Foxar
Pembelian dalam apl
10K+
Muat turun
Semua orang
info
Perihal apl ini
"Untuk menggambarkan dengan sempurna untuk memahami dengan sempurna. »
Dibina bersama guru, Foxar ialah aplikasi pendidikan yang menyokong guru dan pelajar di sekolah rendah, menengah dan menengah. Dengan Foxar, pelajar memahami dengan lebih mudah dan cepat konsep fizik, kimia, matematik, sains hayat dan bumi, astronomi, geografi, ...
- Lebih daripada 100 model interaktif dalam 3D dan Realiti Diperkukuh
- Mematuhi kurikulum sekolah: model dicipta daripada kurikulum rasmi Pendidikan Kebangsaan.
- Sokongan dan pengesahan guru: Foxar boleh bergantung pada komuniti gurunya yang memastikan ketepatan dan kualiti pendidikan model
- Sesuai untuk kelas: digunakan oleh pelajar secara individu, dalam kumpulan; atau oleh guru yang menunjukkan model kepada seluruh kelas
- Sebahagian besar kandungan boleh diakses secara percuma, dalam akses terbuka. Untuk membuka kunci semua kandungan, pendaftaran percuma diperlukan.
- Aplikasi ini tidak mengandungi pengiklanan dan tidak mengumpul data peribadi. Data statistik dikumpul tanpa nama (bilangan bukaan aplikasi, model, dsb.)
Pasukan kami menambah model dengan kerap (setiap minggu)
Kami sentiasa menambah baik Foxar, anda boleh menulis kepada kami di equipe@foxar.fr untuk memberi kami maklum balas anda atau untuk mencadangkan penambahbaikan, idea model atau sebarang maklumat lain.
————————————————————————
*** ASAL ***
Matlamat Foxar adalah untuk membolehkan seramai mungkin pelajar memvisualisasikan dengan lebih baik dan oleh itu lebih memahami perkara abstrak kurikulum sekolah, dari sekolah rendah hingga sekolah menengah.
Asal usul Foxar adalah keinginan untuk mencipta projek yang masuk akal, berguna untuk masyarakat.
*** PEMBINAAN BERSAMA ***
Foxar dibina bersama sepenuhnya dengan Pendidikan Kebangsaan, iaitu sebilangan besar guru dan pelajar, tetapi juga bengkel DANE, INSPÉ, Canopé, jurulatih guru...
*** PRINSIP ***
Idea Foxar adalah untuk mencipta bentuk ilustrasi baharu, ilustrasi yang lebih setia kepada tanggapan yang diwakilinya.
Model 3D, animasi dan interaktif menawarkan semua pelajar tahap visualisasi tinggi yang sama, oleh itu tahap pemahaman tinggi yang sama.
Murid yang bermasalah biasanya adalah mereka yang paling banyak mendapat manfaat daripada jenis sumber ini, yang memungkinkan untuk mengurangkan jurang dalam kelas dengan mudah.
*** PERPUSTAKAAN ***
Oleh itu, Foxar ialah perpustakaan model pendidikan 3D, yang tidak menggantikan kursus atau guru, tetapi hanya ilustrasi biasa.
Setiap model boleh dilihat dalam Realiti Tertambah atau dalam 3D klasik.
*** KERJA PENYELIDIKAN ***
Sejak permulaannya pada 2018, projek Foxar telah dibangunkan dengan kerjasama penyelidikan awam melalui eksperimen penyelidikan yang dijalankan dengan 3 makmal pengkhususan dalam sains dan pembelajaran kognitif:
— LEAD (Makmal Kajian Pembelajaran dan Pembangunan) di Dijon
— LP3C (Makmal Komunikasi Kelakuan Kognisi Psikologi) Rennes
— Makmal ADEF (Pembelajaran, Didaktik, Penilaian, Latihan) di Aix-Marseille
Keputusan eksperimen membolehkan kami:
— Mengetahui keperluan guru dari segi sumber pengajaran.
— Untuk mengesahkan kaitan alat sedemikian, untuk melihat kemungkinan kes penggunaan untuk membangunkan kandungan yang sesuai (dalam tutorial, kerja amali, autonomi, kerja kumpulan, dll.).
— Untuk mengukur nilai tambah 3D dan Augmented Reality berbanding media lain.
— Untuk menyempurnakan ergonomik, supaya alat itu seintuitif yang mungkin untuk digunakan.
Maklumat lanjut di https://foxar.fr
Dibina bersama guru, Foxar ialah aplikasi pendidikan yang menyokong guru dan pelajar di sekolah rendah, menengah dan menengah. Dengan Foxar, pelajar memahami dengan lebih mudah dan cepat konsep fizik, kimia, matematik, sains hayat dan bumi, astronomi, geografi, ...
