Pip and Tim decodable books St
1 ພັນ+
ດາວໂຫຼດ
ທຸກຄົນ
info
ກ່ຽວກັບແອັບນີ້
ນັກຮຽນນ້ອຍຮຽນຮູ້ການຮູ້ ໜັງ ສືແມ່ນໂຄງການອ່ານອອກສຽງເປັນ ລຳ ດັບເພື່ອໃຫ້ເດັກມີຄວາມ ໝັ້ນ ໃຈແລະປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດ. ຕົວອັກສອນແລະສຽງແມ່ນແນະ ນຳ ໃນໄລຍະ. ແຕ່ລະຂັ້ນຕອນມີ 5 ປື້ມທີ່ມີຮູບແຕ້ມທີ່ສວຍງາມດ້ວຍເລື່ອງຈິງກ່ຽວກັບ Tim ແລະ Pip ແລະການຜະຈົນໄພຂອງພວກເຂົາ.
ພວກມັນແມ່ນປື້ມທີ່ຮຽນອ່ານທີ່ຄົນມັກທີ່ສຸດຂອງອົດສະຕາລີ. ສ້າງຂື້ນໂດຍການອ່ານຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະອີງໃສ່ການສິດສອນທີ່ດີທີ່ສຸດ, ການເລົ່າເລື່ອງທີ່ມີຊີວິດຊີວາແລະຄວາມຄືບ ໜ້າ ເປັນ ລຳ ດັບຈະຮັບປະກັນໃຫ້ເດັກຮຽນຮູ້ການອ່ານ. ນັກຮຽນນ້ອຍຮຽນຮູ້ການຮູ້ ໜັງ ສືທີ່ດີເລີດ ສຳ ລັບຢູ່ເຮືອນແລະໃນຫ້ອງຮຽນ.
ການຄົ້ນຄ້ວາທີ່ມີຫຼັກຖານໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການສິດສອນການອອກສຽງຂອງພະຍັນຊະນະແມ່ນວິທີທີ່ມີປະສິດທິຜົນທີ່ສຸດໃນການສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ອ່ານ. ການຮຽນຮູ້ການອ່ານແມ່ນມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍທີ່ຈະບໍ່ໃຊ້ປື້ມນ້ອຍໆທີ່ບໍ່ຮູ້ ໜັງ ສື. ເມື່ອເດັກນ້ອຍຮູ້ 8 ສຽງ, ພວກເຂົາສາມາດຜະສົມຜະສານເຫຼົ່ານີ້ເຂົ້າກັນເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນອ່ານປື້ມ 5 ເຫຼັ້ມ ທຳ ອິດຂອງພວກເຮົາໃນ Stage One.
ປື້ມແຕ່ລະຫົວມີເລື່ອງມ່ວນກ່ຽວກັບ Tim ແລະ Pip ແລະການຜະຈົນໄພຂອງພວກເຂົາ. ເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມກັບຕົວລະຄອນ, ຄອບຄົວ, ໝູ່ ເພື່ອນແລະສັດລ້ຽງ.
ແອັບນີ້ແມ່ນຖືກກັບປື້ມແລະສຸມໃສ່ການຮຽນ - ການສອນໃນແບບທີ່ທັນສະ ໄໝ ແລະມ່ວນຊື່ນ.
•ເດັກອ່ານສຽງແລະ ຄຳ ເວົ້າທີ່ເປັນຫົວໃຈ (ຄຳ ທີ່ມີຄວາມຖີ່ສູງທີ່ບໍ່ສາມາດອອກສຽງໄດ້ໃນເວລານີ້)
•ເດັກອ່ານເລື່ອງໂດຍໃຊ້ 'ສຽງດັງ' ເປັນຍຸດທະສາດ ທຳ ອິດຂອງພວກເຂົາ
ຄຳ ແນະ ນຳ ແລະ ຄຳ ແນະ ນຳ:
ປື້ມແຕ່ລະຫົວມີ ຄຳ ສັບແລະ ຄຳ ສັບເຂົ້າໃຈ.
ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກ ດຳ ເນີນນິ້ວມືພາຍໃຕ້ແຕ່ລະ ຄຳ ເມື່ອພວກເຂົາອ່ານ
ທຸກ ຄຳ ເວົ້າ, ຍົກເວັ້ນ ຄຳ Heart, ໃນປື້ມເຫຼົ່ານີ້ສາມາດຖືກ“ ອອກສຽງ”. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນແຕ່ລະຕົວອັກສອນຫຼືເຄື່ອງ ໝາຍ ເລກ, ໂດຍກ່າວວ່າສຽງແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຜະສົມຜະສານສຽງຕ່າງໆເຂົ້າກັນເພື່ອອ່ານ ຄຳ.
ນັກຮຽນນ້ອຍຮັກການຮູ້ ໜັງ ສືຂັ້ນຕອນທີ 3
• Ned
• Ted ໃຫຍ່ແລະ Meg
•ແບບສອບຖາມຂອງ Tim
•ພໍ່ແລະ ໝາ ຮ້ອນຂອງລາວ
• ໜູ
ສຽງ 3 ຂັ້ນຕອນປະກອບມີ m, s, f, a, p, t, c, I, b, h, n, o, d, g, l, v ບວກກັບສຽງ ໃໝ່ y r e qu z
ຄຳ ສັບໃນຫົວໃຈ ໃໝ່: ບໍ່ຄືກັນ ສຳ ລັບນາງ
ບໍ່ມີເຄັດລັບຫຍັງໃນການອ່ານເລື່ອງເຫຼົ່ານີ້ຍ້ອນວ່າເດັກ ກຳ ລັງຝຶກຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບສຽງແລະຕົວອັກສອນ.
ພວກມັນແມ່ນປື້ມທີ່ຮຽນອ່ານທີ່ຄົນມັກທີ່ສຸດຂອງອົດສະຕາລີ. ສ້າງຂື້ນໂດຍການອ່ານຜູ້ຊ່ຽວຊານແລະອີງໃສ່ການສິດສອນທີ່ດີທີ່ສຸດ, ການເລົ່າເລື່ອງທີ່ມີຊີວິດຊີວາແລະຄວາມຄືບ ໜ້າ ເປັນ ລຳ ດັບຈະຮັບປະກັນໃຫ້ເດັກຮຽນຮູ້ການອ່ານ. ນັກຮຽນນ້ອຍຮຽນຮູ້ການຮູ້ ໜັງ ສືທີ່ດີເລີດ ສຳ ລັບຢູ່ເຮືອນແລະໃນຫ້ອງຮຽນ.
ການຄົ້ນຄ້ວາທີ່ມີຫຼັກຖານໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການສິດສອນການອອກສຽງຂອງພະຍັນຊະນະແມ່ນວິທີທີ່ມີປະສິດທິຜົນທີ່ສຸດໃນການສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ອ່ານ. ການຮຽນຮູ້ການອ່ານແມ່ນມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍທີ່ຈະບໍ່ໃຊ້ປື້ມນ້ອຍໆທີ່ບໍ່ຮູ້ ໜັງ ສື. ເມື່ອເດັກນ້ອຍຮູ້ 8 ສຽງ, ພວກເຂົາສາມາດຜະສົມຜະສານເຫຼົ່ານີ້ເຂົ້າກັນເພື່ອເລີ່ມຕົ້ນອ່ານປື້ມ 5 ເຫຼັ້ມ ທຳ ອິດຂອງພວກເຮົາໃນ Stage One.
ປື້ມແຕ່ລະຫົວມີເລື່ອງມ່ວນກ່ຽວກັບ Tim ແລະ Pip ແລະການຜະຈົນໄພຂອງພວກເຂົາ. ເດັກນ້ອຍມີສ່ວນຮ່ວມກັບຕົວລະຄອນ, ຄອບຄົວ, ໝູ່ ເພື່ອນແລະສັດລ້ຽງ.
ແອັບນີ້ແມ່ນຖືກກັບປື້ມແລະສຸມໃສ່ການຮຽນ - ການສອນໃນແບບທີ່ທັນສະ ໄໝ ແລະມ່ວນຊື່ນ.
