RÉFLEXIONS CHRÉTIENNES

ကြော်ငြာများ ပါရှိပါသည်
၅+
ဒေါင်းလုဒ်များ
အကြောင်းအရာကို အမှတ်ပေးခြင်း
အားလုံး
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ
ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံ

ဤအက်ပ်အကြောင်း

Reflection - ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏သင်ယူမှု၊ ပြောင်းလဲလာပုံနှင့် အနာဂတ်သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများနှင့် မည်သို့ဆက်စပ်နိုင်သည်ကို ဖော်ပြသည့် လုပ်ငန်းစဉ် ("Learning and Leading with Mind") - အကြောင်းအရာကြွယ်ဝသော စာသင်ခန်းများတွင် မကြာခဏ တန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်သော ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ သို့သော်၊ တွေးခေါ်မှုသည် သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံမှ သင်ယူမှုတစ်ခုမှ ကြီးထွားလာစေရန် ကျောင်းသားများအတွက် အရေးကြီးသော အလေ့အကျင့်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် ကျောင်းသားများသည် စဉ်ဆက်မပြတ် ရောင်ပြန်ဟပ်သော အရေးအသားအလေ့အကျင့်များနှင့် ထိတွေ့ခွင့်ရရန် လိုအပ်ပြီး ၎င်းတို့သည် “ထုတ်လုပ်သူများ” မဟုတ်ဘဲ အသိပညာ၏ “စားသုံးသူများ” ဖြစ်လာစေပါသည်။

စာဖတ်ခြင်းသည် အပန်းဖြေလှုပ်ရှားမှုတစ်ခုသာမက တစ်ကမ္ဘာလုံးက အသိအမှတ်ပြုထားသော ပြိုင်ပွဲအချို့ကို ကျော်ဖြတ်သည့်အခါတွင်လည်း အကျိုးရှိနိုင်ပါသည်။ စာဖတ်ခြင်းအလေ့အကျင့်ကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းက သင့်အား ကိုယ်တိုင်ကိုယ်ကျ ဝေးကွာသွားစေနိုင်ပြီး စာမေးပွဲများစွာကို အောင်မြင်အောင် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။ ဒီဘလော့ဂ်မှာ စာဖတ်ခြင်းရဲ့ အရေးပါမှုနဲ့ အကျိုးကျေးဇူးတွေကို အနည်းငယ် လေ့လာကြည့်ရအောင်။

အထူးသဖြင့် ကျောင်းသား၊ ကျောင်းသူတိုင်း ပြုစုပျိုးထောင်သင့်တဲ့ အလေ့အကျင့်ကောင်းတစ်ခုပါ။ စာဖတ်ခြင်းသည် သင့်စိတ်ကို ထက်မြက်လာစေရန် မှတ်ဥာဏ်အမြင်နှင့် ဦးနှောက်လှုံ့ဆော်မှုဆိုင်ရာ လုပ်ဆောင်ချက်များကို တည်ဆောက်ရန် စိတ်ရှည်ရန် လိုအပ်သည်။ စာဖတ်ခြင်းသည် သင့်အား စာနာနားလည်မှု၊ ပိုမိုသိရှိနားလည်စေပြီး သင့်စိတ်ကူးစိတ်သန်းကို လှုံ့ဆော်ပေးသောကြောင့် အရေးကြီးပါသည်။ စာဖတ်ခြင်းသည် ဘာသာရပ်ကို ပိုမိုနားလည်လာစေရန် ကူညီပေးပြီး သဘောတရားဆိုင်ရာ ရှင်းလင်းပြတ်သားမှုကို ရရှိစေသည်။ ၎င်းသည် လူသားများအတွက် အရိုးရှင်းဆုံး ဖျော်ဖြေရေး အစီအစဉ်များထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။

