★(키즐 동화 2탄) 재미있게 읽어주는 동화

Netfly

Inniheldur auglýsingar

Um þetta forrit

[Kizle ævintýraþættir]
■ Kom út frá 1. til 4..
■ Engin barnagæsla er erfið með ævintýri Kizle!
■ Skylduumsókn fyrir foreldra sem hafa ekki efni á kaffibolla!
■ Vinsælar ævintýri í þessu eina forriti!
■ Úrval af ævintýrum með leyniskyttubragði
■ Saga barna áður en þú ferð að sofa í bílnum
■ Language Sense UP Concentricity UP
■ Ævintýri krakka sem stuðlar að næmi og sköpun
■ Skyndibragð! Ævintýri sem leikarar lesa með gamni ~
■ Raunsæ leiklist raddleikara
■ Spennandi og skemmtilegar þjóðsögur

[Efnisskrá]
● Vorvatn til að yngjast
● Heiðarlegur bóndi
● Blóm til að vernda föður
● Latur gaur sem varð kýr
● Hið góða og slæma
● Sunim Moon
Golden Staff
● Það óhugnanlegasta í heimi
● Góðir bræður
● Þunglyndispróf
● Draugabardagi

∨ Á síðasta ári gáfu bandarísku barnasamtökin út nýjar læknisleiðbeiningar. Innihaldið er að frá því að barn fæðist verður að gæta að því að þroska tungumálakunnáttu, þar á meðal lestur og ritun. Með öðrum orðum þýðir það að barnalæknirinn skuli ítrekað leggja áherslu á hversu mikilvægt það er fyrir foreldra að lesa mikið af ævintýrum fyrir börn sín frá mjög ungum aldri. Nokkrar rannsóknir voru nefndar sem sönnunargögn sem skoðuðu mun á málþroska og námsárangri barna sem alin voru upp við lestur og þeirra sem ekki gerðu það.

Það hafa verið margar rannsóknir sem sýna að lestur hefur veruleg áhrif, en það er rétt að það hafa ekki verið nægar rannsóknir til að komast að því hvers vegna og nákvæmlega hvernig heili barnsins þróast og þann farveg sem skiptir máli í framtíðinni. Það er nýleg rannsókn sem hefur leitt í ljós eitthvað sem við vissum ekki áður, svo ég vil kynna það í dag með því að lána blað.

Rannsókn, sem birt var í þessum mánuði í American Pediatrics, notar hagnýtt segulómunartæki til að fanga hvernig heilinn bregst við börnum á aldrinum 3 til 5 ára sem lesa aldursbækur barna. Viðbrögðin voru mismunandi eftir því hvort barnið las ævintýri heima eða ekki. Með öðrum orðum, parietal, musteri og occipital cortex á vinstri heila hlið barns sem sagði að foreldrar hafi lesið mikið af barnabókum heima brugðist virkari við.

„Þetta svæði gegnir mjög mikilvægu hlutverki við að smíða og grípa upplýsingar sem fást með heyrn, sjón og öðru áreiti.“

John S. Hutton læknir frá Cincinnati barna sjúkrahúsinu.

Það er líka sama svæði heilans sem virkar best þegar börn sem geta lesið á eigin spýtur þegar þau lesa og Dr. Hutton segir að viðbrögðin í heilanum þegar yngra barn heyri einhvern lesa séu í grundvallaratriðum ekki frábrugðin. Börn sem lesa margar barnabækur heima eiga sérstaklega virkan þátt í heilanum sem vinnur sjónrænar upplýsingar. Frekar en að hlusta á sögu á meðan að skoða mynd, útskýrir Dr. Hutton að ímyndunaraflið geti skipt máli þegar svæðið sem vinnur sjónrænar upplýsingar er virkjað með því að hlusta bara á röddina sem einhver les.

„Börn hlusta þegar þau sjá söguna fyrir sér í huganum. Til dæmis, þegar þú heyrir setninguna „Froskurinn stökk yfir kubb“, ímynduðu börnin sér hvernig það væri að teikna frosk og kubba í sömu röð og hoppa síðan yfir hann. “

Heili barnanna, sem hlustuðu á ævintýrið sem mamma og pabbi las með eyrunum, og horfðu á myndirnar í bókinni með augunum, teiknuðu sjónrænar myndir betur. Seinna gat ég betur lesið textann og hugsað um myndina eða fundið út söguþráðinn.

