このAndroidアプリは、博士による教育工学に基づいた未来の教師のプロフィールを解説したものです。アスナ・サイード医師PDF形式。
本書が今後の教職の資質向上に向けた標準的な参考資料となることを期待する。したがって、私はFKIP-UTの学部長として、科学、技術、科学の現在の発展を導き、追随し、社会のニーズに沿った本書の出版を歓迎し、祝福します。
インドネシアを含むどの国の文明においても、教職は戦略的重要性を持っています。なぜなら、教職に就く人は、人類、知性、文明、そして国民性の構築の過程において真の義務を負っているからです。教師にとって戦略的な意味を持つためには、教師を教育分野の専門家として認識することも必要です。法の誕生 (UU) no.教師と講師に関する 2005 年の第 14 条は、さまざまな次元的かつ動的な属性を持つ教職の専門的認識の具体的な形です。
科学技術、特に情報通信技術(ICT)の分野の進歩は驚異的な速度と加速度を示しており、社会生活のニーズや要求を満たす人間の行動に圧力をかけています。情報通信技術(ICT)時代の進展に伴い、今後予想される教員のプロフェッショナリズムの進展は、その時代に応じた教員の資質向上につながるものと考えられます。本当のプロフェッショナル教師とは、主な任務と機能を自律的に遂行し、総合的な能力と高い知力を備えた教師です。
読者の皆さん、『教育工学に基づく未来の教師のプロフィール』というタイトルの本は、彼女の著書です。博士。アスナ・サイード医学博士、オープン大学教師養成教育学部講師(FKIP-UT)。この本には、21 世紀時代の生活に直面する教師の専門家を強化するという観点から、研究と分析の結果と革新的な考え方についての議論が含まれています。
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幸せな読書。
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