Reflection သည် မတူညီသောအသုံးချပရိုဂရမ်များစွာပါဝင်သည့် ကျယ်ပြန့်သောအသုံးအနှုန်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ နည်းပြဆရာများသည် မတူညီသော လမ်းညွှန်ချက်နှင့် လမ်းညွှန်မှုမရှိသော ရောင်ပြန်ဟပ်သည့် လှုပ်ရှားမှုများစွာ (ဥပမာ၊ အတန်း ဆွေးနွေးမှု၊ ဂျာနယ်များ၊ အင်တာဗျူးများ၊ မေးခွန်းများ စသည်) ကို တာဝန်ပေးနိုင်ပါသည်။

ရောင်ပြန်ဟပ်မှုတွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် မည်သည့်ရည်မှန်းချက်များ အောင်မြင်နိုင်မည်ဟု ကြိုတင်မျှော်လင့်ထားသည့်အပြင် ကျွန်ုပ်တို့ရှိရာအရပ်ကို ပြန်ကြည့်ရန်လည်း ပါဝင်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ဆင်ခြင်သုံးသပ်သောအခါ၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ပရောဂျက်နှင့် ဆန်းစစ်ကာ၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့သိသောအရာ၊ သင်ယူခဲ့ရာများနှင့် ကျွန်ုပ်တို့ နားလည်နိုင်သည်ကို ရှာဖွေတွေ့ရှိရန် မကြာခဏဆိုသလို ပရောဂျက်များနှင့် စာမေးပွဲများကို ဆွေးနွေးမှုအဖြစ် ယူဆောင်လာကြသည်။

ကျွန်ုပ်တို့သည် နေ့စဉ်အသက်တာ၏ လုပ်ဆောင်ချက်များကို အလိုအလျောက် သိမြင်နားလည်သဘောပေါက်သည့် ကွပ်မျက်မှုသို့ ဆက်လက်လုပ်ဆောင်သောအခါ၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ပညာရှင်တစ်ဦးအဖြစ် မိမိကိုယ်ကို ပြသကြသည်။ မကြာခဏဆိုသလို ကျွန်တော်တို့ သိတာတွေကို မပြောတတ်ပါဘူး။ ၎င်းကိုဖော်ပြရန်ကြိုးစားသောအခါတွင် ကျွန်ုပ်တို့ကိုယ်တိုင် ပျောက်ဆုံးသွားသည် သို့မဟုတ် မသင့်လျော်သောဖော်ပြချက်များထုတ်သည်ကို ကျွန်ုပ်တို့တွေ့ရှိနိုင်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏သိမှုသည် အများအားဖြင့် တိတ်တိတ်ဆိတ်ဆိတ်ဖြစ်ပြီး ကျွန်ုပ်တို့၏လုပ်ဆောင်မှုပုံစံများနှင့် ကျွန်ုပ်တို့ဆက်ဆံနေသည့်အရာများကို ကျွန်ုပ်တို့၏သဘောအရ သွယ်ဝိုက်ဖော်ပြပါသည်။

ရောင်ပြန်ဟပ်ခြင်း၏ ဤအကျိုးကျေးဇူးအပြင်၊ စာရေးဆရာများစွာသည် ၎င်းတို့၏ အရေးအသားလုပ်ငန်းစဉ်များနှင့် ဆုံးဖြတ်ချက်များအပေါ် တွေးတောဆင်ခြင်သော ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အလုပ်အပေါ် ဂရုတစိုက်ဝေဖန်နိုင်စွမ်းရှိကြောင်း တွေ့ရှိခဲ့ကြသည်။ စာဖတ်သူသည် ပစ်မှတ်အား ဖော်ထုတ်မည့် ကွက်လပ်များကို အတိအကျ မြင်လေ့ရှိသည်။ ထို့နောက် ကျောင်းသားများ သည် စာအရေးအသားဆိုင်ရာ ဆရာများ၏ တုံ့ပြန်မှုကို မျှော်လင့်နိုင်ပြီး၊ မကြာခဏဆိုသလို ရောင်ပြန်ဟပ်သော အရေးအသားသည် အရေးအသားတစ်ခု၏ နောက်ဆုံးတင်ပြမှုမပြီးမီတွင် အကျိုးဖြစ်ထွန်းစေမည် ဖြစ်သည်။