„(Sjónrænt ímyndunarafl) munar um getu hlutanna til að skilja hverjar aðgerðir persónanna gætu verið. Seinna, þegar þú lest eingöngu textabók án mynda, hefur það einnig áhrif á lesskilning þinn. Barn sem er vel þróað í skilningi á sögum getur auðveldlega lent í lestrarvenjum síðar. “

Dr. Hutton bætti einnig við að bókalestur ýti undir sköpunargáfu sem erfitt sé að þróa með því að sýna myndasögur eða myndbönd.

„Ef þú sýnir söguna sem myndband eða hreyfimynd þarf barnið ekki að ímynda sér söguna í höfðinu á sér. Barnið fær fullunnu vöruna og borðar hana án þess að eiga möguleika á að dreifa ímyndunaraflinu fram og til baka. “

Það eru rannsóknir sem sýna að sögurnar sem fólkið fyrir framan þig segir frá og hljóðin sem streyma út úr skjánum eru mjög mismunandi.

Það er vel þekkt hversu mikilvægt það er að heyra margvíslegan orðaforða og tjáningu eftir eyranu fyrir þróun tungumálakunnáttu barns. Ein rannsókn leiddi í ljós að börn sem alin voru upp á fátækum heimilum höfðu meira en milljón færri orðaforða sem afhjúpuðust af þriggja ára aldri en börn sem voru alin upp á ríkum heimilum.

Önnur rannsókn er á því hvort lestur barnabóka eða bara að eiga margar samræður hjálpi börnum að þróa tungumálakunnáttu. Í sálfræðivísindum þessa mánaðar var birt rannsókn þar sem orðaforðinn sem er að finna í sögubókinni og orðaforðann sem notaður var í daglegu samtali var borinn saman. Jessica Montag frá Riverside State University í Kaliforníu, sem stýrði rannsókninni, útskýrir að það hafi verið augljós munur.

„Ævintýrabók inniheldur mikið úrval af orðaforða og orðum sem koma sjaldan fram í samræðum sem þú átt venjulega. Það þýðir að það eru orð sem þú munt aldrei hafa aðgang að nema það sé bók. “

Rannsóknarniðurstöðurnar eru eftirfarandi. Að lesa ævintýri fyrir börn hefur þau áhrif að þau þjálfa sig í að ímynda sér myndefni sem tengjast mörgum orðum og orðaforða meðan þeir verða fyrir ýmsum orðaforða. Börn læra einnig að tjá einfaldar sögur í mismunandi orðaforða.

Átakið , sem stuðlaði að mikilvægi lestrar barnabóka fyrir börn, dreifði 6,8 milljónum barnabóka í gegnum 5.600 forrit aðeins á þessu ári. Foreldrar sem tóku þátt í þessari herferð lásu fleiri bækur fyrir börnin sín og orðaforði þeirra batnaði líka. Á vissan hátt er það skynsemi, augljós niðurstaða, en áhrifin sem enn og aftur eru staðfest með rannsóknum eru veruleg.

„Allir vita að lestur fyrir barn sem barn er góður á margan hátt. Ég vil samt örugglega enn og aftur leggja áherslu á að lestur bókar hefur gífurleg áhrif á það stig sem börn fara frá því að tala til að lesa og skrifa, sérstaklega þegar þau læra tungumál seinna. “

Að lokum leyfi ég mér að ljúka einni staðreynd í viðbót sem allir vita. Tíminn sem fer í lestur barnabóka í rúminu er oft geymdur sem fallegar minningar fyrir bæði foreldra og börn. Minningin um að sofna þegar þú hlustar á sögu á meðan þú deilir yndislegum augum, augliti til auglitis eða er faðmuð af mömmu eða pabba er öllum dýrmæt. Börn elska tímann svo mikið að þau biðja um sömu söguna hundruð og þúsund sinnum og foreldrar þeirra horfa seinna skyndilega á fölnu barnabókarkápuna og tár koma upp í hugann. (New York Times)

[Inngangur að matseðli]
▶ Snertu og spilaðu hnappaspilun
Þú getur hlustað á ævintýrið sem þú vilt með aðeins einni snertingu.

▶ Spilaðu allar ævintýri einu sinni
Þessi aðgerð spilar ævintýrið sem óskað er aðeins einu sinni frá núverandi stöðu til botns.

▶ Óendanlegur spilun allra ævintýra
Þetta er aðgerð sem spilar ævintýrið sem óskað er óendanlega á núverandi stað.

▶ Tímamælivirkni
Þetta er aðgerð sem lokar forritinu sjálfkrafa þegar tilgreindum tíma er náð með því að velja lokatíma forritsins.