- Lebih daripada 100 model interaktif dalam 3D dan Realiti Diperkukuh
- Mematuhi kurikulum sekolah: model dicipta daripada kurikulum rasmi Pendidikan Kebangsaan.
- Sokongan dan pengesahan guru: Foxar boleh bergantung pada komuniti gurunya yang memastikan ketepatan dan kualiti pendidikan model
- Sesuai untuk kelas: digunakan oleh pelajar secara individu, dalam kumpulan; atau oleh guru yang menunjukkan model kepada seluruh kelas
- Sebahagian besar kandungan boleh diakses secara percuma, dalam akses terbuka. Untuk membuka kunci semua kandungan, pendaftaran percuma diperlukan.
- Aplikasi ini tidak mengandungi pengiklanan dan tidak mengumpul data peribadi. Data statistik dikumpul tanpa nama (bilangan bukaan aplikasi, model, dsb.)
Pasukan kami menambah model dengan kerap (setiap minggu)
Kami sentiasa menambah baik Foxar, anda boleh menulis kepada kami di equipe@foxar.fr untuk memberi kami maklum balas anda atau untuk mencadangkan penambahbaikan, idea model atau sebarang maklumat lain.
————————————————————————
*** ASAL ***
Matlamat Foxar adalah untuk membolehkan seramai mungkin pelajar memvisualisasikan dengan lebih baik dan oleh itu lebih memahami perkara abstrak kurikulum sekolah, dari sekolah rendah hingga sekolah menengah.
Asal usul Foxar adalah keinginan untuk mencipta projek yang masuk akal, berguna untuk masyarakat.
*** PEMBINAAN BERSAMA ***
Foxar dibina bersama sepenuhnya dengan Pendidikan Kebangsaan, iaitu sebilangan besar guru dan pelajar, tetapi juga bengkel DANE, INSPÉ, Canopé, jurulatih guru...
*** PRINSIP ***
Idea Foxar adalah untuk mencipta bentuk ilustrasi baharu, ilustrasi yang lebih setia kepada tanggapan yang diwakilinya.
Model 3D, animasi dan interaktif menawarkan semua pelajar tahap visualisasi tinggi yang sama, oleh itu tahap pemahaman tinggi yang sama.
Murid yang bermasalah biasanya adalah mereka yang paling banyak mendapat manfaat daripada jenis sumber ini, yang memungkinkan untuk mengurangkan jurang dalam kelas dengan mudah.
*** PERPUSTAKAAN ***
Oleh itu, Foxar ialah perpustakaan model pendidikan 3D, yang tidak menggantikan kursus atau guru, tetapi hanya ilustrasi biasa.
Setiap model boleh dilihat dalam Realiti Tertambah atau dalam 3D klasik.
*** KERJA PENYELIDIKAN ***
Sejak permulaannya pada 2018, projek Foxar telah dibangunkan dengan kerjasama penyelidikan awam melalui eksperimen penyelidikan yang dijalankan dengan 3 makmal pengkhususan dalam sains dan pembelajaran kognitif:
— LEAD (Makmal Kajian Pembelajaran dan Pembangunan) di Dijon
— LP3C (Makmal Komunikasi Kelakuan Kognisi Psikologi) Rennes
— Makmal ADEF (Pembelajaran, Didaktik, Penilaian, Latihan) di Aix-Marseille
Keputusan eksperimen membolehkan kami:
— Mengetahui keperluan guru dari segi sumber pengajaran.
— Untuk mengesahkan kaitan alat sedemikian, untuk melihat kemungkinan kes penggunaan untuk membangunkan kandungan yang sesuai (dalam tutorial, kerja amali, autonomi, kerja kumpulan, dll.).
— Untuk mengukur nilai tambah 3D dan Augmented Reality berbanding media lain.
— Untuk menyempurnakan ergonomik, supaya alat itu seintuitif yang mungkin untuk digunakan.
Maklumat lanjut di https://foxar.fr
Dikemas kini pada
Keselamatan bermula dengan memahami cara pembangun mengumpul dan berkongsi data anda. Amalan privasi dan keselamatan data mungkin berbeza-beza berdasarkan penggunaan, rantau dan umur anda. Pembangun memberikan maklumat ini dan mungkin mengemas kini maklumat dari semasa ke semasa.
Tiada data dikongsi dengan pihak ketiga
Ketahui lebih lanjut tentang cara pembangun mengisytiharkan perkongsian
Apl ini mungkin mengumpul jenis data ini
Maklumat peribadi, Aktiviti apl dan 2 yang lain
Data disulitkan dalam perjalanan
Anda boleh meminta data tersebut dipadamkan
Terbaharu
Correction de bugs et amélioration des performances.