သူတို့ဟာ စိတ်အားထက်သန်ပြီး သူတို့ဘာကို ပြီးမြောက်အောင် ကြိုးစားနေလဲဆိုတာ သိကြပါတယ်။ ၎င်းတို့သည် အကြောင်းအရာအသစ်များနှင့် ဘာသာရပ်များကို နားလည်မှုချဲ့ထွင်ရာတွင် တက်ကြွစွာလုပ်ဆောင်ကြသည်။ သူတို့သည် စိတ်ကူးသစ်များကို နားလည်သဘောပေါက်ရန် ကူညီပေးရန်အတွက် ၎င်းတို့၏ ရှိရင်းစွဲအသိပညာကို အသုံးပြုကြသည်။ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့၏ ယခင်အတွေ့အကြုံများနှင့် ဆက်စပ်၍ သဘောတရားအသစ်များကို နားလည်သည်။ သုတေသနနှင့် ဖတ်ရှုခြင်းက ၎င်းတို့၏ နားလည်မှုကို တိုးတက်စေကြောင်း သူတို့နားလည်သည်။ ၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့၏ယခင်သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံများ၏ အရေးပါသောအကဲဖြတ်မှုအပေါ် အခြေခံ၍ ၎င်းတို့၏သင်ယူမှုနှင့် တွေးခေါ်မှုတို့ကို ဖွံ့ဖြိုးစေသည်။ ၎င်းတို့သည် မိမိတို့၏ အားသာချက်နှင့် အားနည်းချက်များကို ခွဲခြားသိမြင်နိုင်ခြင်း၊ ရှင်းပြခြင်းနှင့် စီမံဆောင်ရွက်နိုင်ခြင်းတို့ကို ကောင်းစွာသိရှိနိုင်ကြသည်။
အပ်ဒိတ်လုပ်ခဲ့သည့်ရက်
၂၀၂၄၊ မေ ၂၁

ဒေတာ ဘေးကင်းလုံခြုံရေး

ဆော့ဖ်ဝဲရေးသူများက သင့်ဒေတာအား စုစည်းပုံနှင့် မျှဝေပုံကို နားလည်ခြင်းမှစ၍ လုံခြုံမှု စတင်သည်။ ဒေတာလုံခြုံမှုနှင့် လုံခြုံရေးလုပ်ဆောင်မှုများသည် သင်၏အသုံးပြုမှု၊ ဒေသနှင့် အသက်အပေါ်မူတည်၍ ကွဲပြားနိုင်သည်။ ဆော့ဖ်ဝဲရေးသူက ဤအချက်အလက်ကို ပေးထားပြီး အချိန်နှင့်အမျှ ပြောင်းလဲနိုင်သည်။
မည်သည့်ဒေတာကိုမျှ ပြင်ပအဖွဲ့အစည်းများနှင့် မျှဝေခြင်းမရှိပါ
ဆော့ဖ်ဝဲရေးသူများ၏ မျှဝေမှုဆိုင်ရာ ဖော်ပြမှုကို ပိုမိုလေ့လာရန်
မည်သည့်ဒေတာကိုမျှ စုစည်းခြင်းမရှိပါ
ဆော့ဖ်ဝဲရေးသူများ၏ စုစည်းမှုဆိုင်ရာ ဖော်ပြမှုကို ပိုမိုလေ့လာရန်
ဒေတာကို အသွင်ဝှက်၍ အကူးအပြောင်းလုပ်သည်
ဒေတာကို ဖျက်၍မရပါ

အသစ်ရှိသလား

lectures et réflexions quotidiennes catholiques
réflexions spirituelles quotidiennes
réflexion quotidienne sur l'évangile
homélies et réflexions quotidiennes
reflexion pour aujourd'hui
livre catholique de réflexions quotidiennes
lectures catholiques d'aujourd'hui et réflexions ewtn
réflexion quotidienne des jésuites