողմերին
Տեղադրություն
Հավելվածը տվյալներ չի հավաքում
Իմացեք ավելին, թե ինչպես են մշակողները հայտարարում տվյալների հավաքման մասին
Տվյալները չեն գաղտնագրվում
Տվյալները հնարավոր չէ ջնջել
