Сакате да им дадете на вашите студенти многу активности што треба да ги направат со пронаоѓачот 2 на MIT? Тогаш еве го решението за вас. Сега, пред сè, иако ова се видео упатства, тие не се стандарден вид активност што би ја пронашле на сајтовите за видео стриминг. Она што се случува е дека има екран од екранот што им дава задача на учениците да го решат проблемот и ако не можат да го решат проблемот, тогаш има видео за решение кое ќе го придружува поставеното задачи. На овој начин вашите студенти треба да размислуваат како да го решат проблемот, наместо едноставно да следат упатство за стилизирање „како да“.
Значи, што има во комплетот упатства? Па, има 5 изданија на апликации, првите 2 се едноставни мали за да ги запознаат вашите ученици со интерфејсот и да им покажат како да направат „звучна табла“ и варијација на магичната топка 8. Останатите 3 изданија на апликации имаат многу повеќе детали. Првата е апликација од типот сликарство (14 видеа), каде што учениците ќе сликаат и ќе можат да ја прибележат користејќи линии и кругови кои следат по повлекувањето со прстите. Секако има и бои и копче за ресетирање. Во вториот дел се воведува игра со крцкање жаби (12 видеа) каде жабите се појавуваат на екранот и треба да допрете што е можно повеќе во одреден временски период. Ова го воведува концептот на променливи за време и бодови. Нашата конечна изработка на апликација е за едноставна игра со мини голф (16 видеа), со случајно позиционирање на дупките и предмет што треба да се избегне на екранот. Во сите 3 апликации, задачите за проширување се идентификувани за да им овозможат на вашите поспособни студенти да напредуваат понатаму доколку сакаат. Сè на сите овие видеа ќе ги држат повеќето ученици зафатени и ангажирани неколку часа, што секако ви заштедува време да планирате дали сте наставник. Ова е убедливо најдобриот начин да се научи App Inventor 2.
Ако сакате демо од она што е на апликацијата, одете на http://computing.training/index.php/shop каде што ќе можете да видите неколку примери.