Strategi Pemimpin Sekolah
Կա գովազդ
10+
Ներբեռնումներ
Բոլորի համար
info
Հավելվածի մասին
Այս Android հավելվածը բացատրում է Առաջնորդի ռազմավարությունը դպրոցական կլիմայի ամրապնդման գործում՝ հիմնված տեղական իմաստության մշակույթի վրա (Huyula Culture) by Warni Tune Sumar, S.Pd., M.Pd. Pdf ձևաչափով։
Գիրք վերնագրով. Առաջնորդների ռազմավարություններ դպրոցական կլիմայի ամրապնդման գործում՝ հիմնված տեղական իմաստության մշակույթի վրա (հույուլայի մշակույթ)՝ հիմնված բնավորության կրթության վրա: Պատճառներից մեկն այն է, որ հասարակության կողմից տիրող մշակութային արժեքների առկայությունը դեռ օպտիմալ չի եղել ուսանողների բնավորությունը ձևավորելու ջանքերում, փաստորեն, ամեն անգամ, երբ մենք դա տեսնում ենք զանգվածային լրատվության միջոցների միջոցով, տարբեր տեսակի հասարակական գործողություններ, որոնք հանգեցնում են. կործանում, մասնավորապես լավ վարքագծի անկում և վարքագծի անկում, ազնիվ վարք, միասնության զգացում և փոխադարձ համագործակցության զգացումի նվազում, համայնքի անդամների շրջանում ծնողների և ուսուցիչների նկատմամբ անհարգալից վերաբերմունքի մակարդակի աճ:
Այդ իսկ պատճառով հեղինակին շատ է հետաքրքրում գիրք գրելը, քանի որ տեղական մշակույթի միջոցով կերպարների կերտումն իսկապես անհրաժեշտ է՝ փոխակերպելով տեղական մշակութային արժեքները՝ որպես բնավորության կերտման միջոց: Ուսուցիչները դպրոցներում ուսումնական գործունեության հաջողության առաջատարն են, ովքեր անմիջականորեն ներգրավված են ուսումնական գործունեության պլանավորման և իրականացման մեջ, հատկապես մշակութային արժեքների պահպանման գործում, որոնք կարող են ներկառուցվել բնավորության կրթության մեջ:
Ուսուցչի խնդիրն է ոչ միայն սովորեցնել, այլ միայն գիտելիքներ փոխանցել ուսանողներին, այլ այն, թե ինչպես սովորեցնել ուսանողներին մոդելավորման և բնավորության արժեքների սովորույթների միջոցով աշակերտների վարքագիծը դպրոցական միջավայրում առօրյա կյանքում:
Ուսուցումն ըստ էության ուսանողների շուրջ բոլոր իրավիճակների հետ փոխգործակցության գործընթաց է: Ուսուցումը կարող է դիտվել որպես գործընթաց, որն ուղղված է նպատակներին և ուսուցիչների կողմից մշակված տարբեր փորձառությունների միջոցով կատարելու գործընթաց, որը կարող է ինտեգրվել աշակերտի վարքագծի միջոցով, որը կարող է ձևավորվել բնավորության կրթության վրա հիմնված մշակութային արժեքների զարգացման միջոցով: ինչ-որ բան տեսնելու, դիտարկելու և հասկանալու գործընթաց.աշակերտներին շրջապատողներին.
Կերպարների դաստիարակության օպտիմալացումը սկսվում է հենց ուսուցիչից, այնուհետև նա կարող է ձևավորել աշակերտների բնավորությունը: Զարգացման և ձևավորման գործընթացում սովորողների կերպարների վրա ազդում են երկու գործոն՝ (1) շրջակա միջավայրի գործոններ (դաստիարակություն) և (2) բնածին գործոններ (բնություն): Բնավորությունը հեշտ է հասկանալ որպես յուրահատուկ լավ արժեքներ, բնավորություն, որը ճառագում է մտքի, սրտի, վարժությունների արդյունքներից, ինչպես նաև անձի կամ մարդկանց խմբի զգացմունքներից ու մտադրություններից:
Հուսով ենք, որ այս հավելվածի նյութական բովանդակությունը կարող է օգտակար լինել ինքնավերլուծության և առօրյա կյանքում ավելի լավ կատարելագործման համար:
Խնդրում ենք տալ մեզ ակնարկներ և ներդրում այս հավելվածի մշակման համար, տվեք մեզ 5 աստղի վարկանիշ՝ խրախուսելու մեզ մշակել այլ օգտակար հավելվածներ:
Ուրախ ընթերցանություն:
Հրաժարում պատասխանատվությունից:
Այս հավելվածի ողջ բովանդակությունը մեր ապրանքանիշը չէ: Մենք բովանդակություն ենք ստանում միայն որոնման համակարգերից և կայքերից: Այս հավելվածի ողջ բովանդակության հեղինակային իրավունքը լիովին պատկանում է համապատասխան ստեղծողին: Մենք նպատակ ունենք այս հավելվածով կիսել գիտելիքները և հեշտացնել ուսուցումն ընթերցողների համար, ուստի այս հավելվածում ներբեռնման հնարավորություն չկա: Եթե դուք այս հավելվածում պարունակվող բովանդակության ֆայլերի հեղինակային իրավունքի սեփականատերն եք և չեք հավանում ձեր բովանդակության ցուցադրումը, խնդրում ենք կապվել մեզ էլփոստի մշակողի միջոցով և պատմել մեզ այդ բովանդակության ձեր սեփականության կարգավիճակի մասին:
Գիրք վերնագրով. Առաջնորդների ռազմավարություններ դպրոցական կլիմայի ամրապնդման գործում՝ հիմնված տեղական իմաստության մշակույթի վրա (հույուլայի մշակույթ)՝ հիմնված բնավորության կրթության վրա: Պատճառներից մեկն այն է, որ հասարակության կողմից տիրող մշակութային արժեքների առկայությունը դեռ օպտիմալ չի եղել ուսանողների բնավորությունը ձևավորելու ջանքերում, փաստորեն, ամեն անգամ, երբ մենք դա տեսնում ենք զանգվածային լրատվության միջոցների միջոցով, տարբեր տեսակի հասարակական գործողություններ, որոնք հանգեցնում են. կործանում, մասնավորապես լավ վարքագծի անկում և վարքագծի անկում, ազնիվ վարք, միասնության զգացում և փոխադարձ համագործակցության զգացումի նվազում, համայնքի անդամների շրջանում ծնողների և ուսուցիչների նկատմամբ անհարգալից վերաբերմունքի մակարդակի աճ:
Այդ իսկ պատճառով հեղինակին շատ է հետաքրքրում գիրք գրելը, քանի որ տեղական մշակույթի միջոցով կերպարների կերտումն իսկապես անհրաժեշտ է՝ փոխակերպելով տեղական մշակութային արժեքները՝ որպես բնավորության կերտման միջոց: Ուսուցիչները դպրոցներում ուսումնական գործունեության հաջողության առաջատարն են, ովքեր անմիջականորեն ներգրավված են ուսումնական գործունեության պլանավորման և իրականացման մեջ, հատկապես մշակութային արժեքների պահպանման գործում, որոնք կարող են ներկառուցվել բնավորության կրթության մեջ:
Ուսուցչի խնդիրն է ոչ միայն սովորեցնել, այլ միայն գիտելիքներ փոխանցել ուսանողներին, այլ այն, թե ինչպես սովորեցնել ուսանողներին մոդելավորման և բնավորության արժեքների սովորույթների միջոցով աշակերտների վարքագիծը դպրոցական միջավայրում առօրյա կյանքում:
Ուսուցումն ըստ էության ուսանողների շուրջ բոլոր իրավիճակների հետ փոխգործակցության գործընթաց է: Ուսուցումը կարող է դիտվել որպես գործընթաց, որն ուղղված է նպատակներին և ուսուցիչների կողմից մշակված տարբեր փորձառությունների միջոցով կատարելու գործընթաց, որը կարող է ինտեգրվել աշակերտի վարքագծի միջոցով, որը կարող է ձևավորվել բնավորության կրթության վրա հիմնված մշակութային արժեքների զարգացման միջոցով: ինչ-որ բան տեսնելու, դիտարկելու և հասկանալու գործընթաց.աշակերտներին շրջապատողներին.
Կերպարների դաստիարակության օպտիմալացումը սկսվում է հենց ուսուցիչից, այնուհետև նա կարող է ձևավորել աշակերտների բնավորությունը: Զարգացման և ձևավորման գործընթացում սովորողների կերպարների վրա ազդում են երկու գործոն՝ (1) շրջակա միջավայրի գործոններ (դաստիարակություն) և (2) բնածին գործոններ (բնություն): Բնավորությունը հեշտ է հասկանալ որպես յուրահատուկ լավ արժեքներ, բնավորություն, որը ճառագում է մտքի, սրտի, վարժությունների արդյունքներից, ինչպես նաև անձի կամ մարդկանց խմբի զգացմունքներից ու մտադրություններից:
Հուսով ենք, որ այս հավելվածի նյութական բովանդակությունը կարող է օգտակար լինել ինքնավերլուծության և առօրյա կյանքում ավելի լավ կատարելագործման համար:
Խնդրում ենք տալ մեզ ակնարկներ և ներդրում այս հավելվածի մշակման համար, տվեք մեզ 5 աստղի վարկանիշ՝ խրախուսելու մեզ մշակել այլ օգտակար հավելվածներ:
Ուրախ ընթերցանություն:
Հրաժարում պատասխանատվությունից:
Այս հավելվածի ողջ բովանդակությունը մեր ապրանքանիշը չէ: Մենք բովանդակություն ենք ստանում միայն որոնման համակարգերից և կայքերից: Այս հավելվածի ողջ բովանդակության հեղինակային իրավունքը լիովին պատկանում է համապատասխան ստեղծողին: Մենք նպատակ ունենք այս հավելվածով կիսել գիտելիքները և հեշտացնել ուսուցումն ընթերցողների համար, ուստի այս հավելվածում ներբեռնման հնարավորություն չկա: Եթե դուք այս հավելվածում պարունակվող բովանդակության ֆայլերի հեղինակային իրավունքի սեփականատերն եք և չեք հավանում ձեր բովանդակության ցուցադրումը, խնդրում ենք կապվել մեզ էլփոստի մշակողի միջոցով և պատմել մեզ այդ բովանդակության ձեր սեփականության կարգավիճակի մասին:
Վերջին թարմացումը՝
Անվտանգությունը որոշվում է նրանով, թե ինչպես են մշակողները հավաքում և փոխանցում ձեր տվյալները։ Տվյալների գաղտնիության և անվտանգության ապահովումը կախված է հավելվածի օգտագործումից, օգտատիրոջ տարիքից և բնակության երկրից։ Այս տեղեկությունները տրամադրվել են մշակողի կողմից և ժամանակի ընթացքում կարող են թարմացվել։
Այս հավելվածը կարող է նշված տեսակի տվյալները փոխանցել երրորդ կողմերին
Տեղադրություն
Հավելվածը տվյալներ չի հավաքում
Իմացեք ավելին, թե ինչպես են մշակողները հայտարարում տվյալների հավաքման մասին
Տվյալները չեն գաղտնագրվում
Տվյալները հնարավոր չէ ջնջել
