-Vis studentenes læringsfremdrift og prestasjoner, slik at studenter og foreldre når som helst kan se gjennom læringsfremdriften.
-Tilby jevnaldrende læringskanaler, slik at studentene kan sette pris på hvert års fremragende verk når som helst og hvor som helst, sette pris på hverandre og gi tilbakemelding.
- Gi diversifiserte diskusjons- og evalueringsmetoder, styrke samspillet og kommunikasjonen mellom lærere og studenter og mellom studenter, og forbedre effektiviteten av læring.
-Kandidater kan gjennomgå og gjennomgå den seks år lange læringsprosessen i grunnskolen, og samtidig legge til rette for ungdomsskolelærere å forstå hvordan de kan hjelpe elevene til å lære effektivt.
-Vis studentenes læringsutvikling og resultater. Studenter og foreldrene deres kan når som helst se gjennom læringsutviklingen.
-Gi peer-learning kanaler. Studentene kan arkivere arbeidet sitt og ha tilgang til tidligere års gode arbeid. Studentene vil kunne evaluere hverandres arbeid og gi tilbakemelding.
-Gi en plattform for diversifiserte diskusjoner og styrke samspillet og kommunikasjonen mellom lærere og studenter, og mellom studentene selv, og dermed forbedre læringseffektiviteten.
Studenter kan se på og se tilbake på deres utdanningsreiser. Det gjør det også mulig for lærere på ungdomsskolen å forstå elevene og hjelpe dem å lære effektivt.