•ເດັກອ່ານສຽງແລະ ຄຳ ເວົ້າທີ່ເປັນຫົວໃຈ (ຄຳ ທີ່ມີຄວາມຖີ່ສູງທີ່ບໍ່ສາມາດອອກສຽງໄດ້ໃນເວລານີ້)
•ເດັກອ່ານເລື່ອງໂດຍໃຊ້ 'ສຽງດັງ' ເປັນຍຸດທະສາດ ທຳ ອິດຂອງພວກເຂົາ
ຄຳ ແນະ ນຳ ແລະ ຄຳ ແນະ ນຳ:
ປື້ມແຕ່ລະຫົວມີ ຄຳ ສັບແລະ ຄຳ ສັບເຂົ້າໃຈ.
ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກ ດຳ ເນີນນິ້ວມືພາຍໃຕ້ແຕ່ລະ ຄຳ ເມື່ອພວກເຂົາອ່ານ
ທຸກ ຄຳ ເວົ້າ, ຍົກເວັ້ນ ຄຳ Heart, ໃນປື້ມເຫຼົ່ານີ້ສາມາດຖືກ“ ອອກສຽງ”. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນແຕ່ລະຕົວອັກສອນຫຼືເຄື່ອງ ໝາຍ ເລກ, ໂດຍກ່າວວ່າສຽງແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຜະສົມຜະສານສຽງຕ່າງໆເຂົ້າກັນເພື່ອອ່ານ ຄຳ.
ນັກຮຽນນ້ອຍຮັກການຮູ້ ໜັງ ສືຂັ້ນຕອນທີ 3
• Ned
• Ted ໃຫຍ່ແລະ Meg
•ແບບສອບຖາມຂອງ Tim
•ພໍ່ແລະ ໝາ ຮ້ອນຂອງລາວ
• ໜູ
ສຽງ 3 ຂັ້ນຕອນປະກອບມີ m, s, f, a, p, t, c, I, b, h, n, o, d, g, l, v ບວກກັບສຽງ ໃໝ່ y r e qu z
ຄຳ ສັບໃນຫົວໃຈ ໃໝ່: ບໍ່ຄືກັນ ສຳ ລັບນາງ
ບໍ່ມີເຄັດລັບຫຍັງໃນການອ່ານເລື່ອງເຫຼົ່ານີ້ຍ້ອນວ່າເດັກ ກຳ ລັງຝຶກຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບສຽງແລະຕົວອັກສອນ.
ອັບເດດແລ້ວເມື່ອ
ຄວາມປອດໄພເລີ່ມດ້ວຍການເຂົ້າໃຈວ່ານັກພັດທະນາເກັບກຳ ແລະ ແບ່ງປັນຂໍ້ມູນຂອງທ່ານແນວໃດ. ວິທີປະຕິບັດກ່ຽວກັບຄວາມເປັນສ່ວນຕົວ ແລະ ຄວາມປອດໄພຂອງຂໍ້ມູນອາດຈະແຕກຕ່າງກັນອີງຕາມການນຳໃຊ້, ພາກພື້ນ ແລະ ອາຍຸຂອງທ່ານ. ນັກພັດທະນາໃຫ້ຂໍ້ມູນນີ້ ແລະ ອາດຈະອັບເດດມັນເມື່ອເວລາຜ່ານໄປ.
ບໍ່ໄດ້ໄດ້ແບ່ງປັນຂໍ້ມູນກັບພາກສ່ວນທີສາມ
ສຶກສາເພີ່ມເຕີມ ກ່ຽວກັບວ່ານັກພັດທະນາປະກາດການແບ່ງປັນຂໍ້ມູນແນວໃດ
ບໍ່ໄດ້ເກັບກຳຂໍ້ມູນ
ສຶກສາເພີ່ມເຕີມ ກ່ຽວກັບວ່ານັກພັດທະນາປະກາດການເກັບກຳຂໍ້ມູນແນວໃດ
ມຸ່ງໝັ້ນປະຕິບັດນະໂຍບາຍຄອບຄົວຂອງ Play
ມີຫຍັງໃໝ່
Small bug fixes
Fixed some performance issues
Content Updated
Fixed some performance issues
Content Updated
